幫助小同學(xué)洗澡、洗衣服,幫助他們學(xué)會(huì)自理,關(guān)心督促大孩子,檢查他們學(xué)會(huì)自理,使他們生活有規(guī)律,用作息制度來(lái)**他們的生活習(xí)慣,用對(duì)他們關(guān)心備至、體貼入微的言行來(lái)激發(fā)他們的情感,來(lái)體驗(yàn)集體的溫暖,來(lái)感受伙伴間的友情。這種情感的培養(yǎng),這種環(huán)境的營(yíng)造,對(duì)當(dāng)今獨(dú)生子女的健康成長(zhǎng)有其深刻的意義。所以在結(jié)營(yíng)會(huì)上孩子們個(gè)個(gè)都看到自己的進(jìn)步,個(gè)個(gè)都施展自己的才能,個(gè)個(gè)都發(fā)表自己的感言,更為難忘的個(gè)個(gè)都激動(dòng)得淚流滿面,依依惜別的友情得到充分的體驗(yàn)。這次夏令營(yíng)的成功之處,在于我們正確的教育理念,在于我們對(duì)孩子們的一片鐘情,在于我們?yōu)楹⒆觽兎瞰I(xiàn)的一顆愛(ài)心。夏令營(yíng)是一個(gè)非常特殊的環(huán)境,透過(guò)一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程,讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人;在克服困境中建立自信;在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作;在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。如今夏令營(yíng)有了更廣的含義,一些以大中學(xué)生甚至研究生為主體的類似暑期學(xué)校一樣的活動(dòng)有時(shí)也冠以夏令營(yíng)的名稱。夏令營(yíng)的起源夏令營(yíng)(SummerCamp)起源于美國(guó),1861年夏天,一位來(lái)自康乃迪克州的教師肯恩(),率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶外活動(dòng)。參加夏令營(yíng)要注意哪些方面?上??孔V的夏令營(yíng)價(jià)格
誰(shuí)先到終點(diǎn)就算贏。游戲開(kāi)始了,我們進(jìn)入了緊張的闖關(guān)中。我先爬過(guò)鐵絲網(wǎng),穿過(guò)一片陣,到了走獨(dú)木橋的時(shí)候,我求贏心切,快步向獨(dú)木橋走去。獨(dú)木橋是由一個(gè)個(gè)圓柱組成的,下面是一個(gè)很大的水坑,一不小心就會(huì)掉到水坑里。我就在走獨(dú)木橋時(shí),腳下一滑,差一點(diǎn)就掉到水坑里,幸虧,我抓住了旁邊的繩索,才逃過(guò)一劫。我小心謹(jǐn)慎的闖過(guò)一關(guān)又一關(guān),**后一關(guān)是走迷宮。我是初生牛犢不懼虎,一頭就沖進(jìn)迷宮里。走進(jìn)迷宮才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,每條道都一樣,我走了一段是死胡同,又換一條還是死胡同,我在里面繞來(lái)繞去有回到了起點(diǎn)。這是我有點(diǎn)心急了,一會(huì)兒抓頭皮,一會(huì)兒跺跺腳。想了一會(huì)兒,我一拍腦門想了個(gè)好主意,對(duì),“做記號(hào)”。我把每條走過(guò)的路都做了記號(hào),終于從一條不被容易發(fā)現(xiàn)的細(xì)道里鉆了出來(lái),雖然我沒(méi)能贏得**,但我做了一回真正的勇者。3夏令營(yíng)收獲作文篇二夏令營(yíng)活動(dòng)是一個(gè)鍛煉我們自理能力、讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、與堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)活動(dòng),因此爸爸媽媽讓我和妹妹、哥哥、姐姐一起參加由遠(yuǎn)洋旅行社舉行的“玩轉(zhuǎn)歡樂(lè)谷,暢游瘦西湖”的夏令營(yíng)活動(dòng)。**天我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情坐上了去上海的大巴,在車上導(dǎo)游叔叔首先讓我們做自我介紹,相互認(rèn)識(shí)。蘇州比較好的夏令營(yíng)費(fèi)用無(wú)錫的夏令營(yíng)哪一家有趣?
圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士,祝賀耶穌基督誕生的故事,和意大利旅行家馬可。波羅在中國(guó)的游歷,都透露出古代東西方游學(xué)交流中,所蘊(yùn)涵的豐富信息。而中國(guó)民間自古以來(lái),就非常重視國(guó)際冬夏令營(yíng)對(duì)人格養(yǎng)成和知識(shí)形成的重要作用,孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國(guó),增進(jìn)弟子的學(xué)識(shí),培養(yǎng)弟子的品質(zhì),開(kāi)闊眼界。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,更是中國(guó)傳承至今家喻戶曉的教育古訓(xùn)。中文名國(guó)際冬夏令營(yíng)外文名StudyAbroad別稱游學(xué)教育模式國(guó)際性跨文化體驗(yàn)式目錄1發(fā)展歷史2舉辦宗旨3舉辦意義4參與方式5注意事項(xiàng)國(guó)際冬夏令營(yíng)發(fā)展歷史編輯現(xiàn)代教育意義上的冬夏令營(yíng),是20世紀(jì)隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進(jìn)程而產(chǎn)生,并逐漸成熟的一種國(guó)際性跨文化體驗(yàn)式教育模式(ExperientialLearningModel)。國(guó)際冬夏令營(yíng)積極鼓勵(lì)并正確引導(dǎo)青年學(xué)生,到人類不同文明的文化環(huán)境中去探訪(AdventureTravel)、并沉浸其中(LanguageImmersion),通過(guò)冬夏令營(yíng)親自體驗(yàn)而學(xué)習(xí)和理解非母語(yǔ)或非本地的文化歷史傳統(tǒng),同時(shí)強(qiáng)化提高外語(yǔ)水平。
吱吱喳喳的討論著將要進(jìn)行的夏令營(yíng)活動(dòng),有的在觀賞沿途的風(fēng)景,還有的閉目養(yǎng)神。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)左右的路程,我們終于到達(dá)了目的地——嵊州市下王體驗(yàn)營(yíng)。進(jìn)入體驗(yàn)營(yíng),我發(fā)現(xiàn)自己好像走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng),有水上項(xiàng)目、真人CS……一點(diǎn)也不像我想象中的體驗(yàn)營(yíng)。首先我們進(jìn)行了地面拓展活動(dòng)。教練帶領(lǐng)我們來(lái)到長(zhǎng)廊下,把我們分成兩個(gè)小隊(duì)。我們是“狗仔隊(duì)”,他們是“敢死隊(duì)”。教練先給我們玩了兩個(gè)小游戲。一個(gè)是“巧妙逃生”,三個(gè)人一組,兩個(gè)人當(dāng)樹(shù),一個(gè)人當(dāng)松鼠。當(dāng)教練說(shuō)“樵夫來(lái)了!”“大樹(shù)”要逃,當(dāng)教練說(shuō)“獵人來(lái)了!”“松鼠”要逃,當(dāng)教練說(shuō)“火災(zāi)來(lái)了!”“大樹(shù)和松鼠”都要逃。這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力。第二個(gè)游戲是“吃水果”七個(gè)人一組,每一組都有自己喜歡的“水果隊(duì)名”。當(dāng)被人說(shuō)到自己的“水果隊(duì)名”時(shí),要馬上蹲下來(lái),并說(shuō)上“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲”。(**和第二個(gè)xx是自己的“水果隊(duì)名”,第三個(gè)xx是別人的“水果隊(duì)名”)這個(gè)游戲鍛煉了我們的合作精神。吃完午飯,我們玩起了真人CS,教練先給我們講解了所有的裝備后,讓我們穿上裝備,我們“狗仔隊(duì)”來(lái)抓,“敢死隊(duì)”來(lái)躲。在活動(dòng)進(jìn)行中,我打“死”了5個(gè)人!玩完真人CS。游學(xué)夏令營(yíng)與普通夏令營(yíng)有什么區(qū)別?
隨著天氣***天地炎熱起來(lái),**受孩子們歡迎的暑假又如期到來(lái)。孩子們放假在家,家長(zhǎng)卻開(kāi)始犯愁:既要工作又要陪孩子,實(shí)在分身乏術(shù)。讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,是家長(zhǎng)的**大希望。但如何在不耽誤工作的同時(shí)又照看好孩子,是每個(gè)寒暑假都會(huì)困擾他們的**大問(wèn)題。近幾年來(lái),隨著夏令營(yíng)熱潮的興起,送孩子參加各種各樣的夏令營(yíng)漸漸成為家長(zhǎng)們解決這個(gè)問(wèn)題的首要選擇。夏令營(yíng)起源于美國(guó),**早的夏令營(yíng)是由一名普通教師肯恩發(fā)起的,他帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶外活動(dòng),目的是均衡孩子的身心發(fā)展。一經(jīng)誕生,夏令營(yíng)的概念很快就被全世界所接受。美國(guó)的夏令營(yíng)早已成為一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè),不僅有專業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、工作者、消費(fèi)者,而且還有夏令營(yíng)聯(lián)盟等行業(yè)協(xié)會(huì)和組織。歐洲各國(guó)暑假里的“夏令營(yíng)”活動(dòng)也很多,學(xué)生參加夏令營(yíng)是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。而從**初進(jìn)入中國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在,本土夏令營(yíng)的形式和內(nèi)容都得到極大地豐富,記者了解到,在目前的中國(guó)夏令營(yíng)市場(chǎng)上,主要有以下兩種形式的夏令營(yíng):有組織孩子外出旅游考察的夏令營(yíng),為的是增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)、提高與人的交往能力以及實(shí)踐能力,有學(xué)習(xí)類的夏令營(yíng),孩子們圍繞某些主題,開(kāi)展學(xué)習(xí),進(jìn)行研究。 江蘇哪一家夏令營(yíng)好呢?常州附近夏令營(yíng)項(xiàng)目
無(wú)錫的夏令營(yíng)哪家好?上??孔V的夏令營(yíng)價(jià)格
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