上海東方星光電競(jìng)夏令營(yíng)，走進(jìn)孩子內(nèi)心，為家庭建立溝通橋梁。上海東方星光電競(jìng)夏令營(yíng)，是專門針對(duì)喜歡電競(jìng)游戲的青少年，在暑期提供一次體驗(yàn)電競(jìng)職業(yè)選手特訓(xùn)生活的機(jī)會(huì)，采用的是電競(jìng)職業(yè)俱樂(lè)部同步的特訓(xùn)模式，同時(shí)聘請(qǐng)LPL/KPL/PEL等職業(yè)教練執(zhí)教，以職業(yè)化的角度，為學(xué)員構(gòu)建起專業(yè)的電競(jìng)世界。并通過(guò)日常專業(yè)化的電競(jìng)技能培訓(xùn)，電競(jìng)賽事訓(xùn)練和復(fù)盤總結(jié)，教練一對(duì)一指導(dǎo)，在游戲這一共同興趣上，逐漸培養(yǎng)共鳴，尋找切入點(diǎn)，打開(kāi)心扉。這里有優(yōu)美的培訓(xùn)環(huán)境、專業(yè)的培訓(xùn)體系、豐富的課余生活，還在等什么，馬上報(bào)名吧！四川趣味電競(jìng)夏令營(yíng)怎么樣

其實(shí)電競(jìng)職業(yè)選手，并非是電競(jìng)學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。作為一個(gè)合格的電競(jìng)學(xué)校，必須明確知道，自己學(xué)生的特點(diǎn)，為其量身定制教學(xué)方案，引導(dǎo)其往正確的方向發(fā)展。中國(guó)電競(jìng)行業(yè)，到2025年，人才缺口將達(dá)200萬(wàn)，這龐大的人才缺口之下，對(duì)電競(jìng)上中下游的人才布局，才是教育的重心所在。比如上海東方星光對(duì)上游的游戲、軟件的開(kāi)發(fā)制作，中游的電競(jìng)賽事組織策劃、電競(jìng)俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)、電競(jìng)選手的培養(yǎng)，下游的電競(jìng)直播、電競(jìng)媒體的宣傳、電競(jìng)大數(shù)據(jù)分析等等，都是電競(jìng)學(xué)校培養(yǎng)人才的方向，也是學(xué)展的方向所在。湖南一對(duì)一電競(jìng)夏令營(yíng)費(fèi)用對(duì)短期的電競(jìng)青訓(xùn)班的學(xué)生，將文化課、電競(jìng)課、體能、心理輔導(dǎo)、團(tuán)建、電競(jìng)相關(guān)職業(yè)體驗(yàn)等融為一體。

電競(jìng)夏令營(yíng)的體能訓(xùn)練課，對(duì)正處于青春期發(fā)育階段的學(xué)員，教練組圍繞人體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，對(duì)學(xué)員的身體形態(tài)、動(dòng)作模式等制定專屬體能訓(xùn)練方案，重點(diǎn)發(fā)展處于敏感期的速度、靈敏、力量耐力、柔韌等能力，進(jìn)一步提升學(xué)員的身體素質(zhì)。亞健康，不管是學(xué)業(yè)，還是職場(chǎng)，都是繞不開(kāi)的話題，其實(shí)歸根結(jié)底，還是在于缺乏鍛煉，身體素質(zhì)較低導(dǎo)致的，特別是學(xué)生群體，導(dǎo)致身體不如同齡人。在上海東方星光電競(jìng)夏令營(yíng)，專門針對(duì)這一痛點(diǎn)，展開(kāi)針對(duì)性的課程服務(wù)。

很多家長(zhǎng)雖然認(rèn)識(shí)到電競(jìng)不是打游戲，但要真的讓孩子放棄學(xué)業(yè)，去報(bào)名電競(jìng)學(xué)校，內(nèi)心還是拒絕的，或者說(shuō)并不會(huì)同意，但是孩子卻十分的想去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和孩子因此吵架的事情也是屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)正確的引導(dǎo)，才是解決孩子與家長(zhǎng)、孩子與這一新興業(yè)態(tài)矛盾的關(guān)鍵。要解決這個(gè)矛盾，不是直接強(qiáng)制孩子放棄電競(jìng)夢(mèng)想，而是給他提供一個(gè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他真正認(rèn)知電競(jìng)后在做決定，這樣等到孩子長(zhǎng)大成人后，才不會(huì)后悔當(dāng)初的選擇，也不會(huì)怨恨父母的拒絕。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)膳食、水果茶點(diǎn)供應(yīng)，保障身體營(yíng)養(yǎng)均衡需求。

上海東方星光學(xué)校張老師說(shuō)，在我們這參加青訓(xùn)的學(xué)員，一開(kāi)始有很多都是抱著玩游戲的態(tài)度來(lái)的，而他們的家長(zhǎng)實(shí)在拗不過(guò)孩子的偏執(zhí)，沒(méi)辦法才同意的。其實(shí)對(duì)于我們學(xué)校而言，這種情況真的是不可取的。作為一個(gè)電競(jìng)教育學(xué)校，一個(gè)教育人，教書育人是天職。所以我一直給學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)，對(duì)于那些比較偏執(zhí)于玩游戲的學(xué)生，我們一定要給他們灌輸理性、科學(xué)的游戲觀，要讓他們真正明白電競(jìng)對(duì)人生的意義，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是否適合成為電競(jìng)職業(yè)選手，要讓他們能一改平常生活中的不良習(xí)慣。同步俱樂(lè)部旗下的教練、領(lǐng)隊(duì)、電競(jìng)行業(yè)從業(yè)人員等行業(yè)大咖將親臨授課。學(xué)生電競(jìng)夏令營(yíng)課程

定期戶外團(tuán)建拓展活動(dòng)，賽訓(xùn)拓展勞逸結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的社交能力。四川趣味電競(jìng)夏令營(yíng)怎么樣

在電競(jìng)技能培訓(xùn)上，上海東方星光采用1：1還原電競(jìng)俱樂(lè)部職業(yè)選手特訓(xùn)模式；模擬電競(jìng)賽訓(xùn)+復(fù)盤教學(xué)模式，體驗(yàn)職業(yè)選手生活，滿足學(xué)員對(duì)電競(jìng)的夢(mèng)想；提升熱門電競(jìng)游戲的硬核技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、體育精神，提升溝通協(xié)作及社交能力。在學(xué)員健康呵護(hù)上，定期進(jìn)行戶外團(tuán)建拓展活動(dòng)，賽訓(xùn)拓展勞逸結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的社交能力；學(xué)校營(yíng)養(yǎng)膳食、水果茶點(diǎn)供應(yīng)，保障身體營(yíng)養(yǎng)均衡需求；封閉式校園管理，教練、班主任全程陪同管理，保障學(xué)員安全。四川趣味電競(jìng)夏令營(yíng)怎么樣

上海穆叁科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠(chéng)信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建上海東方星光,東方星光,東方星光電競(jìng),東方星光職業(yè)教育產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專業(yè)水平和不懈努力，將許可項(xiàng)目：餐飲服務(wù)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體精英項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)） 一般項(xiàng)目：從事教育科技、電子科技、信息科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣，從事語(yǔ)言能力培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)），科技知道，文化藝術(shù)輔導(dǎo)，體育輔導(dǎo)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。上海穆叁始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通。