比如，講師可以在某一個教學主題上提出一個實際的問題，或者設計一個與主題相關的案例，請學員進行分組討論和思考，引發(fā)對問題的感受和思考，同時進行全員思維共創(chuàng)或者頭腦風暴，通過思維的碰撞和交流，實現(xiàn)思維發(fā)散，，講師進行思考結果的總結和評價。在引導式教學的過程中，能夠引發(fā)學員主動思考、主動提問，這樣的過程加深了學員對學習內容的理解和感悟。在培訓的整個流程中，可以通過游戲化的教學手段增加培訓趣味性和互動性。比如可以在整個培訓過程中，設計小組計分規(guī)則，通過小組積分、組間PK、游戲闖關等的形式，并采用一定的正向結果激勵方式，激發(fā)學員的學習興趣和熱情。新員工培訓老師應該界定清楚培訓目標和內容，劃分界限，理性感性結合。安慶團隊新員工培訓基地

我們通常將應屆畢業(yè)生或只擁有一年工作經驗的員工納入新員工培訓管理范疇，對于新員工而言，薪酬和試用期限往往是他們?yōu)殛P心的兩個方面，如果企業(yè)對于這兩個方面給出的答案含糊不清，彈性比較大，那么，可能會讓新員工覺得人為因素含量過高，對企業(yè)產生信任危機，也可能導致新員工感受不到薪酬的激勵，逐步喪失工作的積極性，還有可能讓新員工覺得轉正無望，喪失在公司長久工作的打算。所以，建議管理者在新員工入職培訓初期，就要把新員工為關注的幾個問題回答清楚，盡可能給出公司方面明確的答復。淄博單位新員工培訓項目只有新員工培訓結束，熟悉新環(huán)境環(huán)境，適應日常工作的細節(jié)和程序，才會專心地投入工作。

有人說，培訓的目標很簡單，不就是幫助新員工盡快熟悉工作環(huán)境、公司文化，幫助他們提高個人素質，培養(yǎng)職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團隊意識，使他們由社會人成為職業(yè)人……這話說得沒錯，但這只是短期培訓的目的，并非企業(yè)人才培養(yǎng)的長期目標。分析培訓目標，設計培訓方案充分分析企業(yè)對新員工的職能規(guī)劃、發(fā)展需求，以保證新員工培訓符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。同時根據(jù)新員工的特點，明確新員工培訓需求，設計出合理的新員工入職培訓方案。

新員工在適應新工作的時候，是能夠吸收和消化培訓內容的時候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經常組織一些交流會，由老員工分享自己的工作經驗給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經驗后，遇到事情也會主動思考如何解決，而不是手足無措，很茫然。新員工可能會因為急于想得到認可而犯下一些錯誤，所以管理者面對這種情況不要過度批評，而是一定程度的鼓勵員工行動，這樣才能夠更快的使新員工承擔工作職責。新員工培訓的方式通常有入職培訓和崗前培訓兩種。

新員工培訓的主要目的是為了讓員工快速適應工作，減少錯誤，節(jié)省時間，以便提高效率。同時讓新員工融入到企業(yè)的文化，增強企業(yè)的穩(wěn)定程度，降低員工流失率。新員工培訓是一場兩三個小時課程或者半天培訓就可以了嗎？答案肯定是否定的，微軟公司的學習理念是：70%的學習在工作中獲得，20%的學習從經理、同事那里獲得，10%的學習從培訓中獲得。傳、幫、帶地導師新人培訓從新員工進入微軟的首年被設計為學習期；華為的新員工培訓，它是從新員工來公司開始到180天結束，是貫徹在半年中的。 新員工入職培訓，新員工是公司的未來！馬鞍山新員工培訓

新員工入職培訓是受到每個公司看重的事情！安慶團隊新員工培訓基地

很多人認為，新員工入職培訓就是一個流程，走走過場就罷了。然而，多年的人力資源管理實戰(zhàn)經驗證明，新人入職培訓看似是一個不起眼的初級“小培訓”，可如果不重視這個“小培訓”，就很難讓新人留下來，終再辛苦的努力招聘也將付之于東流。那么，我們培訓管理者或HR應該如何做好這個新人入職培訓呢？本文將給大家分享細節(jié)方面的操作，希望能幫助到你。我們要讓新人通過這個初級“小培訓”認知公司，了解公司基本狀況。這是新員工次培訓的主題，不能偏離這個中心。安慶團隊新員工培訓基地

南京合心力企業(yè)管理咨詢有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于拓展訓練，企業(yè)團建黨建，企業(yè)新員工入職培訓，企業(yè)趣味運動會，是教育培訓的主力軍。合心力團建繼續(xù)堅定不移地走高質量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關鍵領域，實現(xiàn)轉型再突破。合心力團建始終關注教育培訓行業(yè)。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。