軟件測試的目的是以較小的代價發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯誤。要實現(xiàn)這個目標(biāo)的關(guān)鍵在于設(shè)計一套出色的測試用例（測試數(shù)據(jù)與功能和預(yù)期的輸出結(jié)果組成了測試用例）。如何才能設(shè)計出一套出色的測試用例，關(guān)鍵在于理解測試方法。不同的測試方法有不同的測試用例設(shè)計方法。兩種常用的測試方法是白盒法測試對象是源程序，依據(jù)的是程序內(nèi)部的的邏輯結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)軟件的編程錯誤、結(jié)構(gòu)錯誤和數(shù)據(jù)錯誤。結(jié)構(gòu)錯誤包括邏輯、數(shù)據(jù)流、初始化等錯誤。用例設(shè)計的關(guān)鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內(nèi)部程序邏輯結(jié)果。白盒法和黑盒法依據(jù)的是軟件的功能或軟件行為描述，發(fā)現(xiàn)軟件的接口、功能和結(jié)構(gòu)錯誤。其中接口錯誤包括內(nèi)部/外部接口、資源管理、集成化以及系統(tǒng)錯誤。黑盒法用例設(shè)計的關(guān)鍵同樣也是以較少的用例覆蓋模塊輸出和輸入接口。如何才能設(shè)計出一套出色的測試用例，關(guān)鍵在于理解測試方法。寶山區(qū)特殊軟件維護(hù)歡迎來電

在實際開發(fā)過程中，軟件開發(fā)并不是從第一步進(jìn)行到一步，而是在任何階段，在進(jìn)入下一階段前一般都有一步或幾步的回溯。在測試過程中的問題可能要求修改設(shè)計，用戶可能會提出一些需要來修改需求說明書等。軟件開發(fā)平臺源于繁瑣的實踐開發(fā)過程中。開發(fā)人員在實踐中將常用的函數(shù)、類、抽象、接口等進(jìn)行總結(jié)、封裝，成為了可以重復(fù)使用的“中間件”，而隨著“中間件”的成熟和通用，功能更強(qiáng)大、更能滿足企業(yè)級客戶需求的——軟件開發(fā)平臺應(yīng)運(yùn)而生。平臺是一段時間內(nèi)科研成果的匯聚，也是階段性平臺期的標(biāo)志，為行業(yè)進(jìn)入新的研發(fā)領(lǐng)域提供了基礎(chǔ)。由于平臺對企業(yè)競爭力的提升非常明顯，國內(nèi)的管理軟件市場，軟件開發(fā)平臺的應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢。由于開發(fā)環(huán)境、開發(fā)人員、功能定位、行業(yè)背景等的不同，不同品牌的平臺存在較大差別。長寧區(qū)直銷軟件維護(hù)大概費(fèi)用需求分析的主要方法有結(jié)構(gòu)化分析方法、數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典等方法。

軟件技術(shù)是一個發(fā)展變化非?？斓男袠I(yè)，軟件人才要按照企業(yè)和領(lǐng)域需求來確定培養(yǎng)的方向。高校一方面保證課程設(shè)置與軟件技術(shù)的發(fā)展基本同步；另一方面堅持利用轉(zhuǎn)、合、撤、拆的原則，降低專業(yè)課程中理論教學(xué)的比例，加強(qiáng)針對性和實用性，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成合理的、科學(xué)的課程體系；針對高職學(xué)生，學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)其技能培養(yǎng)，注重課程安排的合理性。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機(jī)軟件專業(yè)理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強(qiáng)編程能力的高級實用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等）開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護(hù)、營銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。面向IT行業(yè)、軟件企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備較強(qiáng)的軟件設(shè)計開發(fā)能力、網(wǎng)站設(shè)計能力和基本的軟件測試能力。從事應(yīng)用軟件設(shè)計開發(fā)/軟件測試、網(wǎng)站開發(fā)的高素質(zhì)技能型人才。

軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設(shè)想。它是一個對用戶的需求進(jìn)行去粗取精、去偽存真、正確理解，然后把它用軟件工程開發(fā)語言（形式功能規(guī)約，即需求規(guī)格說明書）表達(dá)出來的過程。本階段的基本任務(wù)是和用戶一起確定要解決的問題，建立軟件的邏輯模型，編寫需求規(guī)格說明書文檔并是終得到用戶的認(rèn)可。需求分析的主要方法有結(jié)構(gòu)化分析方法、數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典等方法。本階段的工作是根據(jù)需求說明書的要求，設(shè)計建立相應(yīng)的軟件系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，并將整個系統(tǒng)分解成若干個子系統(tǒng)或模塊，定義子系統(tǒng)或模塊間的接口關(guān)系，對各子系統(tǒng)進(jìn)行具體設(shè)計定義，編寫軟件概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計說明書，數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計說明書，組裝測試計劃。在任何軟件或系統(tǒng)開發(fā)的初始階段必須先完全掌握用戶需求，以期能將緊隨的系統(tǒng)開發(fā)過程中哪些功能應(yīng)該落實、采取何種規(guī)格以及設(shè)定哪些限制優(yōu)先加以定位。系統(tǒng)工程師是終將據(jù)此完成設(shè)計方案，在此基礎(chǔ)上對隨后的程序開發(fā)、系統(tǒng)功能和性能的描述及限制作出定義。軟件開發(fā)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展。

軟件設(shè)計可以分為概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計兩個階段。實際上軟件設(shè)計的主要任務(wù)就是將軟件分解成模塊是指能實現(xiàn)某個功能的數(shù)據(jù)和程序說明、可執(zhí)行程序的程序單元?？梢允且粋€函數(shù)、過程、子程序、一段帶有程序說明的的程序和數(shù)據(jù)，也可以是可組合、可分解和可更換的功能單元。模塊，然后進(jìn)行模塊設(shè)計。概要設(shè)計就是結(jié)構(gòu)設(shè)計，其主要目標(biāo)就是給出軟件的模塊結(jié)構(gòu)，用軟件結(jié)構(gòu)圖表示。詳細(xì)設(shè)計的首要任務(wù)就是設(shè)計模塊的程序流程、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，次要任務(wù)就是設(shè)計數(shù)據(jù)庫，常用方法還是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。軟件編碼是指把軟件設(shè)計轉(zhuǎn)換成計算機(jī)可以接受的程序，即寫成以某一程序設(shè)計語言表示的“源程序清單”。充分了解軟件開發(fā)語言、工具的特性和編程風(fēng)格，有助于開發(fā)工具的選擇以及保證軟件產(chǎn)品的開發(fā)質(zhì)量。當(dāng)前軟件開發(fā)中除在場合，已經(jīng)很少使用二十世紀(jì)80年代的高級語言了，取而代之的是面向?qū)ο蟮拈_發(fā)語言。而且面向?qū)ο蟮拈_發(fā)語言和開發(fā)環(huán)境大都合為一體，提高了開發(fā)的速度。概要設(shè)計就是結(jié)構(gòu)設(shè)計，其主要目標(biāo)就是給出軟件的模塊結(jié)構(gòu)，用軟件結(jié)構(gòu)圖表。閔行區(qū)品質(zhì)軟件維護(hù)聯(lián)系人

軟件測試的目的是以較小的代價發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯誤。寶山區(qū)特殊軟件維護(hù)歡迎來電

要有學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，興趣是比較好的老師。態(tài)度決定一切，有時覺得是很夸張，但是在很多時候，積極的態(tài)度可以改變很多事情.。是的，你可以有自己的個性，你可以有自己的習(xí)慣，你可以有自己的品位，你可以拽，你可以無所謂，那么你也不要抱怨為什么事情總是不順利，沒人欠你，不是別人不愿意教你，因為你自己沒有主動的態(tài)度，沒有學(xué)習(xí)的姿態(tài)，你自己都對自己無所謂，誰會在乎你；當(dāng)然，老板如果發(fā)現(xiàn)你干不了事情，會在意你的，會請你走人。已經(jīng)再也不是小學(xué)的時候，沒有人監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，你必須自己對自己負(fù)責(zé)，自己主動和別人溝通，和同事溝通，和供應(yīng)商溝通，和客戶溝通，讓別人喜歡你，信任你，這樣別人才能認(rèn)可你，不要怪別人，別人不欠你的，你自己需要進(jìn)步，事實上，不是別人要你學(xué)，要你成功，是你自己要你學(xué)，是你自己要你成功，所以，你自己必須主動調(diào)整自己，主動和人溝通，要有學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識。必須要有我要學(xué)，我要成功的態(tài)度，這是一種的工作態(tài)度，不要再和孩子一樣，必須有人監(jiān)督你，要你學(xué)，要你怎么怎么，必須自己對自己負(fù)責(zé)。寶山區(qū)特殊軟件維護(hù)歡迎來電

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