路漫漫！被誤解的“電競(jìng)”專業(yè)。中國(guó)的電競(jìng)行業(yè)，存在50萬(wàn)人的巨大缺口，但，與此同時(shí)，電競(jìng)專業(yè)被考生和家長(zhǎng)一直誤解！上海東方星光電競(jìng)教育為大家列舉一組數(shù)據(jù)，看了這組數(shù)據(jù)后，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果在沒(méi)有看這組數(shù)據(jù)前，你會(huì)支持你家孩子從事哪個(gè)行業(yè)？電競(jìng)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模比電影和出版都要大，但是從業(yè)人數(shù)，只有這倆行業(yè)的零頭。2017年之所以被稱為電競(jìng)教育元年，是因?yàn)槲覀兊碾姼?jìng)教育，才剛剛開始起步!在這一年，我國(guó)所本科高校電競(jìng)學(xué)院成立。這所大學(xué)就是中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，現(xiàn)在更名為南京傳媒學(xué)院。不過(guò)這所大學(xué)，沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置電子競(jìng)技專業(yè)，而是在藝術(shù)與科技這個(gè)本科專業(yè)下，設(shè)立了兩個(gè)與電競(jìng)有關(guān)的方向（用戶體驗(yàn)分析和電子競(jìng)技分析兩個(gè)全國(guó)本科專業(yè)方向）隨后，教育部2018年審批通過(guò)了兩所大學(xué)的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理本科專業(yè)。電競(jìng)行業(yè)，到底怎么樣？1、電競(jìng)行業(yè)發(fā)展井噴，各項(xiàng)利好政策出臺(tái)，前景光明。據(jù)艾媒預(yù)測(cè)，中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模在2020年已達(dá)1200億。中國(guó)電競(jìng)用戶近五年是高速增長(zhǎng)。電競(jìng)用戶調(diào)查表明，用戶主要以本科生和?？粕鸀橹黧w，用戶數(shù)據(jù)是非常有”錢景“的。城市：上海市大力扶持電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從2017年起，連續(xù)出臺(tái)了多項(xiàng)專項(xiàng)扶持政策。電競(jìng)比賽分析和實(shí)踐 學(xué)習(xí)了解各大比賽，進(jìn)行賽事復(fù)盤，并教導(dǎo)如何分析比賽 電競(jìng)分析師。湖北放心選電競(jìng)多少錢

高手過(guò)招重要的是細(xì)節(jié)，一局游戲平均都在20分鐘以上，而在這段時(shí)間內(nèi)，選手必須保持高度的注意力集中，穩(wěn)定發(fā)揮，否則一時(shí)不慎就可能。以《英雄聯(lián)盟》為例，每一波團(tuán)戰(zhàn)都至關(guān)重要。觀眾所看到的是幾分鐘的精彩畫面，但場(chǎng)上的選手卻需要在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)多次精細(xì)的計(jì)算，從而進(jìn)行操作。應(yīng)該站在什么位置佳？怎么配合？哪種技能釋放順序能獲得高的收益？怎么操作減少隊(duì)友的損傷？職業(yè)選手需要在腦內(nèi)像電腦一樣高速運(yùn)算，依靠快速的反應(yīng)馬上將想法轉(zhuǎn)變?yōu)椴僮?。第三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作大部分電子競(jìng)技的游戲項(xiàng)目都是以“團(tuán)隊(duì)”為單位進(jìn)行比賽，隊(duì)員與隊(duì)員之間必須有默契的配合，才能打出“1+1>2”的效果。路人玩家多為臨時(shí)組隊(duì)，游戲中所呈現(xiàn)的效果缺少配合。在電子競(jìng)技的賽場(chǎng)上，每個(gè)隊(duì)伍都經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和磨合，能根據(jù)同伴的操作習(xí)慣適時(shí)做出調(diào)整，從而打造發(fā)揮出隊(duì)伍的強(qiáng)實(shí)力。第四，心理狀態(tài)競(jìng)技比賽是身心頭腦的相互配合，逐漸達(dá)到一種契合的狀態(tài)，每一次失誤都有無(wú)數(shù)人圍觀，一個(gè)小的失誤可能導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍的全體落敗。在日常的游戲中，失敗可能只會(huì)影響段位，心態(tài)崩了可以暫停游戲，但當(dāng)走上賽場(chǎng)，失敗會(huì)影響隊(duì)伍能否繼續(xù)進(jìn)行比賽、走的更遠(yuǎn)。山西班電競(jìng)靠譜嗎以電競(jìng)教育及賽事為內(nèi)核、覆蓋電競(jìng)生態(tài)鏈，擁有全國(guó)專業(yè)的教育師資，打造電子競(jìng)技職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化教育體系。

電競(jìng)俱樂(lè)部青訓(xùn)從狹義來(lái)說(shuō)，要明確電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和外延都能給出一個(gè)清晰準(zhǔn)確的定義，無(wú)論從廣義還是從狹義來(lái)說(shuō)，首光我們要從觀念上明確電子競(jìng)技是一項(xiàng)“體育運(yùn)動(dòng)”，其次就是要與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光看待電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和電競(jìng)競(jìng)技青訓(xùn)。項(xiàng)目分類與設(shè)置是一個(gè)體育項(xiàng)目成熟與否以及能否健康發(fā)展的重要環(huán)結(jié)清晰、合理的設(shè)項(xiàng)和準(zhǔn)確、科學(xué)的分類，一方面有助于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)體育項(xiàng)目更加公平地進(jìn)行競(jìng)賽;另一方面對(duì)于研究和把握其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，也有著重要的作用和意義。隨著電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電競(jìng)青訓(xùn)也在逐漸被人們所重視，畢竟要想維持一個(gè)賽事長(zhǎng)久的生命力，給觀眾們提供高質(zhì)量高水準(zhǔn)的比賽，源源不斷的高水平職業(yè)選手的支持是必不可少的。前來(lái)說(shuō)，我國(guó)電競(jìng)職業(yè)選手的培養(yǎng)模式還是以俱樂(lè)部自主培養(yǎng)為主。青訓(xùn)選手的招募渠道除了有俱樂(lè)部通過(guò)微博等社交媒體進(jìn)行公開招募、在韓服或者國(guó)服高分段OB、借由相關(guān)電競(jìng)職業(yè)選手、從業(yè)者的介紹等自主挖掘的傳統(tǒng)方式，還能通過(guò)與其他機(jī)構(gòu)或平臺(tái)進(jìn)行合作的方式挖掘有潛力的新人選手。

我國(guó)電競(jìng)愛(ài)好者預(yù)計(jì)達(dá)到7500萬(wàn)人。電競(jìng)學(xué)校都不會(huì)把電競(jìng)與“打游戲”畫等號(hào)。在很多家長(zhǎng)看來(lái)，電競(jìng)學(xué)校就是愛(ài)玩游戲的聚在一起打游戲。隱藏在電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)背后的是游戲類的競(jìng)技項(xiàng)目。不管學(xué)生畢業(yè)后會(huì)從事電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)哪方面的職業(yè)方向，但至少有一款他們自身扎根這個(gè)專業(yè)的游戲。據(jù)報(bào)告，目前國(guó)內(nèi)電競(jìng)從業(yè)人員超過(guò)50萬(wàn)人，分別有86%和89%的電子競(jìng)技員和電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師的薪資是當(dāng)?shù)仄骄べY的1至3倍，電子競(jìng)技員和電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師薪資普遍高于當(dāng)?shù)仄骄劫Y。電子競(jìng)技這一行業(yè)本身是存在門檻，不論是從業(yè)者的技術(shù)還是思想都需要專業(yè)人士的引導(dǎo)。其中，電競(jìng)職業(yè)選手的主要收入包括底薪、獎(jiǎng)金、績(jī)效獎(jiǎng)金，有能力的還可以通過(guò)廣告代言和簽約直播等獲得不菲的收入。不同梯隊(duì)的電競(jìng)職業(yè)選手工資水平差距較大，選手、二線選手、青訓(xùn)隊(duì)員的工資水平明顯不同，其中前列電競(jìng)職業(yè)選手年薪基本都能達(dá)到百萬(wàn)元以上。主要面向熱愛(ài)、認(rèn)同電子競(jìng)技專業(yè)，有志于從事該事業(yè)，并具備較高的綜合素質(zhì)的專業(yè)人員。

科學(xué)的課程設(shè)計(jì)電競(jìng)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)不是“怎么打游戲”那么簡(jiǎn)單，包含多方面的內(nèi)容，例如運(yùn)營(yíng)、策劃等。在專業(yè)的教學(xué)模式下，上海東方星光電競(jìng)教育輔以成熟的考學(xué)機(jī)制，保證教學(xué)質(zhì)量。師資方面采取考評(píng)上崗的制度，對(duì)教師定期組織培訓(xùn)，并且規(guī)定詳細(xì)的授課標(biāo)準(zhǔn)，幫助人員落實(shí)課程實(shí)施。上海東方星光電競(jìng)教育以“興趣”為指導(dǎo)，提供教材、教案、案例、視頻、作業(yè)等系統(tǒng)的授課內(nèi)容。在對(duì)學(xué)員的教育上，上海東方星光電競(jìng)教育將電競(jìng)專業(yè)的培養(yǎng)分為以下三個(gè)階段：第一階段時(shí)學(xué)生初入學(xué)，以體驗(yàn)與興趣教育為主，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)游戲的理解以及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)，其目的是幫助學(xué)生樹立電競(jìng)精神、規(guī)范行為與思想;第二階段，學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)。對(duì)于沒(méi)有天賦青年，讓他們明白差距，意識(shí)到自己像成為職業(yè)選手很渺茫，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，回歸到自己的正常生活。河北正規(guī)電競(jìng)學(xué)費(fèi)

為學(xué)員提供質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，以培養(yǎng)更符合市場(chǎng)需求的精專人才。湖北放心選電競(jìng)多少錢

我國(guó)貿(mào)易的問(wèn)題向來(lái)備受關(guān)注，減輕貿(mào)易負(fù)擔(dān)的話題更是年年都在提。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識(shí)——貿(mào)易的負(fù)擔(dān)太重了。對(duì)此問(wèn)題不同的人也有不同的想法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不能讓孩子輸在起跑線上，有的家長(zhǎng)呼吁減負(fù)，而往往過(guò)重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。未來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。在這種跨界的情況下，整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來(lái)自于一些跨界者。在你可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)把服務(wù)型越來(lái)越多地伸到海外，這在前兩年比較少見(jiàn)，但是現(xiàn)在越來(lái)越頻繁，比如，高瓴資本和某支基金準(zhǔn)備收購(gòu)新加坡當(dāng)?shù)氐囊患掖笮陀變簣@。未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道，每一個(gè)賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來(lái)規(guī)模。湖北放心選電競(jìng)多少錢

上海穆叁科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通行業(yè)出名企業(yè)。