高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：☆1、了解大框，清楚你高二上學(xué)期學(xué)哪塊，下學(xué)期學(xué)哪塊，并找你的數(shù)學(xué)老師了解會(huì)用到高一甚至是初中的哪些知識(shí)，比如，學(xué)立幾可能會(huì)用到三角形和四邊形的一些性質(zhì)；2、按照你知道的那些學(xué)習(xí)的程序，預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題！在這過(guò)程中請(qǐng)不要欺騙自己；3、審題，這是該強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，你可以不搞題海戰(zhàn)術(shù)，你可以能力不足，完成不了老師布置的所有作業(yè)，但是這時(shí)候你也千萬(wàn)不要應(yīng)付，只要做一道題就要認(rèn)真審一遍題，弄清楚幾個(gè)問(wèn)題：條件是什么，要求什么，涉及哪一塊知識(shí)，哪塊知識(shí)的定理公式有哪些，要想得到未知，你需要把知識(shí)和題目條件怎么聯(lián)系起來(lái)！一天哪怕這樣審一道題，堅(jiān)持一個(gè)月肯定會(huì)有很大的進(jìn)步的！興華是學(xué)生文化的源泉，知識(shí)的海洋。畢節(jié)本地高中教育培訓(xùn)班

☆高考小語(yǔ)種什么時(shí)候可以報(bào)考?如何報(bào)考?考試分?jǐn)?shù)是多少?和其他普通外語(yǔ)類高考一樣在高三上學(xué)期報(bào)考。填報(bào)時(shí)在外語(yǔ)科目的下拉菜單中選擇語(yǔ)種?？荚嚪?jǐn)?shù)是一樣的，例如俄語(yǔ)高考題是全國(guó)統(tǒng)一命題的，總分依然是150分。小語(yǔ)種代替英語(yǔ)，所有高校都會(huì)接受嗎?用小語(yǔ)種參加高考，除個(gè)別專業(yè)，如英語(yǔ)師范類專業(yè)及英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)是不接受小語(yǔ)種考生的，絕大多數(shù)的院校不限制小語(yǔ)種的高考生，可以去心儀大學(xué)的官網(wǎng)，點(diǎn)擊該校招生文件，看他是否只接受英語(yǔ)類的考生。用小語(yǔ)種代替英語(yǔ)高考，大學(xué)四六級(jí)要怎么辦?首先我們建議英語(yǔ)偏科的學(xué)生，用小語(yǔ)種來(lái)參加高考。而這些英語(yǔ)相對(duì)較弱學(xué)生，高考拉分項(xiàng)就是英語(yǔ)，所以目前這些學(xué)生的首要目標(biāo)是如何提高他們的外語(yǔ)高考分?jǐn)?shù)，可在高中階段主修小語(yǔ)種的同時(shí)，在平時(shí)的課堂上接受基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)，憑高分進(jìn)入到大學(xué)后，也都有英語(yǔ)公共課程，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，持續(xù)保持學(xué)習(xí)，解決四六級(jí)問(wèn)題也并沒(méi)有太大的難度。更多六盤水市高中教育，高中高考補(bǔ)習(xí)資訊，請(qǐng)關(guān)注六盤水市興華中學(xué)！畢節(jié)本地高中教育培訓(xùn)班興華學(xué)子在汗水中收獲健康，在快樂(lè)中提高自己!

六盤水市興華中學(xué)2023年表彰大會(huì)——五四活動(dòng)優(yōu)xiu人員：三等獎(jiǎng)：陳遠(yuǎn)飛、楊菊仙、余敏、陳懂陽(yáng)、陸松、趙慧、梅謙珺、包函、余國(guó)銀、嚴(yán)紫荊、周松。副校長(zhǎng)鄧琴同志為以上人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。五四活動(dòng)優(yōu)xiu人員：二等獎(jiǎng)：楊明江、潘昌合、馬蕓、宋仕奎、王奉菊、袁萍平。副校長(zhǎng)黃黎明同志為以上人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。五四活動(dòng)優(yōu)xiu人員：一等獎(jiǎng)：范蘇麗、吳興濤、朱旭東、楊正權(quán)。黨支部書記雷冬云同志為以上人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。我校黨支部書記雷冬云同志及副校長(zhǎng)黃黎明同志在會(huì)上對(duì)文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)做了工作總結(jié)：本次文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)雖然結(jié)束了，但還是感覺(jué)意猶未盡，時(shí)至現(xiàn)在我仍還在時(shí)時(shí)地回味。此次活動(dòng)的舉辦有這樣好的效果都是大家努力的結(jié)果，我們要的不是熱鬧，要的是效應(yīng)。這個(gè)效應(yīng)是達(dá)到的，對(duì)此我感到很欣慰。我校全部部門、全體師生都在各自的崗位上默默工作，節(jié)目彩排、場(chǎng)地建設(shè)、物資的準(zhǔn)備、迎接嘉賓等工作做得無(wú)微不至，才能讓活動(dòng)順利舉行。這就是我們興華的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)所傳達(dá)出的互相協(xié)調(diào)、互相支持、互相理解等精神值得我們將其傳承下去。

考前“放松心態(tài)急救包”：考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn)，大幅度縮減睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時(shí)。殊不知題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。頭天睡眠不足，第二天大腦就處于半休眠狀態(tài)，思維就處于抑制狀態(tài)，結(jié)果復(fù)習(xí)無(wú)效率，考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端，認(rèn)為考前要松手大休一周，停止復(fù)習(xí)，專調(diào)心態(tài)，這也會(huì)適得其反。心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)玳L(zhǎng)期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。如果突然停下無(wú)事可干，原來(lái)的生物鐘就會(huì)打亂，心理模式就無(wú)從所適，考生會(huì)產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以考生在考前還是按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息。今年的高考，注定是不平凡的。但有了老師的督促和同學(xué)的陪伴還不夠，大家更多地是靠自己獨(dú)自前行。高考！加油！祝愿你們每一個(gè)人都能在今年的考場(chǎng)上遇到理想的自己！祝各位學(xué)子，金榜題名！辦人民滿意的特色教育，建現(xiàn)代化教育和諧校園——六盤水市興華中學(xué)。

六盤水市興華中學(xué)開(kāi)展安全檢查，排除校園隱患——為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，落實(shí)“安全第一，預(yù)防為先”的方針，把我校的安全工作落到實(shí)處，明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保給全體學(xué)生提供安全、舒適、整潔、溫馨的休息與學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，預(yù)防安全事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生的身心健康，2023年10月17日，六盤水市興華中學(xué)利用大課間對(duì)校園各區(qū)域安全進(jìn)行了大排查。校園安全教育：首先所有學(xué)生集中到大操場(chǎng)，吳興濤老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，目的是樹(shù)立起學(xué)生的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的安全防衛(wèi)心理，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的必要性，樹(shù)立起安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人安全責(zé)任感。學(xué)生儀容儀表檢查：德育管理中心全體成員對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查，糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)。教室及宿舍安排隱患排查：為給學(xué)生學(xué)習(xí)及休息提供良好的環(huán)境，各年級(jí)老師到教室及宿舍區(qū)域進(jìn)行安全隱患的排查，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。同時(shí)學(xué)生會(huì)成員對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。安全排查結(jié)果：針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了整改。不定期的進(jìn)行校園安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，能夠有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生，降低學(xué)校的安全風(fēng)險(xiǎn)。知識(shí)在這里揚(yáng)帆——六盤水市興華中學(xué)。高中教育收費(fèi)

辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人，注重學(xué)生德、智、體、美、勞多方面發(fā)展與個(gè)性化成長(zhǎng)相結(jié)合。畢節(jié)本地高中教育培訓(xùn)班

學(xué)生成績(jī)?yōu)槭裁刺岵簧先ィ坎粫?huì)閱讀。常言說(shuō)，“得語(yǔ)文者得天下”。閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中舉足輕重，直接影響孩子閱讀及寫作能力。舉個(gè)例子：同樣是描寫一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)平淡地湊字?jǐn)?shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……而那些讀過(guò)魯迅《故鄉(xiāng)》的同學(xué)，就知道一個(gè)非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)！”所以你看，課外書讀少了，你連生活中基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫不好，作文怎么能寫好呢？對(duì)策：小說(shuō)、名人傳記、詩(shī)歌……閱讀內(nèi)容選擇你感興趣的即可。掌握基本的閱讀方法，學(xué)會(huì)瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。利用多種渠道擴(kuò)展自己的閱讀量。主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言文字，學(xué)會(huì)摘記和寫讀書心得。在閱讀中學(xué)會(huì)單獨(dú)思考，具有單獨(dú)閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)選擇課外閱讀書籍、報(bào)刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。畢節(jié)本地高中教育培訓(xùn)班