學 習 目標 與 學 習評 價 的轉(zhuǎn) 變 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代 ，教育教學機制得到 了提升 ，教學 與 學 習環(huán)境 的建設(shè) 更 加偏 向于 引導性 。學 習 目標更 加 具有靈活性 、分層性 ，更加注重提高學生個性發(fā)展 、提 高學生 問題解決能力與智慧培養(yǎng)等理性價值 目標?；?于 教 育 大 數(shù) 據(jù) 、教 育 云 平 臺等 ，可 以對 學 生 的學 習進 行 動態(tài) 學 習測 評 與及 時 反饋 ?？偨Y(jié) 性 評價 向過程 性 與 形 成性 評 價轉(zhuǎn) 變 。學 習評 價更 加智 能 化 、科學 化 、個性 化 與 動態(tài) 化 。學 習診 斷 與 過程 性 評 價動 態(tài) 式伴 隨與 貫 穿 學 習全 過 程 。帶動信息資源查詢與閱讀的自動化。一站式智慧導讀咨詢熱線

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代 ，伴隨著經(jīng)濟全球化及知識時代的到來 ，社會對人才的需求 由知識 型向具有創(chuàng)新能力的 智慧型人才轉(zhuǎn)變。智慧教育在學習中培養(yǎng)智慧的理念及新 型課 堂形態(tài) ，符合現(xiàn)代社會 發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求 ，文章在“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下以智慧生成為導向?qū)φZ 文閱讀學習進行研究 。首先對 “互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語文閱讀學 習的嬗變、語文閱讀學 習智 慧生成過程進行理論分析 。然后根據(jù)活動理論提出“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語文閱讀 學習活動設(shè)計模型 。在對 學習活動 主要要素 設(shè)計 、次要要素設(shè)計、交互設(shè)計 、評價設(shè)計的基礎(chǔ)上 ，該模 型以學 習 目標為導向 ，分別從學習任務設(shè)計、學習流程設(shè)計及學 習 結(jié)果設(shè)計三個維度對語文閱讀學習活動進行設(shè)計 ，以探討 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代基于智慧生成的語文 閱讀學習?；ヂ?lián)網(wǎng)智慧導讀平臺在尤為強調(diào)知識發(fā)現(xiàn)、知識創(chuàng)新的***，將會為讀者帶來一種全新的文獻搜索用戶體驗。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代為數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的構(gòu)建和閱讀手段的**提供了新的發(fā)展契機。目前，社會讀者閱讀手段已經(jīng)出現(xiàn)了從傳統(tǒng)實體紙質(zhì)文獻向移動終端閱讀設(shè)備進行轉(zhuǎn)移的趨勢，即閱讀手段的日趨智能化，除了手機游戲外，手機閱讀的功能完善和便捷性成為人們購買智能機的一大標準。在這種情況下，數(shù)字圖書館的智慧閱讀平臺可以借助移動閱讀設(shè)備，將數(shù)字資源提供給讀者，便于他們隨時隨地進行閱讀和資源分享，體現(xiàn)了數(shù)字圖書館服務的創(chuàng)新。

信息社會，信息技術(shù)催生圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展，而在物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)的輔助下，圖書館轉(zhuǎn)型也迎來服務的智慧化提升。智慧圖書館在繼復合圖書館、數(shù)字圖書館后開始真正進入大眾視野，智慧圖書館的建構(gòu)已經(jīng)成為當前圖書館發(fā)展的主導方向和必然趨勢，而加強智慧圖書館服務模式的創(chuàng)新分析也具有現(xiàn)實必要性。目前智慧圖書館尚無明確統(tǒng)一的定義，但基于其發(fā)展本質(zhì)，智慧圖書館借助物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)等使圖書館有了更多的感知互動性，在發(fā)展上傾向于提供智慧化的服務，提供智能化的檢索幫扶等，復合型圖書館與數(shù)字化圖書館是其智慧化轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)。比較被認可的觀點是：智慧圖書館是以數(shù)字化、網(wǎng)絡化和智能化的信息技術(shù)為發(fā)展基礎(chǔ)[1]，具備高效、共享等特征，追求服務的個性化與綠色化的圖書館革新實踐產(chǎn)物。網(wǎng)絡技術(shù)的深度普及為智慧導讀的建構(gòu)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。

②**信息的一站式檢索?，F(xiàn)代商業(yè)活動、尤其是高科技產(chǎn)業(yè)中，專利查詢的重要性已經(jīng)為人們所認識。漢之光華知識產(chǎn)權(quán)服務網(wǎng)【5】是一個**信息的一站式檢索平臺；該網(wǎng)站主要用于檢索七國兩組織（中國、日本、美國、英國、法國、德國、瑞士、歐洲專利局、國際知識產(chǎn)權(quán)組織）的**信息。目前，該網(wǎng)站的**數(shù)據(jù)達到2200萬條；構(gòu)建了20多個數(shù)據(jù)庫，包括集成電路、汽車內(nèi)燃機、人類基因、***等專題**數(shù)據(jù)庫。③多媒體信息的一站式檢索。多媒體信息已經(jīng)成為數(shù)量**為龐大的一類信息。動態(tài)圖像圖書館（MIC）隸屬于美國國會圖書館，建館目標旨在成為美國***個動態(tài)圖像的資源集成服務系統(tǒng)【6】，使這個網(wǎng)絡中心成為圖書館員、檔案管理員、文獻收藏家以及其他對動態(tài)圖像**和動態(tài)圖像保存技術(shù)感興趣的愛好者的一站式（one-stop）網(wǎng)站資源查詢中心。系統(tǒng)會提示 (y)是x和z之間知識銜接點。這正是讀者試圖不斷去努力發(fā)現(xiàn)的隱性知識鏈路。智能化智慧導讀服務

豐富的數(shù)字資源是智慧導讀服務的**載體。一站式智慧導讀咨詢熱線

“一站式”檢索目前在信息檢索系統(tǒng)中得到了比較***的使用。（1）數(shù)字圖書館。很多高校和情報科研機構(gòu)的數(shù)字圖書館項目已經(jīng)采用了“一站式”檢索方式，這是由它們擁有的數(shù)據(jù)庫資源的不斷增加決定的。例如，張穎【3】對國內(nèi)“211”大學的圖書館進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)擁有數(shù)據(jù)庫數(shù)量超過50的高校達到40個。此外，張還發(fā)現(xiàn)，目前利用“一站式”服務系統(tǒng)軟件對校圖書館電子文獻資源整合的占有一定比例，其中，使用系統(tǒng)軟件的種類較多，也有高校自主開發(fā)軟件。一站式智慧導讀咨詢熱線

上海半坡網(wǎng)絡技術(shù)有限公司一直專注于網(wǎng)絡信息、計算機領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務，網(wǎng)絡系統(tǒng)集成，計算機軟硬件、教學儀器設(shè)備、日用百貨銷售；從事貨物及技術(shù)的進出口業(yè)務等。網(wǎng)絡信息、計算機領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務，網(wǎng)絡系統(tǒng)集成，計算機軟硬件、教學儀器設(shè)備、日用百貨銷售；從事貨物及技術(shù)的進出口業(yè)務等。，是一家商務服務的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務，深受員工與客戶好評。上海半坡網(wǎng)絡技術(shù)有限公司主營業(yè)務涵蓋計算機軟件，網(wǎng)絡信息，技術(shù)咨詢，技術(shù)服務，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。一直以來公司堅持以客戶為中心、計算機軟件，網(wǎng)絡信息，技術(shù)咨詢，技術(shù)服務市場為導向，重信譽，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。