畫(huà)室校舍面積500多平方米，封閉式管理。內(nèi)設(shè)畫(huà)室、辦公室、活動(dòng)室、洗衣間、畫(huà)材超市、宿舍、值班室等設(shè)施，為學(xué)生解除一切后顧之憂，為淄博市美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)象征畫(huà)室之一。本畫(huà)室聘請(qǐng)藝術(shù)院校教授、全國(guó)美術(shù)藝考名師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)授課，專(zhuān)職教師都具備15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，并出版多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)美術(shù)高考教學(xué)書(shū)籍，面向全國(guó)發(fā)行。是一家專(zhuān)門(mén)從事高考美術(shù)培訓(xùn)及其美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)培訓(xùn)的校外美術(shù)類(lèi)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。畫(huà)室秉承“近精微至廣大踏實(shí)地存高遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以獨(dú)特的教學(xué)體制，負(fù)責(zé)的教學(xué)精神，為全國(guó)各大美術(shù)院校輸送了近千名優(yōu)秀人才。淄博上尚畫(huà)室具有強(qiáng)大的師資力量，校長(zhǎng)親臨教學(xué)教學(xué)指導(dǎo)。前列美院及重點(diǎn)大學(xué)的教員具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的責(zé)任心。專(zhuān)門(mén)的課題小組能夠及時(shí)針對(duì)歷年的藝術(shù)高考趨勢(shì)制定合理規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，精確把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較高的效率。前列美院及重點(diǎn)大學(xué)的教員具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的責(zé)任心。專(zhuān)門(mén)的課題小組能夠及時(shí)針對(duì)歷年的藝術(shù)高考趨勢(shì)制定合理規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，精確把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較高的效率。畫(huà)室熱忱歡迎家長(zhǎng)學(xué)員前來(lái)咨詢報(bào)名學(xué)習(xí)。淄博上尚畫(huà)室-藝納百川，德容萬(wàn)物。張店美術(shù)色彩哪家好

就需要用金屬將木箱邊角加固,并且裝上金屬拉手,方便抬運(yùn),箱外應(yīng)標(biāo)注防震、防傾及方向標(biāo)識(shí)。這樣工人搬運(yùn)就不會(huì)顛倒作品方向,增加安全系數(shù)。一般火車(chē)、輪船、飛機(jī)運(yùn)輸?shù)呢浳锍叽绮灰诉^(guò)大,外包裝箱尺寸為長(zhǎng)120cm、寬90cm左右,為了方便叉車(chē)運(yùn)輸,箱底和地面用木方隔開(kāi),留巧cm左右的空隙。包裝的帶子一般采用遮蔽膠帶捆扎包裝,尼龍強(qiáng)力捆扎帶用于密封容器,這種膠帶粘合力很好,因此使用要非常小合,使其遠(yuǎn)離美術(shù)藝術(shù)作品或藝術(shù)作品接觸的包裝材料。運(yùn)輸?shù)目茖W(xué)化運(yùn)輸展覽作品,每次數(shù)量由幾十到上百、數(shù)千乃至上萬(wàn)件不等,由于作品的質(zhì)地尺寸不同,大小輕重各異,包裝時(shí)不可能整齊一致,因此在包裝、裝卸、開(kāi)箱清點(diǎn)中極易出現(xiàn)錯(cuò)裝或漏裝,給展覽工作帶來(lái)極大的麻煩,因此在包裝運(yùn)輸中采用科學(xué)的方法成為擺在我們面前的重大課題。為了科學(xué)的包裝藝術(shù)作品,防止錯(cuò)誤的發(fā)生,應(yīng)同時(shí)制作裝箱清單。清單內(nèi)容包括:箱號(hào)、作品編號(hào)、作品名稱、件數(shù)。裝完一箱填寫(xiě)一張清單,每裝完一箱實(shí)物,必須和清單核實(shí)無(wú)誤才能密封裝箱。一批作品裝車(chē)完畢,應(yīng)將所有的裝箱單與出貨單核實(shí),檢查無(wú)誤方可開(kāi)車(chē)。裝箱單由專(zhuān)門(mén)的貨運(yùn)負(fù)責(zé)人保管,一式兩份,密封的箱內(nèi)一份,貨運(yùn)負(fù)責(zé)人一份,以備隨時(shí)查驗(yàn)。淄博十一中色彩美術(shù)素質(zhì)教育淄博上尚畫(huà)室多方位滿足不同層次的消費(fèi)需求。

教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)習(xí)大師繪畫(huà)作品，了解各個(gè)時(shí)期大師的一些知識(shí)，進(jìn)行各種創(chuàng)造性思維以及如何精確地表達(dá)創(chuàng)意。創(chuàng)新教學(xué)：以前總是有一些人認(rèn)為美術(shù)課就是教師把范畫(huà)往黑板一掛，讓學(xué)生臨摹就行了。于是有些人把美術(shù)課稱為“圖畫(huà)課”。當(dāng)然我們不可否認(rèn)是有這么一些教師這么做，但我們不難想象長(zhǎng)久這樣下去，呆板的教學(xué)方法怎能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢？與之相對(duì)比，美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，老師往往不設(shè)樣板，不立模式，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的過(guò)程中自由地“構(gòu)圖”。其目的就是引導(dǎo)學(xué)生用“心”參與，真實(shí)地表現(xiàn)自我修改。使學(xué)生的獵奇心理和自我表現(xiàn)心理得到滿足，學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就會(huì)很高。因此教師在教學(xué)內(nèi)容上采取生動(dòng)的教學(xué)方法（如用多媒體，開(kāi)設(shè)手工制作，野外寫(xiě)生課），使教學(xué)活動(dòng)保持新穎性，從而持續(xù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。古代兩河流域的工藝美術(shù)歷史悠久，在距今六、七千年以前已經(jīng)在陶器、石器、金屬等工藝方面取得了驚人的成就。這些精美的工藝美術(shù)作品，一方面是滿足了人們的物質(zhì)生活的需求，另一方面也滿足人們精神生活的需要，包括祭祀和欣賞。更值得一提的是這些作品構(gòu)成了西亞文明的主體。

高考美術(shù)畫(huà)室好著重培養(yǎng)造型能力和審美能力，打好素描基本功。要求中高考學(xué)生嚴(yán)格和深入地研究對(duì)象（石膏、靜物、人物）的形體結(jié)構(gòu)及光線、空間等諸因素，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力，認(rèn)識(shí)和掌握造型藝術(shù)中美的一般規(guī)律。正像安格爾講的：“素描是繪畫(huà)藝術(shù)的雛形，素描有面的全局，除了色彩，素描是包羅萬(wàn)象的。”意即素描貫穿于一幅繪畫(huà)作品的始終，是畫(huà)家在藝術(shù)實(shí)踐中重要的手段之一。一座樓房地基打好了，才能往上蓋；一張畫(huà)，底子打好了，才能有希望成為成功的作品。我們要求學(xué)生通過(guò)觀察、研究對(duì)象，并在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)深入地體會(huì)、琢磨以發(fā)現(xiàn)對(duì)象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的規(guī)律及形成藝術(shù)美感的規(guī)律，話說(shuō)白了，就是要掌握正確的觀察方法，因?yàn)橹挥性谡_的觀察之下才能有正確的表現(xiàn)。同時(shí)，我們指導(dǎo)學(xué)生以正確的表現(xiàn)方法，使他們掌握如何達(dá)到主客觀統(tǒng)一的方法?？梢哉f(shuō)，練好素描基本功的過(guò)程即是掌握正確的思想方法的過(guò)程。這個(gè)基礎(chǔ)打好了，于繪畫(huà)，于做人，一輩子都受益匪淺。學(xué)生是可塑性強(qiáng)、打基礎(chǔ)的年齡段，是一個(gè)機(jī)不可失，失不好補(bǔ)的年齡段。我們當(dāng)教師的，都是過(guò)來(lái)人，在這一點(diǎn)上要有清醒的認(rèn)識(shí)：一定要幫助和指導(dǎo)學(xué)生抓住這個(gè)大好時(shí)光，打好素描基本功。淄博上尚畫(huà)室-藝術(shù)源于生活，美在這里誕生。

栩栩如生。南宋梁楷、法常的花鳥(niǎo)畫(huà)已水墨寫(xiě)意之先河，文同的墨竹可說(shuō)是早沒(méi)骨花鳥(niǎo)的杰作。陶瓷方面，宋代亦到高峰。此時(shí)的單色瓷工藝到達(dá)之，北宋末期所燒制的汝窯是迄今認(rèn)為單色瓷發(fā)展的之，色澤溫潤(rùn)，有珠玉光澤，以枝釘滿釉燒造，工藝技術(shù)高超，傳世品稀少，不足一百件。其他如定窯、耀州窯、磁州窯、建窯都有非常高度的發(fā)展，并有大量外銷(xiāo)，影響周邊東亞等地。南宋官窯則被認(rèn)為是繼承汝窯，供給宮廷使用的高級(jí)瓷器，龍泉窯與景德鎮(zhèn)此時(shí)也有大量生產(chǎn)，供應(yīng)外銷(xiāo)，考古發(fā)現(xiàn)的海底沉船可為佐證。遼金西夏遼、金、西夏是中國(guó)北方民族所建立的國(guó)家，控制華北自10世紀(jì)到13世紀(jì)，直到忽必烈統(tǒng)一中國(guó)為止。傳統(tǒng)中國(guó)史學(xué)以宋代為正統(tǒng)，對(duì)北方權(quán)政并不在意，然而他們對(duì)中國(guó)繪畫(huà)史的影響力，應(yīng)該要加以重視并深入研究。遼代起于唐末混亂，五代十國(guó)之際，與后來(lái)的北宋分庭抗禮。在藝術(shù)表現(xiàn)上，傳世的藝術(shù)品不多。然而透過(guò)不斷出土的重要墓葬，如遼慶陵、陳國(guó)公主墓、葉茂臺(tái)遼墓等，幫助我們對(duì)遼代美術(shù)有更多了解。遼代美術(shù)在某種程度上，比宋代美術(shù)更多的繼承唐代美術(shù)的風(fēng)格，兼具契丹北方古樸渾厚的氣質(zhì)。金代遼而起，滅北宋之后，與南宋南北對(duì)峙。由于金代接收北宋首都汴京。淄博上尚畫(huà)室將“素質(zhì)化、專(zhuān)業(yè)化、人性化、制度化”作為畫(huà)室管理理念。西七路素描頭像美術(shù)集訓(xùn)班

淄博上尚畫(huà)室將“素質(zhì)化、專(zhuān)業(yè)化、人性化、制度化”作為培訓(xùn)管理理念。張店美術(shù)色彩哪家好

那些年，幸福的歡呼凝聚成一張張笑臉在我們的回憶中時(shí)光飛逝，滄海桑田，這些回憶卻一-直陪伴著我們，鼓舞著我們，激勵(lì)著我們?？酀械母侍穑屓吮陡袦剀?，求學(xué)的艱苦之路，我們總能在需要的時(shí)候送上甜蜜，或晚會(huì)，或?qū)懮?，或燒烤，或是失落時(shí)溫暖的關(guān)懷!在通往夢(mèng)想的旅途中，我們帶著家人般的呵護(hù)，與你一起成長(zhǎng)，未來(lái)在這里有了明確的方向，相信我們，意志在這里升華，夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)!我們擁有了500多平米的教學(xué)場(chǎng)地,我們堅(jiān)信“近精微.至廣大.踏實(shí)地.存高遠(yuǎn)”。我們擁有十年的美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們擁有畢業(yè)于美院的明星教師團(tuán)隊(duì)，我們用行動(dòng)將上尚打造成實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想的殿堂。十年的鑄就和洗禮，鑄就了現(xiàn)在的淄博上尚畫(huà)室，十年的拼搏和堅(jiān)持定將上尚灌溉成茁壯的大樹(shù)，現(xiàn)在這顆樹(shù)用她的輝煌和成績(jī)來(lái)證明她的用心經(jīng)營(yíng)，她足以為你遮擋追求夢(mèng)想路途中的的風(fēng)風(fēng)雨雨。她以科學(xué)的管理模式，-流的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為各大高校輸送了大量的人才;她以實(shí)際行動(dòng)貫徹著“秉持以學(xué)為先，倡導(dǎo)以平和為本，提倡教學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念。選擇淄博上尚，讓夢(mèng)想離你更近!張店美術(shù)色彩哪家好