站在教育的角度，考慮的不僅是學(xué)生的興趣，還有家長的定位?！霸谀壳暗闹袊逃w系下，家長天然的希望孩子拿一個文憑，甚至說家長與孩子之間存在游戲觀念上的矛盾，家長也希望通過教育孩子走向正確的人生方向。”相比于電競培訓(xùn)機構(gòu)，電競專業(yè)更能滿足家長的需求。眾所周知，大多數(shù)電競培訓(xùn)機構(gòu)面向網(wǎng)癮少年以及青訓(xùn)選手，為學(xué)生的職業(yè)夢想而服務(wù)，成功之人寥寥無幾，反觀電競專業(yè)，可以從多方位豐富學(xué)生知識，文化課知識與專業(yè)知識相結(jié)合，有助于其更好的立足于社會，解決家長的后顧之憂。建立正確游戲觀，通過電競為家庭架起溝通的橋梁，讓學(xué)員快速回歸正常學(xué)業(yè)生活。浙江本地電競培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

東方星光電競特訓(xùn)班，以當(dāng)前電競行業(yè)開辦職業(yè)聯(lián)賽的熱門游戲為，開設(shè)王者榮耀、英雄聯(lián)盟、和平精英、使命召喚手游、絕地求生等特訓(xùn)班，為學(xué)員提供電競特訓(xùn)服務(wù)，提升綜合電競硬核竟能，進(jìn)行KPL/LPL/PEL等職業(yè)選手定向培養(yǎng)。東方星光王者榮耀特訓(xùn)營，采用小班教學(xué)模式，從基本功到游戲各階段的意識、操作及注意要點等，訓(xùn)練掌握比賽大局觀，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，掌控競技節(jié)奏，加強對抗賽中的溝通與心態(tài)調(diào)整，根據(jù)個人情況定制專屬訓(xùn)練計劃，進(jìn)行王者榮耀職業(yè)選手定向培養(yǎng)。福建一對一電競培訓(xùn)哪里有對于想做電競職業(yè)選手，加入電競俱樂部的年輕人，與眾多電競俱樂部開展合作。

東方星光電競還會開啟專業(yè)課程為學(xué)員講解電競專業(yè)知識。東方星光電競在培訓(xùn)的過程中還會特別開啟專業(yè)課程，由專業(yè)教練執(zhí)教，為學(xué)員講解各個戰(zhàn)術(shù)背后所蘊藏的專業(yè)原理，也會為學(xué)員提供專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)理念，幫助他們確立清晰的戰(zhàn)術(shù)思維。東方星光電競還會開啟內(nèi)部電競模擬賽，讓學(xué)員通過模擬賽來增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，幫助他們確立未來的職業(yè)方向。東方星光電競學(xué)院開啟招生通道以后，就著重培養(yǎng)學(xué)員的綜合競技實力，用專業(yè)的培訓(xùn)課程來鍛造電競行業(yè)真正需要的競技性人才，也將會是眾多電競少年的選擇，東方星光電競相信通過專業(yè)培訓(xùn)，會為學(xué)員打造完整的技術(shù)體系。

由于電競行業(yè)發(fā)展迅速，專業(yè)化程度越來越高，為了讓電競行業(yè)保持健康平穩(wěn)發(fā)展，教育部在2016正式公布新增電競專業(yè)，目前全國各大院校都已經(jīng)開設(shè)了電競專業(yè)。電子競技專業(yè)全稱為：電子競技運動與管理，是教育部認(rèn)可的正式統(tǒng)招專業(yè)，它和普通休閑娛樂的玩游戲不同，電子競技，它不但有明確的規(guī)則要求，更是和其他體育競技類項目一樣，需要長期大量的、專業(yè)的訓(xùn)練。在規(guī)格上，比起幾乎沒有任何要求的游戲來說，電子競技更多的是需要去思考戰(zhàn)術(shù)、實施與決策從而取得比賽的勝利。電競培訓(xùn)，是為了更好地輸送電競?cè)瞬牛⒉皇钦f已經(jīng)是走上職業(yè)的道路。

大部分有著“電競夢”的孩子在做完薛世亮的測試后，開始回到校園，盡管心里多數(shù)還是不服氣，但也邁出了回歸主流教育的第一步。父母們在參觀完整潔明亮寬敞的俱樂部后，也改變了對于電競行業(yè)還停留在“黑網(wǎng)吧”階段的刻板印象。不過，隨著電競成為杭州亞運會正式比賽項目，電競行業(yè)發(fā)展的短板有望被補上?！皝嗊\會給電競提供了一個平臺，可以讓更多的人了解電競，當(dāng)家長和孩子之間有了共同話題可以進(jìn)行更有效的溝通，很多問題或?qū)⒂卸?。同步俱樂部旗下的教練、領(lǐng)隊、電競行業(yè)從業(yè)人員等行業(yè)大咖將親臨授課。浙江附近哪里有電競培訓(xùn)哪里有

這里有優(yōu)美的培訓(xùn)環(huán)境、專業(yè)的培訓(xùn)體系、豐富的課余生活，還在等什么，馬上報名吧！浙江本地電競培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

東方星光電競特訓(xùn)營，根據(jù)學(xué)員的身體生長規(guī)律及職業(yè)選手的身體數(shù)據(jù)，為學(xué)員量身定制從體能、心理、身體部位、社會協(xié)作力等方面的特訓(xùn)方案，提升學(xué)員的綜合健康素質(zhì)。團(tuán)建社交：走進(jìn)學(xué)員內(nèi)心，搭建溝通橋梁。東方星光，定期開展團(tuán)建活動，通過戶外協(xié)作，幫助學(xué)員建立團(tuán)隊責(zé)任感、信任感，重塑個人價值及心理歸屬，讓其不再沉迷游戲，快速回歸家庭及社會。體能訓(xùn)練：對正處于青春期發(fā)育階段的學(xué)員，教練組圍繞人體生長發(fā)育規(guī)律，對學(xué)員的身體形態(tài)、動作模式等制定專屬體能訓(xùn)練方案，重點發(fā)展處于敏感期的速度、靈敏、力量耐力、柔韌等能力，進(jìn)一步提升學(xué)員的身體素質(zhì)。浙江本地電競培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

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