學(xué)習(xí)新的技能，結(jié)識(shí)新的朋友。香港東華三院前***陳妙蘭暑假曾將上中學(xué)的兒子送到美國(guó)***私立大學(xué)約翰霍普金斯大學(xué)資優(yōu)生夏令營(yíng)，三星期收費(fèi)約4萬(wàn)港幣。富豪和名流子女熱衷于暑期去國(guó)外參加各種夏令營(yíng)，而與國(guó)外相比，香港的夏令營(yíng)也提供給他們豐富的課程選擇。Nicole的父母在她三歲時(shí)帶她去位于北角寶馬山的漢基國(guó)際學(xué)校面試，近千名申請(qǐng)者角逐八十個(gè)學(xué)位。那次的面試，她和“千億新抱”徐子淇的兒子被安排在同一個(gè)小組。事實(shí)上，漢基是一所富豪扎堆的學(xué)校。***校友包括李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)孫，霍啟剛和郭晶晶的兒子，馬化騰的兒子，鄭裕彤的孫女，張怡寧的女兒等等。與競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)位面試相比，每年七月的“漢基·麻省理工暑期夏令營(yíng)STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))學(xué)習(xí)計(jì)劃”讓申請(qǐng)者們多了一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這所學(xué)校有更直觀的了解。STEAM暑期夏令營(yíng)的教職員、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料，全部來(lái)自麻省理工學(xué)院。教師們將組織講座、工作坊，學(xué)生可以借此鞏固他們?cè)诳茖W(xué)、技術(shù)、工程學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)解決暑期夏令營(yíng)期間與主題相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。此計(jì)劃將于漢基校園內(nèi)展開，對(duì)年齡介乎八至十歲、十一至十三歲的漢基及非漢基學(xué)生開放，為期兩周，費(fèi)用為一萬(wàn)二港幣。關(guān)于參加夏令營(yíng)，你了解多少？南京靠譜的夏令營(yíng)服務(wù)電話

    另一方面也對(duì)游學(xué)的組織機(jī)構(gòu)提出了更嚴(yán)格的要求。除此之外，有越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望有質(zhì)量地陪伴孩子成長(zhǎng)，從親子旅行開始衍生出親子游學(xué)的需求，期望孩子通過(guò)游學(xué)有所收獲的同時(shí)，家長(zhǎng)用另一種方式體驗(yàn)世界，與孩子一同分享彼此成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。針對(duì)游學(xué)夏令營(yíng)的市場(chǎng)變化，業(yè)內(nèi)正進(jìn)一步升級(jí)游學(xué)項(xiàng)目，以更好地滿足家長(zhǎng)和學(xué)員的要求，提升夏令營(yíng)項(xiàng)目的教育意義。而英孚海外游學(xué)留學(xué)今年主要作出以下幾點(diǎn)創(chuàng)新響應(yīng)市場(chǎng)：1）滿足豐富的夏令營(yíng)需求，不斷提升夏令營(yíng)體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑航衲晖瞥隽巳宋某两w驗(yàn)、微留學(xué)體驗(yàn)、主題拓展體驗(yàn)和歡樂(lè)親子體驗(yàn)四大體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，讓不同游學(xué)目的的學(xué)員通過(guò)游學(xué)的過(guò)程更好地完成成長(zhǎng)突破，收獲更多。2）增強(qiáng)與海外前列高等學(xué)府的合作：英孚不斷加強(qiáng)和海外前列高校的合作，升級(jí)夏令營(yíng)的行程設(shè)計(jì)。比如增加哈佛大學(xué)體驗(yàn)日，劍橋大學(xué)杜倫大學(xué)雙校體驗(yàn)項(xiàng)目，增加常青藤校友在夏令營(yíng)過(guò)程的教育輔導(dǎo)和陪伴。這些項(xiàng)目升級(jí)都受到了市場(chǎng)的熱烈歡迎。3）親子共同成長(zhǎng)：英孚海外游學(xué)留學(xué)推出小齡學(xué)員和家長(zhǎng)攜手看世界的親子游學(xué)。有別于市場(chǎng)上的旅行性質(zhì)親子項(xiàng)目。英孚的親子游學(xué)中設(shè)計(jì)了適合小齡學(xué)員的課程，以及適合家長(zhǎng)深度體驗(yàn)?zāi)康牡匚幕瘜?shí)現(xiàn)自我充電的活動(dòng)和項(xiàng)目。杭州靠譜的夏令營(yíng)一般多少錢參加夏令營(yíng)能夠收獲什么？

    吱吱喳喳的討論著將要進(jìn)行的夏令營(yíng)活動(dòng)，有的在觀賞沿途的風(fēng)景，還有的閉目養(yǎng)神。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)左右的路程，我們終于到達(dá)了目的地——嵊州市下王體驗(yàn)營(yíng)。進(jìn)入體驗(yàn)營(yíng)，我發(fā)現(xiàn)自己好像走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，有水上項(xiàng)目、真人CS……一點(diǎn)也不像我想象中的體驗(yàn)營(yíng)。首先我們進(jìn)行了地面拓展活動(dòng)。教練帶領(lǐng)我們來(lái)到長(zhǎng)廊下，把我們分成兩個(gè)小隊(duì)。我們是“狗仔隊(duì)”，他們是“敢死隊(duì)”。教練先給我們玩了兩個(gè)小游戲。一個(gè)是“巧妙逃生”，三個(gè)人一組，兩個(gè)人當(dāng)樹，一個(gè)人當(dāng)松鼠。當(dāng)教練說(shuō)“樵夫來(lái)了!”“大樹”要逃，當(dāng)教練說(shuō)“獵人來(lái)了!”“松鼠”要逃，當(dāng)教練說(shuō)“火災(zāi)來(lái)了!”“大樹和松鼠”都要逃。這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力。第二個(gè)游戲是“吃水果”七個(gè)人一組，每一組都有自己喜歡的“水果隊(duì)名”。當(dāng)被人說(shuō)到自己的“水果隊(duì)名”時(shí)，要馬上蹲下來(lái)，并說(shuō)上“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”。(**和第二個(gè)xx是自己的“水果隊(duì)名”，第三個(gè)xx是別人的“水果隊(duì)名”)這個(gè)游戲鍛煉了我們的合作精神。吃完午飯，我們玩起了真人CS，教練先給我們講解了所有的裝備后，讓我們穿上裝備，我們“狗仔隊(duì)”來(lái)抓，“敢死隊(duì)”來(lái)躲。在活動(dòng)進(jìn)行中，我打“死”了5個(gè)人!玩完真人CS。

    隨著天氣***天地炎熱起來(lái)，**受孩子們歡迎的暑假又如期到來(lái)。孩子們放假在家，家長(zhǎng)卻開始犯愁：既要工作又要陪孩子，實(shí)在分身乏術(shù)。讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，是家長(zhǎng)的**大希望。但如何在不耽誤工作的同時(shí)又照看好孩子，是每個(gè)寒暑假都會(huì)困擾他們的**大問(wèn)題。近幾年來(lái)，隨著夏令營(yíng)熱潮的興起，送孩子參加各種各樣的夏令營(yíng)漸漸成為家長(zhǎng)們解決這個(gè)問(wèn)題的首要選擇。夏令營(yíng)起源于美國(guó)，**早的夏令營(yíng)是由一名普通教師肯恩發(fā)起的，他帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動(dòng)，目的是均衡孩子的身心發(fā)展。一經(jīng)誕生，夏令營(yíng)的概念很快就被全世界所接受。美國(guó)的夏令營(yíng)早已成為一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)，不僅有專業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、工作者、消費(fèi)者，而且還有夏令營(yíng)聯(lián)盟等行業(yè)協(xié)會(huì)和組織。歐洲各國(guó)暑假里的“夏令營(yíng)”活動(dòng)也很多，學(xué)生參加夏令營(yíng)是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。而從**初進(jìn)入中國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在，本土夏令營(yíng)的形式和內(nèi)容都得到極大地豐富，記者了解到，在目前的中國(guó)夏令營(yíng)市場(chǎng)上，主要有以下兩種形式的夏令營(yíng)：有組織孩子外出旅游考察的夏令營(yíng)，為的是增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)、提高與人的交往能力以及實(shí)踐能力，有學(xué)習(xí)類的夏令營(yíng)，孩子們圍繞某些主題，開展學(xué)習(xí)，進(jìn)行研究。 夏令營(yíng)一般需要多少錢？

    讓青少年領(lǐng)從中悟感恩與責(zé)任下午***訓(xùn)練:***隊(duì)列訓(xùn)練與會(huì)操，隊(duì)列動(dòng)作補(bǔ)差、互助，**棒團(tuán)隊(duì)感恩手語(yǔ)操學(xué)習(xí)（感恩的心）讓青少年從中感悟，感恩身邊的人晚上晚上就餐，水果晚宴（團(tuán)隊(duì)座談，交流分享―培養(yǎng)溝通表達(dá)能力，感知團(tuán)隊(duì)大家庭的溫馨）晚點(diǎn)名、洗簌（清點(diǎn)營(yíng)員人數(shù)、總結(jié)當(dāng)天工作、布置下步工作）熄燈就寢第7天應(yīng)急特訓(xùn)早上早操（軍體拳術(shù)拳法練習(xí)）學(xué)習(xí)葉問(wèn)精神，扶正規(guī)矩打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)（讓青少年養(yǎng)成衛(wèi)生整理的好習(xí)慣）上午應(yīng)急特訓(xùn)：（自救逃生特訓(xùn)，突發(fā)應(yīng)變，火災(zāi)、地震逃生，緊急救護(hù)）緊急災(zāi)難自救逃生自我防護(hù)（防***、扒竊，食品衛(wèi)生知識(shí)，交通規(guī)則講解，家庭突發(fā)事件救助。)提高青少年自我保護(hù)意識(shí)下午拓展訓(xùn)練:（自我救護(hù)"火海逃生"滅火器的使用）緊急災(zāi)難自救逃生晚上手工制作（創(chuàng)作彩繪作品）鍛煉青少年的動(dòng)手能力晚點(diǎn)名、洗簌（清點(diǎn)營(yíng)員人數(shù)、總結(jié)當(dāng)天工作、布置下步工作）熄燈就寢第8天感觀裝備早上早操（軍體拳術(shù)拳法練習(xí)）學(xué)習(xí)葉問(wèn)精神打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)（讓青少年養(yǎng)成衛(wèi)生整理的好習(xí)慣）上午手工制作：（創(chuàng)作彩繪作品）鍛煉動(dòng)手能力，為獻(xiàn)愛(ài)心創(chuàng)作參觀裝備：參觀***裝備（坦克車、裝甲車等）學(xué)習(xí)裝備基礎(chǔ)知識(shí)、裝備的性能。參加夏令營(yíng)可以讓學(xué)生提高自理自立能力。杭州靠譜的夏令營(yíng)一般多少錢

高中生可以參加夏令營(yíng)嗎？南京靠譜的夏令營(yíng)服務(wù)電話

    二、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考，不要為表面的現(xiàn)象所困擾。有些印象其實(shí)是主觀臆想。需要耐心和智慧通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)。通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。四、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示。在工作中各部門之間需要溝通和信息的共享。需要相互配合和協(xié)調(diào)，否則塔就該塌了2分好組后形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。五、作為要看到差異。容納差異、協(xié)調(diào)差異，利用差異在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體，完美的團(tuán)隊(duì)。拓展訓(xùn)練大的意義是在于改變了參加者的人生觀，改變了很多參與者多年的思想模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。相信在以后的工作中，我們會(huì)把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮的更加淋漓盡致。雖然這次拓展訓(xùn)練只是短短兩天的時(shí)間，但是我也收獲頗多。這次拓展訓(xùn)練過(guò)后，人才培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程當(dāng)大腦在繁多玩藝兒中遨游時(shí),那些翰墨如何開頭變?nèi)∧：?。桂林學(xué)生夏令營(yíng)通過(guò)這些我看到了自己身上的不足，總結(jié)了一下在此次活動(dòng)中的感悟和收獲，團(tuán)隊(duì)合作，此次拓展訓(xùn)練中，幾乎所有的都無(wú)不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。南京靠譜的夏令營(yíng)服務(wù)電話

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