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清遠(yuǎn)什么是智慧校園優(yōu)缺點(diǎn)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-04-08

    智慧教育、智慧學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主體作用的發(fā)揮,突顯對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革,智慧校園應(yīng)當(dāng)在教學(xué)/學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)/學(xué)習(xí)工具、教學(xué)/學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面提供支持。以協(xié)助科研為紐帶。借助智慧校園環(huán)境和工具,科研人員可以實(shí)現(xiàn)更加高效的研究工作和協(xié)同創(chuàng)新。建立支持科研的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)、以知識(shí)生產(chǎn)與知識(shí)傳播為焦點(diǎn)的校內(nèi)外知識(shí)網(wǎng)絡(luò),打破資源壁壘,有效地發(fā)掘和整合知識(shí)資源;構(gòu)建云協(xié)作平臺(tái)、技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校之間、校企之間的溝通和在線協(xié)作。以支撐管理為抓手。智慧校園是高等學(xué)校實(shí)施有效的管理和決策的重要手段。在智慧校園中,將實(shí)現(xiàn)信息和流程的無(wú)縫對(duì)接,打破業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流通壁壘,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,提高信息化服務(wù)與數(shù)據(jù)管理水平。智慧校園提供的工具和手段,將為決策層、管理層、操作層提供數(shù)據(jù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理、科學(xué)化決策。 智慧校園網(wǎng)上服務(wù)大廳。清遠(yuǎn)什么是智慧校園優(yōu)缺點(diǎn)

    智慧校園系統(tǒng)通常由智能感知層、網(wǎng)絡(luò)通信層、大數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層等構(gòu)成。其中智能感知層是指采用各種感應(yīng)技術(shù)和感應(yīng)設(shè)備收集各種有效的數(shù)據(jù);大數(shù)據(jù)層是智慧校園的關(guān)鍵,它為智慧校園的構(gòu)建提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與計(jì)算、數(shù)據(jù)分析等方面起著重要的作用,同時(shí)它也是匯集各種智慧校園信息的中心樞紐;智慧校園應(yīng)用層包括高校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)用,它是智慧校園現(xiàn)實(shí)化的重要體現(xiàn),同時(shí)也是構(gòu)建智慧化校園的重點(diǎn)。智慧校園的構(gòu)建涉及到諸多技術(shù),包括大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)與智能感知等。其中大數(shù)據(jù)是智慧校園構(gòu)建的基石;智能感知、物聯(lián)網(wǎng)是智慧校園的關(guān)鍵技術(shù),同時(shí)也是區(qū)別于平安校園、數(shù)字校園的關(guān)鍵。智慧校園應(yīng)用管理系統(tǒng)通常由智能宿舍管理系統(tǒng)、智能食堂管理系統(tǒng)、智能人臉門禁管理系統(tǒng)、智能實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)、智能考勤管理系統(tǒng)、智能訪客管理系統(tǒng)等6大模塊組成。智能校區(qū)安全管理是AI智慧校園和重要組成部分。智能校區(qū)安全管理系統(tǒng)采用人臉識(shí)別技術(shù)構(gòu)建的校園安防體系,是傳統(tǒng)安防系統(tǒng)的有效升級(jí)和補(bǔ)充,能夠?qū)Ψ切?nèi)人員進(jìn)行實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控分析、運(yùn)動(dòng)跟蹤、聚眾檢測(cè)、人臉檢測(cè)及識(shí)別,將海量的抓拍人像及視頻數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為人臉標(biāo)簽的數(shù)據(jù)。 清遠(yuǎn)什么是智慧校園優(yōu)缺點(diǎn)智慧校園忘記密碼如何改?

    “智慧校園”被寫進(jìn)2016年全國(guó)教育信息化工作要點(diǎn),使智慧校園成為教育部文件中出現(xiàn)的較早教育“智慧”工程,隨后全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校掀起了智慧校園的建設(shè)熱潮,許多省市教育主管部門加速進(jìn)行智慧校園的規(guī)劃,江蘇、浙江等省市在教育信息化“十三五”規(guī)劃中對(duì)智慧校園的建設(shè)進(jìn)行了省級(jí)規(guī)劃,部分省市甚至有智慧校園的具體數(shù)量的規(guī)劃指標(biāo)。為了更好地規(guī)范智慧校園建設(shè),使智慧校園建設(shè)、評(píng)價(jià)、評(píng)估有章可循,許多省市加速制定智慧校園建設(shè)規(guī)范。然而,就是在智慧校園規(guī)劃、建設(shè)熱情不斷高漲的時(shí)期,對(duì)智慧校園的質(zhì)疑聲也不絕于耳,比較大質(zhì)疑聲是“智慧校園不智慧”“智慧校園是數(shù)字校園的翻版”。甚至有學(xué)者認(rèn)為,一些省所說(shuō)的智慧校園還不及真正意義上的數(shù)字校園。

    智慧校園內(nèi)智慧教學(xué)環(huán)境構(gòu)建學(xué)校日常教學(xué)環(huán)境的管理和服務(wù)等應(yīng)用,為師生教學(xué)活動(dòng)提供支撐服務(wù)。包括多媒體教室、智慧教室、創(chuàng)客實(shí)訓(xùn)環(huán)境等應(yīng)用單元。采用云計(jì)算技術(shù),實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教室PC、教師辦公PC桌面虛擬化,一方面享受云計(jì)算、云桌面技術(shù)帶來(lái)的,在使用上、管理上的便利之外;另一方面享受云桌面技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)、協(xié)同辦公、資源獲取等方面效率的提升。智慧教室里超大屏幕的電子白板代替了黑板、粉筆、教科書,老師手指一點(diǎn),所有的教程以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前。重要的是,學(xué)生們?cè)僖膊挥帽持裰氐臅?,只需要帶上一個(gè)“電子書包”就可以輕松上課。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了資源共享,各校之間或者各個(gè)班級(jí)之間通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)系統(tǒng)共同學(xué)習(xí),分享來(lái)自全球各地的優(yōu)好教學(xué)資源。讓所有的學(xué)生都可以享受到比較好的資源。 智慧校園如何修改密碼?

    近年來(lái),許多學(xué)校都在加快推進(jìn)“智慧校園”建設(shè),讓學(xué)生享受到智能化帶來(lái)的便利。不過(guò),部分學(xué)校對(duì)于“智慧校園”缺乏正確認(rèn)識(shí),簡(jiǎn)單理解為“APP進(jìn)校園就是智能化教育”“引入APP越多,智慧程度越高”,導(dǎo)致一些低質(zhì)教育類APP泛濫成災(zāi),不僅增加了學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),而且?guī)?lái)一系列信息安全隱患。這一方面體現(xiàn)在“多”?!鞍嗉?jí)信息發(fā)布一個(gè)APP,英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)一個(gè)APP,暑假閱讀打卡一個(gè)APP…”教育部開展的專項(xiàng)調(diào)研顯示,有少數(shù)高校開發(fā)引進(jìn)的APP超過(guò)了20個(gè),給師生造成了不小困擾。另一方面體現(xiàn)在“亂”,有的收費(fèi)APP雖然學(xué)校名義上不強(qiáng)制使用,但孩子的作業(yè)、成績(jī)只能通過(guò)該軟件查詢,家長(zhǎng)只得“被自愿”乖乖掏錢。有的教育APP通過(guò)人臉識(shí)別掌握孩子的進(jìn)離校時(shí)間,采集的數(shù)據(jù)如何儲(chǔ)存卻是一筆“糊涂賬”,不免讓人擔(dān)心泄露隱私風(fēng)險(xiǎn)。 智慧校園服務(wù)大廳登錄操作說(shuō)明。汕尾中小學(xué)智慧校園

智慧校園驗(yàn)證碼收不到怎么辦?清遠(yuǎn)什么是智慧校園優(yōu)缺點(diǎn)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,智能化不僅走進(jìn)了我們的生產(chǎn)生活,更早已走進(jìn)了校園的各個(gè)角落。多媒體教學(xué)、交互式學(xué)習(xí)在各類學(xué)校屢見(jiàn)不鮮,早教機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、學(xué)生平板電腦等也已成為各年齡段學(xué)生的“手頭必備”。現(xiàn)如今,網(wǎng)上借書、二維碼考勤甚至手機(jī)遠(yuǎn)程開教室門、開多媒體設(shè)備這樣的“神操作”陸續(xù)出現(xiàn),讓更多師生認(rèn)識(shí)并享受著智能化帶來(lái)的教育和學(xué)習(xí)便利。智慧校園作為應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)“熱詞”,正成為新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)有之義。清遠(yuǎn)什么是智慧校園優(yōu)缺點(diǎn)

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