職業(yè)電競選手的日常就是在打游戲， 聽上去好像是大家夢寐以求的事情，但是培訓(xùn)班的日常，就是你時(shí)時(shí)刻刻在打游戲， 十分的枯燥，沒有其他的事情，這不僅是一個(gè)游戲，更是一個(gè)體力勞動(dòng)，有很多人經(jīng)過電競培訓(xùn)班的訓(xùn)練之后，直接就被勸退了，甚至是已經(jīng)成為了一個(gè)戒除網(wǎng)癮的好去處，讓他們今后看著游戲就頭疼。有許多年輕人之所以對電競很有興趣，主要就是因?yàn)樽约旱膼酆茫X得自己也是可以的，只不過很多情況下，他們是并不具備電競天賦的，可能做某些事情，你的心中保持很高的熱情，通過自身的努力是可以達(dá)到的，但是電競并不是這樣，還是需要有電競天賦，并且足夠強(qiáng)大的心理。加強(qiáng)學(xué)員對于俱樂部乃至對整個(gè)行業(yè)的認(rèn)知，讓學(xué)員認(rèn)識到，成為職業(yè)選手并不只是從業(yè)電競的道路。江西比較好電競培訓(xùn)答疑解惑

東方星光電競特訓(xùn)營，在為學(xué)員提供系統(tǒng)化的電競技能培訓(xùn)之外，更針對學(xué)員的健康系統(tǒng)、職業(yè)體驗(yàn)、聯(lián)賽體驗(yàn)、上升通道等電競電競+跨界空間服務(wù)生態(tài)體驗(yàn)內(nèi)容定制，真正為學(xué)員打造電競與觀賽、娛樂、職業(yè)、素養(yǎng)等場景融合的特訓(xùn)模式。上海東方星光特訓(xùn)營，依托上海電競行業(yè)雄厚的電競新文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)資源，為中國年輕一代，構(gòu)建以電競職業(yè)選手培養(yǎng)為，以電競賽事、俱樂部運(yùn)營，主播、解說，游學(xué)等新文創(chuàng)職業(yè)教育服務(wù)體系，打造成中國電競教育平臺。江西正規(guī)電競培訓(xùn)報(bào)名咨詢參加青訓(xùn)培訓(xùn)合格者，推薦到職業(yè)俱樂部成為準(zhǔn)職業(yè)選手。

電競本身是一項(xiàng)對團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求比較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它需要每一位成員相互分工，各自承擔(dān)不同的角色來進(jìn)行。因此，東方星光電競培訓(xùn)也正是在團(tuán)隊(duì)化的氛圍中展開。教練根據(jù)學(xué)員的不同特點(diǎn)，制定發(fā)展方向，幫助他們在電競隊(duì)伍中找到自己的定位。除了進(jìn)行基本技能訓(xùn)練以外，東方星光電競教育更傾向于讓學(xué)員沉浸在電競實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中，通過伍訓(xùn)練管理和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，從職業(yè)發(fā)展的高度幫助每一位學(xué)員取得進(jìn)步?？傊?如果你想要成為真正有實(shí)力、有理想的電競玩家，一定要選擇專業(yè)的電競培訓(xùn)！

電競高中學(xué)歷班：東方星光采用國際電競高中教學(xué)模式，將電競職業(yè)教育植入高中教學(xué)體系，增加電競專業(yè)比重，通過電競理論+實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)行電競職業(yè)人才前瞻性教育布局，培養(yǎng)真正適應(yīng)俱樂部、電競賽事的專業(yè)性電競?cè)瞬拧?strong>學(xué)制時(shí)長：2年制招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生入學(xué)門檻：不限戶籍（上海戶籍或外地戶籍均可報(bào)名參加我校免試入學(xué)）；無需分?jǐn)?shù)限制；教學(xué)特色：東方星光電競高中采用“專業(yè)+賽訓(xùn)+職業(yè)”創(chuàng)新教育體系，突破傳統(tǒng)高中教學(xué)模式，強(qiáng)化電競專業(yè)理論知識、電競職業(yè)特訓(xùn)、培養(yǎng)真正適應(yīng)電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)用性職業(yè)人才。學(xué)習(xí)特權(quán)：高中學(xué)業(yè)者，可獲取免試直升我校大學(xué)部，就讀《電子競技運(yùn)動(dòng)與管理》專業(yè)的資格，待學(xué)業(yè)完成后，發(fā)放正規(guī)大專學(xué)歷，國家認(rèn)可，學(xué)信網(wǎng)可查。如果能在各類實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、提升自人脈，如此畢業(yè)后的學(xué)生在電競行業(yè)內(nèi)要比普通高校畢業(yè)生要有競爭優(yōu)勢。

電競培訓(xùn)不是帶領(lǐng)年輕人打游戲，而是發(fā)掘他們的電競潛力，幫助他們走上職業(yè)電競的道路。針對學(xué)員的成長方向，電競培訓(xùn)必須給出明確的規(guī)劃。在東方星光電競看來，能夠擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色的只有專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)。電子競技本質(zhì)上是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它有著自己的發(fā)展規(guī)律。東方星光電競教育旨在用專業(yè)之心傳電競之道，科學(xué)訓(xùn)練和培養(yǎng)專業(yè)電競?cè)瞬?，為電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展育才助力。在實(shí)踐中，東方星光電競培訓(xùn)平臺站在學(xué)員站發(fā)展的角度，展開學(xué)員的成長計(jì)劃。為孩子選擇電競培訓(xùn)班，要認(rèn)準(zhǔn)專業(yè)電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。江西比較好電競培訓(xùn)答疑解惑

復(fù)盤+考核同步俱樂部訓(xùn)練模式，并按照考核制度，每周進(jìn)行考核，高效提升競技能力。江西比較好電競培訓(xùn)答疑解惑

師資方面，廣外電競學(xué)院老師采用交叉教學(xué)的模式，即電競從業(yè)人員和專業(yè)老師做交叉。如職業(yè)選手、主播解說、運(yùn)動(dòng)與管理、甚至于設(shè)計(jì)、傳媒等，“我們可以把電競看做是一個(gè)應(yīng)用的場景，場景里需要的內(nèi)容可以從其他專業(yè)和電競做結(jié)合，如法律系學(xué)生，他如果關(guān)注電競行業(yè)法律糾紛，那他可以擔(dān)任電競公司的法律顧問”。就業(yè)方面，電競產(chǎn)業(yè)園一邊借助產(chǎn)業(yè)聚攏提供給學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的興趣及天賦有發(fā)揮之地。電競產(chǎn)業(yè)園可以解決大部分問題。江西比較好電競培訓(xùn)答疑解惑

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