想做好新員工培訓(xùn)，也就是需要把新員工培訓(xùn)體系先搭建好，再根據(jù)培訓(xùn)體系把培訓(xùn)流程梳理好。不管是新員工入職培訓(xùn)也要，還是員工平常的培訓(xùn)也好，都會圍繞培訓(xùn)：評、學(xué)、練、考、管等五大應(yīng)用場景去做。雖然說，很多世界500強企業(yè)的培訓(xùn)并不適合于中小微企業(yè)，而且每個企業(yè)的發(fā)展階段不一樣，員工的成長路徑崗位地圖不一樣，不可能照搬另一個企業(yè)的培訓(xùn)去做。一些流程性的東西還是可以借鑒的，因為畢竟員工培訓(xùn)的完善，需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷更新迭代。站在巨人的肩膀上，借鑒名企的培訓(xùn)經(jīng)驗，可以讓我們少走彎路哦。拓展培訓(xùn)是富有挑戰(zhàn)性的心理實驗場，在培養(yǎng)健康心理素質(zhì)方面有著明顯的效果。杭州室內(nèi)拓展聯(lián)系方式

不管是拓展培訓(xùn)，還是放松身心的休閑活動。燒烤、餐會、  K歌、露營等等，南京合心力的拓展團建都可以根據(jù)您的需要定制，一站式解決，心情美麗的同時，價格也很美麗。

真人CS是各種愛好jun事和戶外運動人士聚集一堂的一種jun事模擬類戶外競技運動。利用仿真類游戲戰(zhàn)術(shù)發(fā)射器(激光等各類對抗發(fā)射裝置)身穿戰(zhàn)術(shù)裝備和各種樣式的**、護具，進(jìn)行的一種模擬arm作戰(zhàn)訓(xùn)練的游戲，也是一種國際性的野戰(zhàn)游戲。集運動與游戲為一體，是一種緊張刺激的娛樂活動。

IDPA(InternationalDefensivePistolAssociation)實用競技型射擊貼近于實戰(zhàn)的射擊運動項目，除了深受各類jun事迷的喜愛之外，也受到各國執(zhí)法機構(gòu)的青睞。甚至美國陸軍，都在以IDPA競賽規(guī)則和訓(xùn)練模式為籃本，成立美國陸軍表率隊參加IDPA競賽，來提高自身的Gun射擊水準(zhǔn)和應(yīng)對實際突發(fā)情況的能力。

想玩嗎？快聯(lián)系我們吧！ 員工拓展聯(lián)系方式通過精心設(shè)計的拓展活動體驗,讓員工真實地面對心靈的脆弱和團隊合作等實際問題。

    戶外拓展訓(xùn)練活動是以體能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，通過運用獨具特色的情景和戶外自然資源，幫助參與職工建立身心方面的舒緩，還能夠有效的提升團隊組員互相幫助的團結(jié)一致思想意識。目前我國很多的城市公司，都把戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉當(dāng)做做好公司員工培訓(xùn)的必不可少過程。作用一、進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉活動有助于提升團隊相互間的互相幫助精神。目前愈來愈多的社會壓力讓大家變得懶散，通過到戶外進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動，可以讓大家平時緊繃繃的情緒舒緩下來，同時還能通過團隊的不斷認(rèn)真完成一個拓展運動，增強了團隊的友誼。作用二、做好戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉活動有助于養(yǎng)成積極樂觀的工作心態(tài)。通過在戶外活動游戲中做好情緒發(fā)泄和鍛煉身體，從而將這種激起出的熱情融入到工作中里面，從而大家的工作效能也獲得了非常大的提升。作用三、舉辦戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉活動有助于養(yǎng)成個體**合作的工作能力。因為大家在做好拓展訓(xùn)練的過程中，有很多的項目是須要個體通過自身充分發(fā)揮和認(rèn)真完成的，這樣不但可以掌握到個人得失與團隊權(quán)益相互間的關(guān)系，還鍛煉身體了大家可以自我完成任務(wù)。作用四、進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉活動的比較大效用就是將個體融合變成一個真真正正的團隊。

    在體驗式學(xué)習(xí)中，學(xué)員不單是被動地和單向式接受知識、技術(shù)，也不僅是娛樂活動，學(xué)員在各種“樂趣”之中挑戰(zhàn)、感悟、反思，從做中學(xué)，在學(xué)中樂，學(xué)員樂于這種學(xué)習(xí)方式，從而實現(xiàn)了真正的“寓教于樂”。拓展訓(xùn)練課通過課程設(shè)計將刺激的、迷惑的、期待的活動安排在每節(jié)課中，＂寓教于樂”，能夠更好地激發(fā)學(xué)員的興趣，讓學(xué)員在體驗中得到一種不同尋常的快樂；作為體驗式學(xué)習(xí)的拓展訓(xùn)練課教師則通過調(diào)動學(xué)員，將學(xué)員的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，把“要我學(xué)“變成“我要學(xué)”。體驗式學(xué)習(xí)是知識與實踐之間的一座橋。學(xué)以致用是傳統(tǒng)教育的一個難題，因此很多大學(xué)員走出校園后，還要重新接受較長時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，原因之一是學(xué)員很少有應(yīng)用知識解決實際問題的場所、時間和機會。體驗式學(xué)習(xí)把概念、知識和技術(shù)設(shè)計成一個互動式的學(xué)習(xí)過程，學(xué)員通過自己的親身經(jīng)歷和體驗，了解概念與活動內(nèi)容的關(guān)系，把這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、生活和工作中，使學(xué)員在態(tài)度、行為、技巧等方面有所進(jìn)步，在認(rèn)知及人際關(guān)系等方面也會得到提升。 參加拓展培訓(xùn)，不但可以使個人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻體會到團隊配合的重要性。

    關(guān)于團建的幾點建議，首先:人才是團隊寶貴的資源。一個熱情投入并出色完成工作的人是團隊寶貴的資源和資本。第二，尊重人，為優(yōu)秀人才創(chuàng)造和諧、充滿激情的工作環(huán)境，是從比較高管理者到部門主管的所有工作的和重點。第三:我們尊重每個員工的個性，尊重員工的個人意愿，尊重他們的選擇權(quán)。所有員工在個性和發(fā)展機會上都是平等的。我們?yōu)閱T工提供良好的工作環(huán)境，營造和諧的工作氛圍，倡導(dǎo)簡單真誠的人際關(guān)系。明確團隊目標(biāo)。在團隊制定了明確的愿景或任務(wù)之后，為了更好地實現(xiàn)它，作為團隊的，有必要進(jìn)一步規(guī)劃和實施團隊的目標(biāo)。包括以下要素:1.制定組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)，如銷售額目標(biāo)、行業(yè)地位目標(biāo)、品牌建設(shè)目標(biāo)甚至利潤目標(biāo)。這一目標(biāo)應(yīng)包括組織的長期、中期和短期目標(biāo)，包括較小組織單位的階段目標(biāo)，如三年、五年和十年目標(biāo)，包括每個部門、每個工作組和每個人的目標(biāo)。第二，組織個體成員的利益。組織目標(biāo)是個人目標(biāo)的基礎(chǔ)，但為了更好地實現(xiàn)組織目標(biāo)，團隊成員的興趣目標(biāo)，即團隊成員的“動機”目標(biāo)也是不可或缺的，這是組織目標(biāo)實現(xiàn)的保證。因此，組織應(yīng)該為團隊成員規(guī)劃未來的職業(yè)規(guī)劃，為下屬描述未來的“前景”和“錢景”，讓每個人心中都有目標(biāo)，身體里都有行動。 拓展訓(xùn)練一方面是訓(xùn)練，一方面其實是讓大家回歸到一種自然狀態(tài)，人與人之間重新認(rèn)識。蘇州員工拓展聯(lián)系方式

戶外拓展訓(xùn)練可以提升團隊的凝聚力。杭州室內(nèi)拓展聯(lián)系方式

    拓展訓(xùn)練(LoyoshionOutwardBounder)是現(xiàn)代戶外訓(xùn)練新模式，拓展訓(xùn)練是指根據(jù)企業(yè)團隊的現(xiàn)狀，通過專業(yè)組織設(shè)計相應(yīng)的訓(xùn)練課程。過精心設(shè)計的活動，達(dá)到鍛煉意志、陶冶情操、完善人格、融化團隊、增加學(xué)員快樂能量的訓(xùn)練目標(biāo)。拓展訓(xùn)練源于第二次世界大戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)后，在英國出現(xiàn)了一種叫做外向發(fā)展的培訓(xùn)。1990年，拓展訓(xùn)練作為拓展訓(xùn)練在世界各國興起中國在1992年也相繼發(fā)展起來。拓展訓(xùn)練市場運動中的競爭也越來越激烈。目前，拓展訓(xùn)練的競爭主要包括特色旅游、訓(xùn)練、商務(wù)休閑、企業(yè)內(nèi)部訓(xùn)練、素質(zhì)教育等。旅游業(yè)是一個相對成熟的行業(yè)，但旅游市場競爭異常激烈，門檻低，利潤低。用紅海和藍(lán)海理論來分析，很明顯，傳統(tǒng)的旅游業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài)，不值得再投資于這個行業(yè)。拓展公司還結(jié)合旅游形式開展旅游開發(fā)培訓(xùn)。拓展公司發(fā)現(xiàn)市場的許多旅游公司也引入了以旅游為特色的拓展訓(xùn)練和旅游相結(jié)合的方式，在旅游時穿插一兩個業(yè)余水平的拓展訓(xùn)練項目。 杭州室內(nèi)拓展聯(lián)系方式

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