很多家長雖然認(rèn)識(shí)到電競(jìng)不是打游戲，但要真的讓孩子放棄學(xué)業(yè)，去報(bào)名電競(jìng)學(xué)校，內(nèi)心還是拒絕的，或者說并不會(huì)同意，但是孩子卻十分的想去學(xué)習(xí)，家長和孩子因此吵架的事情也是屢見不鮮。一個(gè)正確的引導(dǎo)，才是解決孩子與家長、孩子與這一新興業(yè)態(tài)矛盾的關(guān)鍵。要解決這個(gè)矛盾，不是直接強(qiáng)制孩子放棄電競(jìng)夢(mèng)想，而是給他提供一個(gè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他真正認(rèn)知電競(jìng)后在做決定，這樣等到孩子長大成人后，才不會(huì)后悔當(dāng)初的選擇，也不會(huì)怨恨父母的拒絕。從理論、訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)、體能、心理各個(gè)維度的提高學(xué)員的競(jìng)技實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通等多方面能力布局。四川戒網(wǎng)癮式電競(jìng)夏令營那個(gè)好

健康系統(tǒng)課程疏導(dǎo)，緊抓青少年心理健康建設(shè)。對(duì)處于叛逆青春期，特別是熱愛電競(jìng)的學(xué)員，因在游戲上所耗費(fèi)的時(shí)間、心神的比例較大，需要對(duì)其進(jìn)行必要的疏導(dǎo)，特別心理健康課是必不可少的。上海東方星光電競(jìng)夏令營，專門針對(duì)學(xué)員的參賽心理、游戲防沉迷心理、突發(fā)情況等心理健康進(jìn)行疏導(dǎo)，為其建立正確的游戲觀，改變其對(duì)電競(jìng)的錯(cuò)誤認(rèn)知，也讓家長能夠正確認(rèn)知電競(jìng)并非是打游戲，試著去理解孩子的夢(mèng)想，通過電競(jìng)，為家庭建立溝通的橋梁。江蘇熱門電競(jìng)夏令營讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力以及懂得去幫助，愛護(hù)自己的同學(xué)、隊(duì)友，增進(jìn)人與人之間的信任感。

 強(qiáng)度的電競(jìng)職業(yè)特訓(xùn)，體驗(yàn)職業(yè)電競(jìng)選手的汗水。上海東方星光電競(jìng)夏令營，采用與職業(yè)電競(jìng)俱樂部同步的特訓(xùn)模式，前KPL/LPL/PEL等職業(yè)教練執(zhí)教，通過高頻、專業(yè)的電競(jìng)技能培訓(xùn)，日常賽訓(xùn)+復(fù)盤總結(jié)，職業(yè)化的賽訓(xùn)模擬，讓學(xué)員在競(jìng)技中學(xué)習(xí)電競(jìng)技能。再與職業(yè)電競(jìng)俱樂部選手、電競(jìng)明星戰(zhàn)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技，通過這種強(qiáng)度、高壓的競(jìng)技氛圍，在實(shí)戰(zhàn)中提升，也讓學(xué)員反思，電競(jìng)這條路和學(xué)業(yè)相比，是否值得，自己的電競(jìng)天賦與能力是否能夠支撐自己走電競(jìng)道路。

戶外團(tuán)建拓展活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)作、社交屬性。上海東方星光電競(jìng)夏令營，定期開展戶外團(tuán)建活動(dòng)，讓擁有共同愛好與興趣的學(xué)員，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，互相協(xié)作，在共同努力中提升溝通、分享、協(xié)作能力，同時(shí)改變平常上學(xué)時(shí)的宅家屬性，拓展社交圈。其實(shí)對(duì)于熱愛電競(jìng)游戲的學(xué)員而言，很大一部分原因，是因?yàn)槿粘Ｉ钪袥]有屬于自己的社交圈、缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，不知道如何和周圍的人進(jìn)行有效溝通，才會(huì)將更多的時(shí)間與精力花費(fèi)在游戲上。而定期開展戶外團(tuán)建活動(dòng)，逐漸幫助學(xué)員打開心扉，慢慢接觸外部世界。上海東方星光通過電競(jìng)理論知識(shí)，教會(huì)學(xué)生研究游戲策略、研究對(duì)手以及各種應(yīng)對(duì)戰(zhàn)術(shù)，在實(shí)踐中進(jìn)行分析優(yōu)化。

在電競(jìng)技能培訓(xùn)上，上海東方星光采用1：1還原電競(jìng)俱樂部職業(yè)選手特訓(xùn)模式；模擬電競(jìng)賽訓(xùn)+復(fù)盤教學(xué)模式，體驗(yàn)職業(yè)選手生活，滿足學(xué)員對(duì)電競(jìng)的夢(mèng)想；提升熱門電競(jìng)游戲的硬核技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、體育精神，提升溝通協(xié)作及社交能力。在學(xué)員健康呵護(hù)上，定期進(jìn)行戶外團(tuán)建拓展活動(dòng)，賽訓(xùn)拓展勞逸結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的社交能力；學(xué)校營養(yǎng)膳食、水果茶點(diǎn)供應(yīng)，保障身體營養(yǎng)均衡需求；封閉式校園管理，教練、班主任全程陪同管理，保障學(xué)員安全。為其建立正確的游戲觀，改變其對(duì)電競(jìng)的錯(cuò)誤認(rèn)知。湖南品質(zhì)電競(jìng)夏令營要多少錢

享受電競(jìng)賽訓(xùn)+復(fù)盤教學(xué)模式，模擬職業(yè)選手生活，滿足學(xué)員對(duì)電競(jìng)的夢(mèng)想。四川戒網(wǎng)癮式電競(jìng)夏令營那個(gè)好

可能有人會(huì)問，如果這幫網(wǎng)癮少年，在電競(jìng)夏令營真的憑技術(shù)吊打了所有人，怎么辦？說實(shí)話，如果真的能不錯(cuò)，那么說明他確實(shí)有潛力成為電競(jìng)職業(yè)選手，而且因愛好激發(fā)的潛力，作為家長，也是可以試著去理解與支持，讓他去嘗試追夢(mèng)，畢竟三百六十行，行行出狀元，合理的夢(mèng)想都是有價(jià)值的。但是也必須要和孩子強(qiáng)調(diào)，愛好與學(xué)業(yè)必須兼顧，畢竟這幫孩子還小，需完成正常的學(xué)業(yè)，且達(dá)到國家規(guī)定的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)門檻后，可全力支持，前期的話，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行職業(yè)青訓(xùn)，讓他保持高水平即可。四川戒網(wǎng)癮式電競(jìng)夏令營那個(gè)好

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