可能有人會(huì)問，如果這幫網(wǎng)癮少年，在電競(jìng)夏令營(yíng)真的憑技術(shù)吊打了所有人，怎么辦？說(shuō)實(shí)話，如果真的能不錯(cuò)，那么說(shuō)明他確實(shí)有潛力成為電競(jìng)職業(yè)選手，而且因愛好激發(fā)的潛力，作為家長(zhǎng)，也是可以試著去理解與支持，讓他去嘗試追夢(mèng)，畢竟三百六十行，行行出狀元，合理的夢(mèng)想都是有價(jià)值的。但是也必須要和孩子強(qiáng)調(diào)，愛好與學(xué)業(yè)必須兼顧，畢竟這幫孩子還小，需完成正常的學(xué)業(yè)，且達(dá)到國(guó)家規(guī)定的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)門檻后，可全力支持，前期的話，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行職業(yè)青訓(xùn)，讓他保持高水平即可。如果你足夠優(yōu)異，東方星光青訓(xùn)隊(duì)伍的大門將直接為你敞開！四川特色電競(jìng)夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

在電競(jìng)技能培訓(xùn)上，上海東方星光采用1：1還原電競(jìng)俱樂部職業(yè)選手特訓(xùn)模式；模擬電競(jìng)賽訓(xùn)+復(fù)盤教學(xué)模式，體驗(yàn)職業(yè)選手生活，滿足學(xué)員對(duì)電競(jìng)的夢(mèng)想；提升熱門電競(jìng)游戲的硬核技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、體育精神，提升溝通協(xié)作及社交能力。在學(xué)員健康呵護(hù)上，定期進(jìn)行戶外團(tuán)建拓展活動(dòng)，賽訓(xùn)拓展勞逸結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的社交能力；學(xué)校營(yíng)養(yǎng)膳食、水果茶點(diǎn)供應(yīng)，保障身體營(yíng)養(yǎng)均衡需求；封閉式校園管理，教練、班主任全程陪同管理，保障學(xué)員安全。一對(duì)一電競(jìng)夏令營(yíng)哪里有定期開展戶外團(tuán)建活動(dòng)，讓擁有共同愛好興趣的學(xué)員，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在共同努力中提升溝通、分享、協(xié)作能力。

大部分沉迷游戲的青少年，都會(huì)有成為電競(jìng)職業(yè)選手的想法，那么，我們就以電競(jìng)培訓(xùn)的名義，給他提供職業(yè)電競(jìng)選手才有的“令人發(fā)狂的訓(xùn)練量”，讓他明白成為職業(yè)選手不僅需要天賦，還需要日復(fù)一日的努力，讓他知難而退，從而達(dá)到戒網(wǎng)癮。真實(shí)的電競(jìng)職業(yè)選手，他們每天的訓(xùn)練對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，是即嚴(yán)苛也無(wú)聊的，為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契度和配合性，電競(jìng)職業(yè)選手每天都會(huì)有10個(gè)小時(shí)以上的訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練到凌晨是家常便飯，過(guò)程可謂艱苦枯燥。作為過(guò)來(lái)人，張老師非常清楚，大部分打著職業(yè)夢(mèng)想的學(xué)員過(guò)來(lái)后，很少有能堅(jiān)持下來(lái)的，更不用說(shuō)成為職業(yè)選手了。

很多意向投身于電競(jìng)行業(yè)的學(xué)生，剛開始憑著對(duì)電競(jìng)游戲的一腔熱愛，盲目選擇上電競(jìng)學(xué)校，部分是想體驗(yàn)電競(jìng)職業(yè)選手的生活，想入電競(jìng)俱樂部，部分是想打電競(jìng)游戲。對(duì)自己的電競(jìng)?cè)松鄙僖?guī)劃，也不知道在電競(jìng)學(xué)校畢業(yè)后能干嘛，充滿茫然。電競(jìng)學(xué)校畢業(yè)后能干嘛？首先作為想上電競(jìng)學(xué)校的同學(xué)或家長(zhǎng)必須搞清楚，學(xué)生本人到底是想打游戲居多，還是對(duì)電競(jìng)行業(yè)有著真實(shí)的夢(mèng)想規(guī)劃。只有這樣，才能對(duì)癥下藥，通過(guò)合適的電競(jìng)培訓(xùn)產(chǎn)品來(lái)幫助孩子建立正確的游戲觀。對(duì)于想做電競(jìng)職業(yè)選手，加入電競(jìng)俱樂部的年輕人，與眾多電競(jìng)俱樂部開展合作。

電競(jìng)夏令營(yíng)，根據(jù)學(xué)員的身體生長(zhǎng)規(guī)律及職業(yè)選手的身體數(shù)據(jù)，為學(xué)員量身定制從體能、心理、身體部位、社會(huì)協(xié)作力等方面的特訓(xùn)方案，提升學(xué)員的綜合健康素質(zhì)。在電競(jìng)夏令營(yíng)的健康體系訓(xùn)練課中 ，包含心理疏導(dǎo)、職業(yè)健康理療、團(tuán)建拓展活動(dòng)、及日常的體能訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)員青春期叛逆、厭學(xué)逃課等行為，教練組制定心理必修課，青春期心理、游戲防沉迷心理、賽事心理等課程設(shè)置，將培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì)課貫穿始終，幫助孩子理性規(guī)劃人生，建立健康的心理的思想和行為。讓14-18歲的學(xué)生能夠真正認(rèn)知電競(jìng)，認(rèn)知自己的天賦及潛力，才能為自己的人生做好規(guī)劃。四川特色電競(jìng)夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

在培養(yǎng)學(xué)生的電競(jìng)專業(yè)技能的同時(shí)，同時(shí)兼顧學(xué)生的德智體的修行。四川特色電競(jìng)夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

通過(guò)暑期電競(jìng)集訓(xùn)，以游戲技能培訓(xùn)為節(jié)點(diǎn)，雖然可以解決溝通的障礙，會(huì)不會(huì)讓學(xué)員陷入游戲沉迷？其實(shí)上海東方星光的電競(jìng)夏令營(yíng)，是以電競(jìng)職業(yè)選手特訓(xùn)為模式，不但從電競(jìng)技能、職業(yè)水平上進(jìn)行建設(shè)，更從學(xué)員的身體素質(zhì)、心理健康、行業(yè)認(rèn)知等方面開展。日常心理健康輔導(dǎo)課、游戲防沉迷課等，目標(biāo)就是為了防止學(xué)員沉迷游戲，幫助學(xué)員建立正確的游戲觀，正確認(rèn)知電競(jìng)行業(yè)，明確自身在電競(jìng)道路上的天賦與能力，和職業(yè)電競(jìng)選手之間的差距。四川特色電競(jìng)夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)

上海穆叁科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。在上海穆叁近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌上海東方星光,東方星光,東方星光電競(jìng),東方星光職業(yè)教育等。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專業(yè)水平和不懈努力，將許可項(xiàng)目：餐飲服務(wù)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體精英項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)） 一般項(xiàng)目：從事教育科技、電子科技、信息科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣，從事語(yǔ)言能力培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)），科技知道，文化藝術(shù)輔導(dǎo)，體育輔導(dǎo)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通。