2022年，中國(guó)電競(jìng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)1843億元，電競(jìng)用戶規(guī)模將達(dá)4.18億人，可以預(yù)見(jiàn)，在不久的將來(lái)，輕松破2000億，也是指日可待的。上海東方星光學(xué)校開(kāi)設(shè)的《電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理》專(zhuān)業(yè)，面向電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)，綜合培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)性人才，在畢業(yè)后可從事游戲開(kāi)發(fā)、數(shù)字交互開(kāi)發(fā)制作、數(shù)字娛樂(lè)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析師、教練、專(zhuān)業(yè)裁判、游戲主播、解說(shuō)，賽事組織、管理、運(yùn)營(yíng)，電競(jìng)康復(fù)、理療、心理咨詢、游戲視頻制作等電競(jìng)及周邊產(chǎn)業(yè)人才。戶外團(tuán)建拓展活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)作、社交屬性。上海有哪些電競(jìng)夏令營(yíng)

很多意向投身于電競(jìng)行業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始憑著對(duì)電競(jìng)游戲的一腔熱愛(ài)，盲目選擇上電競(jìng)學(xué)校，部分是想體驗(yàn)電競(jìng)職業(yè)選手的生活，想入電競(jìng)俱樂(lè)部，部分是想打電競(jìng)游戲。對(duì)自己的電競(jìng)?cè)松鄙僖?guī)劃，也不知道在電競(jìng)學(xué)校畢業(yè)后能干嘛，充滿茫然。電競(jìng)學(xué)校畢業(yè)后能干嘛？首先作為想上電競(jìng)學(xué)校的同學(xué)或家長(zhǎng)必須搞清楚，學(xué)生本人到底是想打游戲居多，還是對(duì)電競(jìng)行業(yè)有著真實(shí)的夢(mèng)想規(guī)劃。只有這樣，才能對(duì)癥下藥，通過(guò)合適的電競(jìng)培訓(xùn)產(chǎn)品來(lái)幫助孩子建立正確的游戲觀。湖南好口碑電競(jìng)夏令營(yíng)聯(lián)系方式在圓孩子一個(gè)電競(jìng)夢(mèng)想的同時(shí)，也解決大部分家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子向往電競(jìng)而怕他們荒廢學(xué)業(yè)的問(wèn)題。

上海東方星光電競(jìng)夏令營(yíng)，將于2022年7-8月聯(lián)合俱樂(lè)部舉辦別開(kāi)生面、以職業(yè)電競(jìng)選手為主題的電競(jìng)夏令營(yíng)，讓孩子學(xué)業(yè)、電競(jìng)兩不誤，在圓了他們電競(jìng)夢(mèng)想的同時(shí)，也解決了大部分家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子沉迷電競(jìng)而荒廢學(xué)業(yè)的問(wèn)題。不僅有各類(lèi)豐富的戶外活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)觀賽和參觀俱樂(lè)部等日程，而且還安排了俱樂(lè)部教練為學(xué)員授課，言傳身教培養(yǎng)職業(yè)電競(jìng)選手。特別是電競(jìng)夏令營(yíng)可讓每位學(xué)員都參加職業(yè)規(guī)格的線上教練一對(duì)一青訓(xùn)模式，并挑選出優(yōu)異的學(xué)員參與上海的俱樂(lè)部線下試訓(xùn)。這也意味著，本次暑期班將一定會(huì)產(chǎn)生職業(yè)電競(jìng)選手。

上海東方星光學(xué)校張老師說(shuō)，在我們這參加青訓(xùn)的學(xué)員，一開(kāi)始有很多都是抱著玩游戲的態(tài)度來(lái)的，而他們的家長(zhǎng)實(shí)在拗不過(guò)孩子的偏執(zhí)，沒(méi)辦法才同意的。其實(shí)對(duì)于我們學(xué)校而言，這種情況真的是不可取的。作為一個(gè)電競(jìng)教育學(xué)校，一個(gè)教育人，教書(shū)育人是天職。所以我一直給學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)，對(duì)于那些比較偏執(zhí)于玩游戲的學(xué)生，我們一定要給他們灌輸理性、科學(xué)的游戲觀，要讓他們真正明白電競(jìng)對(duì)人生的意義，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是否適合成為電競(jìng)職業(yè)選手，要讓他們能一改平常生活中的不良習(xí)慣。通過(guò)日常專(zhuān)業(yè)化的電競(jìng)技能培訓(xùn)，電競(jìng)賽事訓(xùn)練和復(fù)盤(pán)總結(jié)，教練一對(duì)一指導(dǎo)。

其實(shí)電競(jìng)職業(yè)選手，并非是電競(jìng)學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。作為一個(gè)合格的電競(jìng)學(xué)校，必須明確知道，自己學(xué)生的特點(diǎn)，為其量身定制教學(xué)方案，引導(dǎo)其往正確的方向發(fā)展。中國(guó)電競(jìng)行業(yè)，到2025年，人才缺口將達(dá)200萬(wàn)，這龐大的人才缺口之下，對(duì)電競(jìng)上中下游的人才布局，才是教育的重心所在。比如上海東方星光對(duì)上游的游戲、軟件的開(kāi)發(fā)制作，中游的電競(jìng)賽事組織策劃、電競(jìng)俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)、電競(jìng)選手的培養(yǎng)，下游的電競(jìng)直播、電競(jìng)媒體的宣傳、電競(jìng)大數(shù)據(jù)分析等等，都是電競(jìng)學(xué)校培養(yǎng)人才的方向，也是學(xué)展的方向所在。從理論、訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)、體能、心理各個(gè)維度的提高學(xué)員的競(jìng)技實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通等多方面能力布局。上海有哪些電競(jìng)夏令營(yíng)

讓其不再沉迷游戲，快速回歸家庭及社會(huì)，也讓父母與孩子間多一些溝通、多一些協(xié)作。上海有哪些電競(jìng)夏令營(yíng)

現(xiàn)階段，我國(guó)教育市場(chǎng)的服務(wù)型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性，教育行業(yè)的線下教學(xué)依然是行業(yè)發(fā)展的主要形式。目前，我國(guó)較大的線下教育機(jī)構(gòu)大部分采取直營(yíng)+合作模式，區(qū)域中心城市以直營(yíng)為主，同時(shí)通過(guò)合作模式下沉三四線城市。并且隨著電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對(duì)個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生和家長(zhǎng)一方面希望能夠從教育平臺(tái)上飛速獲取自己需求的課程。眾多的需求催生了電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通AI數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢(shì)。從對(duì)學(xué)習(xí)資料的獲取、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)，都可通過(guò)Al大數(shù)據(jù)和語(yǔ)音識(shí)別、自適應(yīng)等功能實(shí)現(xiàn)選課、上課的效率提升。5G時(shí)代，教育場(chǎng)景化改造后，課程中老師可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用，對(duì)學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義；電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通提供的語(yǔ)言環(huán)境和互動(dòng)場(chǎng)案能夠?yàn)閷W(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的專(zhuān)注度和接受程度。上海有哪些電競(jìng)夏令營(yíng)

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