參加?球訓(xùn)練與?賽，也是真培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)青少年智?的過(guò)程。在發(fā)展青少年?球運(yùn)動(dòng)中，其發(fā)現(xiàn)和選拔后備?才，這也是重要的???。縱觀國(guó)內(nèi)外?壇，所有不錯(cuò)的?球運(yùn)動(dòng)員都是從?接受?球訓(xùn)練，打下了良好的基礎(chǔ)，才取得了今?矚?的成就。在訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和選拔后備?才，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，可能要?、三年，甚?需要五、六年。因此能否堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練也是其成材的?個(gè)關(guān)鍵因素。因此訓(xùn)練必須長(zhǎng)抓不懈，才能有所收獲。?球運(yùn)動(dòng)有很多益處，這些都不是坐在書(shū)桌前做題?能夠獲取的但是?是孩?成長(zhǎng)必須的。足球訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的決策能力。寶安獅子山足球公園有哪些足球口碑推薦

有利于班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)足球活動(dòng)是班集體活動(dòng)的重要組成部分，小組互助訓(xùn)練、球員的選拔、啦啦隊(duì)的組建，都凝聚著班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，是班級(jí)文化的一個(gè)縮影，也是班級(jí)文化的具體體現(xiàn)。良好的班級(jí)足球文化，能有效促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。想要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，應(yīng)該沒(méi)有比足球更講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作的了，很多人認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)拼的是體力，其實(shí)不僅是如此，足球場(chǎng)上不確定性因素非常多，在繁雜的不確定因素面前，鍛煉的是孩子的素質(zhì)，當(dāng)然強(qiáng)健體魄就不用說(shuō)了。足球不僅是一項(xiàng)定勝負(fù)的運(yùn)動(dòng)，更是讓孩子獨(dú)自思考，勇于嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揮灑汗水與快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。在與隊(duì)手的一次次配合、進(jìn)攻、防守間，發(fā)展了友誼，實(shí)現(xiàn)感知，慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，不怕挫折陽(yáng)光快樂(lè)的小男子漢！深圳有哪些足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)足球運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)性，前跳、側(cè)跳、Z字型來(lái)回跑。

足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界非常具影響力的體育運(yùn)動(dòng)，有世界運(yùn)動(dòng)的美稱。校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校教育工作有著良好的促進(jìn)作用，對(duì)學(xué)生的德智體美勞的發(fā)展具有重要的意義。足球活動(dòng)是一個(gè)融合著多種游戲規(guī)則的行為活動(dòng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生要應(yīng)急處理各種突發(fā)情況，處理與本方隊(duì)員之間的默契配合，處理與對(duì)方隊(duì)員的肢體碰撞后相互的尊重，保持與裁判良好的溝通等。這些活動(dòng)過(guò)程都在踐行著優(yōu)良的品德，所以校園足球是德育的踐行活動(dòng)，同時(shí)可以促進(jìn)德育工作的開(kāi)展，相輔相成，相得益彰。另外，校園足球?qū)⒂辛Φ靥岣咔嗌倌陞⑴c足球運(yùn)動(dòng)的熱情，為足球后備人才的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的保障。

踢足球這種運(yùn)動(dòng)，需要幼兒跟著足球跑，能夠加快新陳代謝速度，增強(qiáng)大腦的工作效率，有利于血液循環(huán)、提高心肺功能，強(qiáng)壯身體；：幼兒踢球過(guò)程中會(huì)不斷地跑動(dòng)，能夠改善骨骼及其附著在骨骼上肌肉的血運(yùn)，能夠增強(qiáng)骨密質(zhì)，使下肢骨骼變得粗壯，強(qiáng)化下肢骨骼增強(qiáng)關(guān)節(jié)周圍的力量，提高關(guān)節(jié)的靈活性；幼兒經(jīng)常踢足球，會(huì)加快新陳代謝速度，有利于體內(nèi)能量的消耗，這樣幼兒容易饑餓，從而可提高幼兒食欲；足球?qū)儆谝环N競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，不但會(huì)加快新陳代謝速度，消耗能量，而且需要智力和心理素質(zhì)的結(jié)合，幼兒運(yùn)動(dòng)員大腦要時(shí)刻保持清醒，并且要靈活運(yùn)用球技，幼兒在踢足球的過(guò)程中，有助于智力的發(fā)育；在障礙物之間的快速引導(dǎo)球及改變方向。

停球是把傳來(lái)的球停在自己的控制范圍之內(nèi)，而且能做出下一步的動(dòng)作，大家不要忽視停球的重要性，停球的速度往往能決定場(chǎng)上的節(jié)奏快慢，停好球往往能抓住很好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。而選擇好停球的方法和部位也是很重要的。動(dòng)作要領(lǐng)：無(wú)論選擇哪種停球方式，都是由一下四個(gè)環(huán)節(jié)組成的：1、觀察和移動(dòng)。為了更好的完成接球動(dòng)作，事先要注意觀察來(lái)球的情況。從球的運(yùn)行路線、球的旋轉(zhuǎn)與速度等情況中，迅速判斷落點(diǎn)，及時(shí)移動(dòng)，使自己能處于做停球動(dòng)作的位置。2、選擇停球的部位和停球方法。停球的不同部位和采用不同的方法，各有其不同的作用，因此，必須根據(jù)臨場(chǎng)情況及下一步動(dòng)作的需要，恰當(dāng)?shù)倪x擇停球的部位與停球方法。3、改變來(lái)球的力量。根據(jù)來(lái)球的力量大小和停球的實(shí)際需要，可分別采取加力或減力（緩沖）方法。根據(jù)來(lái)球力量的方向和接球?qū)嶋H需要，還可按照反射定律調(diào)整入射角，獲取理想的反射角。4、隨球移動(dòng)。停球動(dòng)作一做完立即隨球移動(dòng)，緊密銜接下一個(gè)動(dòng)作，在停球與處理球的動(dòng)作之間不能有停頓。腳停球：腳的停球往往與對(duì)應(yīng)的傳球部位相對(duì)應(yīng)，觸球時(shí)力道回收，而且停球不要停死，停球要有利于下一步的技術(shù)動(dòng)作。站位練習(xí)控球，把球傳給隊(duì)友是小組賽中一個(gè)非常重要的元素。南海玫瑰園足球冬令營(yíng)

足球訓(xùn)練讓孩子懂得尊重，遵守規(guī)則。寶安獅子山足球公園有哪些足球口碑推薦

能使?體機(jī)能得到全?的鍛煉，?球是??青少年喜愛(ài)的?種體育活動(dòng)。青少年在參加該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，既要鍛煉長(zhǎng)跑的耐?，?能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉?腳出球，?能鍛煉頭球彈跳；既練習(xí)帶球技術(shù)，?鍛煉了激烈拼搶……在不斷的訓(xùn)練過(guò)程中，青少年?量增?，新陳代謝加快，機(jī)體抵抗?增強(qiáng)，四肢發(fā)達(dá)，頭腦靈活，肌?強(qiáng)壯。青少年參加?球運(yùn)動(dòng)，能使肌?纖維變粗，肌?收縮?增強(qiáng)，?球不光是?項(xiàng)全?性的體育活動(dòng)，還能促進(jìn)?骼?長(zhǎng)，?密度增?，?骼的直徑增粗，?重量增加，據(jù)科學(xué)測(cè)定，?般?童的肌?重量占體重的40%左右，?經(jīng)常參加體育鍛煉的?童，肌?重量能達(dá)到體重的45%～50%。?般7~10歲?童??年增長(zhǎng)5㎝左右，?經(jīng)常參加鍛煉的?童，年增長(zhǎng)能達(dá)到5.6～6.1㎝，青少年經(jīng)常參加?球運(yùn)動(dòng)，將能促使其?動(dòng)迅速，視野開(kāi)闊，反應(yīng)敏捷。寶安獅子山足球公園有哪些足球口碑推薦

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