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校園足球的發(fā)展是一邊探索、一邊完善的過(guò)程，形成了發(fā)展校園足球和學(xué)校體育的整體思路和政策框架。校園足球形成了一套學(xué)校體育推廣普及體系，包括足球技能教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽，解決了學(xué)校體育課到底教會(huì)學(xué)生什么的問(wèn)題。在實(shí)踐中凝練出教會(huì)、勤練、常賽“三位一體”和面向全體普及推廣、面向精英培養(yǎng)專長(zhǎng)的“一體兩面”推進(jìn)格局，成為未來(lái)中國(guó)學(xué)校體育和競(jìng)技體育發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)校園足球政策體系的不斷完善，可以極大提升學(xué)生參與體育鍛煉、競(jìng)賽的積極性和家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)、社會(huì)的支持度。夏令營(yíng)和運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書掛鉤是一個(gè)創(chuàng)新，使得校園足球在培養(yǎng)足球后備人才方面更具吸引力。南山蛇體足球培訓(xùn)班電話熟悉球場(chǎng)上所有的足球位置是非常重要的。

青少年參加足球運(yùn)動(dòng)，能使肌肉纖維變粗，肌肉收縮力增強(qiáng)，足球不光是一項(xiàng)全身性的體育活動(dòng)，還能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，骨密度增大，骨骼的直徑增粗，骨重量增加。少年經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)，將能促使其行動(dòng)迅速，視野開闊，反應(yīng)敏捷，食量增大，新陳代謝加快，機(jī)體抵抗力增強(qiáng)，四肢發(fā)達(dá)，頭腦靈活，肌肉強(qiáng)壯。有助于智力發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。適度的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用。所以家長(zhǎng)們不用太擔(dān)心，讓孩子們自有的運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

參加足球運(yùn)動(dòng)，將能促使其行動(dòng)迅速，視野開闊，反應(yīng)敏捷，新陳代謝加快，機(jī)體抵抗力增強(qiáng)，四肢發(fā)達(dá)，頭腦靈活，肌肉強(qiáng)壯。足球運(yùn)動(dòng)不光是拼體力、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。適度的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用。足球也是運(yùn)動(dòng)的一種，因此也有運(yùn)動(dòng)帶給身體的好處。踢足球能很好的增強(qiáng)骨骼質(zhì)量和密度，減少骨質(zhì)疏松和骨折的發(fā)生。青春期到來(lái)之前就開始踢足球的男孩。成年后下肢骨骼和脊骨會(huì)比不愛(ài)活動(dòng)的男孩更發(fā)達(dá)，踢足球運(yùn)動(dòng)，包括奔跑，跳躍等動(dòng)作，過(guò)程中會(huì)鍛煉到身體的每一處肌肉。踢足球是增強(qiáng)人體質(zhì)的一種方法。足球是多人運(yùn)動(dòng)，還可以增進(jìn)友誼。足球訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的決策能力。

兒童踢足球可以改善呼吸系統(tǒng)的功能足球是集跑步與腿部運(yùn)動(dòng)於一身的。在跑步，傳球，射球等的過(guò)程中.會(huì)加強(qiáng)呼吸的深度，從而吸進(jìn)更多氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使肺活量增大，肺功能加強(qiáng)。有研究指出，經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應(yīng)能力較強(qiáng)，其呼吸顯得平穩(wěn)、深沉、勻和，頻率也較慢更有效地改善呼吸系統(tǒng)的功能。足球是集跑步與腿部運(yùn)動(dòng)于一身的，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以吸進(jìn)更多的氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使肺活量增大，肺功能加強(qiáng)，并促進(jìn)肌肉本身的發(fā)育。胸廓擴(kuò)張，胸腔容積增大，肺泡發(fā)育良好，呼吸的力量增強(qiáng)，肺活量、肺通氣量和攝氧量增大。足球訓(xùn)練培養(yǎng)了孩子不放棄的精神。龍華區(qū)附近哪里有足球培訓(xùn)班

訓(xùn)練中需要完整的紀(jì)律，這樣所有的孩子都能看到教練在展示什么，以及任務(wù)是如何完成的。寶安桃園居青少年足球價(jià)錢

有利于班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)足球活動(dòng)是班集體活動(dòng)的重要組成部分，小組互助訓(xùn)練、球員的選拔、啦啦隊(duì)的組建，都凝聚著班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，是班級(jí)文化的一個(gè)縮影，也是班級(jí)文化的具體體現(xiàn)。良好的班級(jí)足球文化，能有效促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。想要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，應(yīng)該沒(méi)有比足球更講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作的了，很多人認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)拼的是體力，其實(shí)不僅是如此，足球場(chǎng)上不確定性因素非常多，在繁雜的不確定因素面前，鍛煉的是孩子的素質(zhì)，當(dāng)然強(qiáng)健體魄就不用說(shuō)了。足球不僅是一項(xiàng)定勝負(fù)的運(yùn)動(dòng)，更是讓孩子獨(dú)自思考，勇于嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揮灑汗水與快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。在與隊(duì)手的一次次配合、進(jìn)攻、防守間，發(fā)展了友誼，實(shí)現(xiàn)感知，慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，不怕挫折陽(yáng)光快樂(lè)的小男子漢！寶安桃園居青少年足球價(jià)錢

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