兒童體適能訓(xùn)練在塑造孩子身體素質(zhì)的同時(shí)，無(wú)形中也在培養(yǎng)著孩子堅(jiān)毅的心智。強(qiáng)健的體魄給孩子帶來(lái)的不僅是充沛的精力、滿(mǎn)滿(mǎn)的活力，更是蓬勃向上的精神力量。在孩子身心形成與塑造的成長(zhǎng)階段，專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的體適能訓(xùn)練能讓孩子更加知道如何培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)身心力量，運(yùn)動(dòng)能讓人更加自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，也是早有研究表明的。對(duì)孩子們而言，身心的協(xié)調(diào)健康發(fā)展無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富，它對(duì)孩子的影響是無(wú)形的但卻可以說(shuō)是長(zhǎng)久的。兒童體適能訓(xùn)練，能夠更好的助力孩子身與心多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的身心素質(zhì)基礎(chǔ)，更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活與成長(zhǎng)道路上的困難與挑戰(zhàn)。少兒體適能的好處：良好的體能訓(xùn)練也往往是競(jìng)技體育較后奪取勝利的奠基石。愛(ài)酷兒童體能培訓(xùn)

幼兒體能培訓(xùn)的誤區(qū)：校外培訓(xùn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)是對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的聘請(qǐng)和整合，通常會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的**開(kāi)發(fā)出“機(jī)構(gòu)課程”，教練員認(rèn)真內(nèi)部培訓(xùn)，利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)。但，參與培訓(xùn)的幼兒通常一周只參加一次（1小時(shí)-1.5小時(shí)），很難達(dá)到每天運(yùn)動(dòng)，這顯然在參與時(shí)間上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。在培訓(xùn)的過(guò)程中，大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)幼兒體能進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，但對(duì)孩子們的興趣培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)能力持續(xù)干預(yù)就表現(xiàn)出“能力”受限。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“師資”參差不齊，到底是聘請(qǐng)“幼兒教師”還是“體育教師”的問(wèn)題上也常出現(xiàn)爭(zhēng)論。再加上，幼兒不能穩(wěn)定在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與體能培訓(xùn)活動(dòng)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，在運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)和運(yùn)動(dòng)干預(yù)的持續(xù)性上影響很大，幼兒的運(yùn)動(dòng)改善效果不明顯。愛(ài)酷兒童體能培訓(xùn)體適能中與技能相關(guān)的參數(shù)是靈敏度、平衡性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力、反應(yīng)時(shí)與速度。

體適能訓(xùn)練加強(qiáng)少兒對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格要求，把運(yùn)動(dòng)模式注入日常生活當(dāng)中，培養(yǎng)正常飲食習(xí)慣、休閑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、充足睡眠等。體適能可以矯正少兒不良體態(tài)，主要針對(duì)頭部前傾，圓肩、駝背、高低肩、脊柱不正、骨盆前傾、長(zhǎng)短腿、扁平足等問(wèn)題。體適能可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提高體適能商；可以刺激孩子感覺(jué)神經(jīng)，促進(jìn)大腦發(fā)育；可以調(diào)節(jié)身體，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。體適能較好的人，健康狀況較佳，比較不會(huì)生病，擁有良好體適能，身體運(yùn)動(dòng)能力亦會(huì)較好，身體活動(dòng)能力較強(qiáng)或較多，對(duì)學(xué)生身心的成長(zhǎng)或發(fā)展都有正面的幫助。

兒童體適能作為專(zhuān)注于孩子們身心健康的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它能夠帶給孩子們?cè)丛床粩嗟目鞓?lè)。很多家長(zhǎng)都想要讓孩子在上學(xué)之前去做一些運(yùn)動(dòng)，其實(shí)這種想法是非常不正確的，因?yàn)閰⒓舆\(yùn)動(dòng)不僅不能夠讓孩子們的骨頭發(fā)育起來(lái)，然后還會(huì)促進(jìn)孩子們的神經(jīng)以及分泌夠快，這就好比給水果注射一些，導(dǎo)致水果過(guò)快的發(fā)育成熟，這樣種出來(lái)的水果當(dāng)然也就不好吃了，我拿水果比喻我們的孩子也是一樣的道理。兒童體適能之所以受歡迎也是有著它獨(dú)特的原因所在的，我們都知道現(xiàn)在的孩子其實(shí)非常的惹人憐愛(ài)，所以他們的發(fā)育和家長(zhǎng)有著密切的關(guān)系，家長(zhǎng)們都想讓自己的孩子成人成才，如果孩子沒(méi)有成人成才，那對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是多么痛心的一件事情。與其讓家長(zhǎng)痛心，倒不如選擇一項(xiàng)能夠讓孩子們玩的開(kāi)心，過(guò)得愉快的運(yùn)動(dòng)。少兒體適能的好處：為升學(xué)體能測(cè)試或?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高打下牢固的基礎(chǔ)。

體適能可視為身體適應(yīng)生活、運(yùn)動(dòng)與環(huán)境（例如；溫度、氣候變化或細(xì)菌等因素）的綜合能力。體適能較好的人在日常生活或工作中，從事體力性活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)皆有較佳的活力及適應(yīng)能力，而不會(huì)輕易產(chǎn)生疲勞或力不從心的感覺(jué)。在科技進(jìn)步的文明社會(huì)中，人類(lèi)身體活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，營(yíng)養(yǎng)攝取越來(lái)越高，工作與生活壓力和休閑時(shí)間相對(duì)增加，每個(gè)人更加感受到良好體適能和規(guī)律運(yùn)動(dòng)的重要性。在測(cè)量上，體適能分為心肺適能、肌肉適能、與體重控制三個(gè)方面。

幼兒體適能發(fā)展目標(biāo)：能身體平衡地雙腳連續(xù)向前跳。體適能健身學(xué)院怎么樣

每個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉一年以上的人都不會(huì)是一個(gè)懶惰的人。愛(ài)酷兒童體能培訓(xùn)

兒童體適能不同于一般的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)上的訓(xùn)練，要知道，如果孩子沒(méi)有良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和身體素質(zhì)，長(zhǎng)期進(jìn)行單一的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，很可能對(duì)孩子的身體造成不可逆的運(yùn)動(dòng)損傷，甚至影響發(fā)育中的骨骼生長(zhǎng);此外，單一的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是枯燥的，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反不想學(xué)的心理。相較而言，兒童體適能訓(xùn)練更加具有多方面性，對(duì)孩子身體上的鍛煉涉及到多方面，能更好的助力孩子身體的多方面發(fā)展，兒童體適能訓(xùn)練的這種多方面性和多功能性更為孩子打下了良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，將來(lái)孩子學(xué)習(xí)某種專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，會(huì)更加得心應(yīng)手。愛(ài)酷兒童體能培訓(xùn)

愛(ài)酷（北京）體育文化股份有限公司主營(yíng)品牌有ikid|ifit|少兒教練培訓(xùn)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。公司致力于為客戶(hù)提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家股份有限公司企業(yè)。公司始終堅(jiān)持客戶(hù)需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的少兒運(yùn)動(dòng)教學(xué)，兒童體適能教練培訓(xùn)，兒童體適能運(yùn)動(dòng)，冬夏令營(yíng)。ikid少兒體能將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái)！