自2003年以來，電子競技被國家體育總局正式列為中國第99個體育運動項目。2020年，并正式成為亞運會正式比賽項目，參加2022年杭州亞運會。電競運動員成為國家重點培養(yǎng)的人才之一，而電競?cè)瞬湃笨谠谖磥?年，達(dá)200萬之巨。為解決市場對電競?cè)瞬诺男枨螅虾|方星光作為新一代的電競運動員培養(yǎng)單位，攜手上海電競協(xié)會官方創(chuàng)辦電競特訓(xùn)營，一起推動中國電競發(fā)展！上海東方星光特訓(xùn)營，依托上海電競行業(yè)雄厚的電競新文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)資源，為中國年輕一代，構(gòu)建以電競職業(yè)選手培養(yǎng)為，以電競賽事、俱樂部運營，主播、解說，游學(xué)等新文創(chuàng)職業(yè)教育服務(wù)體系。主要針對對電競有興趣的初高中生，通過職業(yè)化的訓(xùn)練，明白成為職業(yè)電競選手的艱辛與可能性，達(dá)到勸退效果。湖北比較好電競培訓(xùn)答疑解惑

電競游學(xué)班：東方星光電競為學(xué)員帶來與國際接軌的游學(xué)體驗，中韓兩國機構(gòu)聯(lián)合組織，韓國電競**侵入式“學(xué)+訓(xùn)+賽”教育模式，感受不同國度電競文化，提升專業(yè)知識，拓展國外電競資源及人脈，開闊視野。招生對象：愛好電子競技或有電子競技天賦，想體驗國外先進(jìn)電競文化的學(xué)員。游學(xué)特色：體驗異域電競教育文化中國、美國和韓國等世界三大電競市場資源，保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整合更的電競教育資源。高質(zhì)量電競?cè)瞬排囵B(yǎng)：國際的電子競技專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合課程，更專業(yè)化的電競?cè)瞬排囵B(yǎng)系統(tǒng)。電競游學(xué)課程交流：英雄聯(lián)盟、吃雞等熱門游戲課程學(xué)習(xí)，因材施教提升操作技巧世界電競俱樂部試訓(xùn)進(jìn)入世界電競俱樂部試訓(xùn)，與韓國職業(yè)選手同臺競技。優(yōu)越教練資源：全球前列職業(yè)教練團(tuán)隊，面對面體驗韓國電競職業(yè)選手訓(xùn)練模式。貴州正規(guī)電競培訓(xùn)提升熱門電競游戲的硬核技能，培養(yǎng)團(tuán)隊意識、體育精神，提升溝通協(xié)作及社交能力。

“學(xué)+訓(xùn)+賽”結(jié)合，為電競職業(yè)生涯加碼。學(xué)生在教學(xué)室里比賽后，教練會在屏幕上同時觀看，并在訓(xùn)練賽后給予指點。實戰(zhàn)中，學(xué)校會自辦校內(nèi)模擬賽與對抗賽，成績優(yōu)異者將獲得獎學(xué)金。校外比賽方面，國內(nèi)的網(wǎng)吧聯(lián)賽、城市賽、樂視體系的自辦賽，以及中國電子競技娛樂大賽（CEST），全國高校電子競技聯(lián)賽（CUEL）等全國性賽事都上海東方星光電競學(xué)院敞開大門。上海東方星光電競學(xué)校也將不定期與韓國組織中韓對抗賽。校內(nèi)的戰(zhàn)隊佼佼者將作為外卡身份參加校外的各項比賽，提升實戰(zhàn)能力。

“學(xué)生在入學(xué)時會進(jìn)行《電競能力測評》根據(jù)學(xué)生的能力與愛好選擇適合的專業(yè)。不同專業(yè)，學(xué)分的占比和獲取方式也會根據(jù)專業(yè)特點有所側(cè)重，比如電競選手的授課初期會更注重訓(xùn)練?！倍@些主要體現(xiàn)在專業(yè)課程中。學(xué)生課程包括公共課程、專業(yè)課程、選修課程。所有學(xué)生的公共課程與選修課程均與北京開放大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容一致，包括馬基、英語、思修等高校通識教育以及設(shè)計等多個學(xué)科的選修教育，這些課程的學(xué)習(xí)與專業(yè)課一樣納入學(xué)分考核中。而在專業(yè)課中，各方向的課程也是各有特色。首先，在職業(yè)選手的培養(yǎng)中，學(xué)校采取學(xué)習(xí)+訓(xùn)練+比賽的教學(xué)模式。在畢業(yè)之后，除了進(jìn)入電競行業(yè)發(fā)展，傳統(tǒng)體育、與游戲行業(yè)的大門也向該校畢業(yè)生敞開。

由于電競行業(yè)發(fā)展迅速，專業(yè)化程度越來越高，為了讓電競行業(yè)保持健康平穩(wěn)發(fā)展，教育部在2016正式公布新增電競專業(yè)，目前全國各大院校都已經(jīng)開設(shè)了電競專業(yè)。電子競技專業(yè)全稱為：電子競技運動與管理，是教育部認(rèn)可的正式統(tǒng)招專業(yè)，它和普通休閑娛樂的玩游戲不同，電子競技，它不但有明確的規(guī)則要求，更是和其他體育競技類項目一樣，需要長期大量的、專業(yè)的訓(xùn)練。在規(guī)格上，比起幾乎沒有任何要求的游戲來說，電子競技更多的是需要去思考戰(zhàn)術(shù)、實施與決策從而取得比賽的勝利。建立正確游戲觀，通過電競為家庭架起溝通的橋梁，讓學(xué)員快速回歸正常學(xué)業(yè)生活。貴州正規(guī)電競培訓(xùn)

封閉式校園管理，教練、班主任全程陪同管理，保障學(xué)員安全。湖北比較好電競培訓(xùn)答疑解惑

師資方面，廣外電競學(xué)院老師采用交叉教學(xué)的模式，即電競從業(yè)人員和專業(yè)老師做交叉。如職業(yè)選手、主播解說、運動與管理、甚至于設(shè)計、傳媒等，“我們可以把電競看做是一個應(yīng)用的場景，場景里需要的內(nèi)容可以從其他專業(yè)和電競做結(jié)合，如法律系學(xué)生，他如果關(guān)注電競行業(yè)法律糾紛，那他可以擔(dān)任電競公司的法律顧問”。就業(yè)方面，電競產(chǎn)業(yè)園一邊借助產(chǎn)業(yè)聚攏提供給學(xué)生更多的實踐機會，讓學(xué)生的興趣及天賦有發(fā)揮之地。電競產(chǎn)業(yè)園可以解決大部分問題。湖北比較好電競培訓(xùn)答疑解惑

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