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傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)的周邊地推、社群宣傳單發(fā)放、外呼等渠道，無(wú)法精確匹配到目標(biāo)用戶，因此難免會(huì)導(dǎo)致許多教育機(jī)構(gòu)邀約率提升較難。為此，教培行業(yè)管理系統(tǒng)輔助學(xué)校招生，設(shè)定體驗(yàn)課、低價(jià)課、教學(xué)資料等。通過(guò)優(yōu)良體驗(yàn)課吸引用戶體驗(yàn)，用戶滿意了，購(gòu)買課程的欲望較大提高。同時(shí)也讓用...

怎樣減少軟件開(kāi)發(fā)成本，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于客戶和軟件公司來(lái)說(shuō)都是很重要的。其實(shí)有辦法是能夠減少軟件開(kāi)發(fā)成本的，為了能在合理的預(yù)算下完成我們想要的軟件開(kāi)發(fā)，專業(yè)的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和合理開(kāi)發(fā)進(jìn)程安排。讓軟件能夠盡快完工并且上線是激動(dòng)人心的事，但匆忙的完工可能會(huì)面臨更多的問(wèn)題從...

傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)的周邊地推、社群宣傳單發(fā)放、外呼等渠道，無(wú)法精確匹配到目標(biāo)用戶，因此難免會(huì)導(dǎo)致許多教育機(jī)構(gòu)邀約率提升較難。為此，教培行業(yè)管理系統(tǒng)輔助學(xué)校招生，設(shè)定體驗(yàn)課、低價(jià)課、教學(xué)資料等。通過(guò)優(yōu)良體驗(yàn)課吸引用戶體驗(yàn)，用戶滿意了，購(gòu)買課程的欲望較大提高。同時(shí)也讓用...

不難理解軟件開(kāi)發(fā)有時(shí)候需要跟設(shè)備接口進(jìn)行對(duì)接，或者是其他軟件系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。一家企業(yè)需要采購(gòu)管理系統(tǒng)，他需要實(shí)現(xiàn)跟原有的ERP系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接；那么具體需要跟ERP系統(tǒng)的具體接口來(lái)看實(shí)現(xiàn)的難易程度；還有軟件需要跟硬件設(shè)備的控制器進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)，...

傳統(tǒng)的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)課時(shí)的方式是讓家長(zhǎng)手動(dòng)簽到，簽了幾次就不了了之，家長(zhǎng)們也沒(méi)有跟進(jìn)。等課程快結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題了：課程顧問(wèn)說(shuō)我們還剩5次課，我自己計(jì)算應(yīng)當(dāng)不止，與對(duì)方核對(duì)確認(rèn)后是剩7次。等我們又上了2次課，被他們的主管告知沒(méi)有課時(shí)了，對(duì)方拿出另一份表格來(lái)證...

軟件的維護(hù)費(fèi)用：軟件定制開(kāi)發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實(shí)施和運(yùn)維來(lái)說(shuō)，軟件定制是新開(kāi)發(fā)的，需要更長(zhǎng)時(shí)間的測(cè)試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對(duì)比較長(zhǎng)，這些都需要計(jì)算在軟件定制開(kāi)發(fā)的整體費(fèi)用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運(yùn)...

對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，軟件定制開(kāi)發(fā)在是不可避免的，在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代，包括移動(dòng)端用戶量的持續(xù)增加，在企業(yè)管理方面，軟件的使用不只提高的管理效率，還降低了人員成本。在選擇軟件定制開(kāi)發(fā)服務(wù)商時(shí)，企業(yè)往往首先想了解軟件服務(wù)費(fèi)用是如何計(jì)算的，因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)軟件的預(yù)算是有限...

為確認(rèn)和驗(yàn)證提供一個(gè)基準(zhǔn)。任何組織將更有效地編制他們的確認(rèn)和驗(yàn)證計(jì)劃，作為開(kāi)發(fā)合同的一部分，軟件需求說(shuō)明還可以提供一個(gè)可以度量和遵循的基準(zhǔn)。然而，反之則不成立。即任一有關(guān)軟件的，合同都不能作為軟件需求說(shuō)明，因?yàn)檫@種文件幾乎不包括詳盡的需求說(shuō)明，并且通常是不完全...

知識(shí)變現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，其中，性價(jià)比較高的方式就是通過(guò)教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)呢？可以建立自己的知識(shí)收費(fèi)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，支持電子商務(wù)功能。通過(guò)系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

轉(zhuǎn)課、轉(zhuǎn)班在培訓(xùn)行業(yè)比較常見(jiàn)，但是轉(zhuǎn)課的差價(jià)換算比較復(fù)雜，主要是人工換算費(fèi)時(shí)費(fèi)力，準(zhǔn)確度還差，事后查看數(shù)據(jù)基本就是紙質(zhì)，查起來(lái)比較麻煩。針對(duì)教務(wù)管理人員日常工作的繁瑣，培訓(xùn)班管理系統(tǒng)提供轉(zhuǎn)費(fèi)功能，所有這些繁瑣的操作通過(guò)系統(tǒng)可以一步到位，管理的清清楚楚，主要體現(xiàn)...

對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，軟件定制開(kāi)發(fā)在是不可避免的，在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代，包括移動(dòng)端用戶量的持續(xù)增加，在企業(yè)管理方面，軟件的使用不只提高的管理效率，還降低了人員成本。在選擇軟件定制開(kāi)發(fā)服務(wù)商時(shí)，企業(yè)往往首先想了解軟件服務(wù)費(fèi)用是如何計(jì)算的，因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)軟件的預(yù)算是有限...

軟件的維護(hù)費(fèi)用：軟件定制開(kāi)發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實(shí)施和運(yùn)維來(lái)說(shuō)，軟件定制是新開(kāi)發(fā)的，需要更長(zhǎng)時(shí)間的測(cè)試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對(duì)比較長(zhǎng)，這些都需要計(jì)算在軟件定制開(kāi)發(fā)的整體費(fèi)用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運(yùn)...

傳統(tǒng)的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)課時(shí)的方式是讓家長(zhǎng)手動(dòng)簽到，簽了幾次就不了了之，家長(zhǎng)們也沒(méi)有跟進(jìn)。等課程快結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題了：課程顧問(wèn)說(shuō)我們還剩5次課，我自己計(jì)算應(yīng)當(dāng)不止，與對(duì)方核對(duì)確認(rèn)后是剩7次。等我們又上了2次課，被他們的主管告知沒(méi)有課時(shí)了，對(duì)方拿出另一份表格來(lái)證...

傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)的周邊地推、社群宣傳單發(fā)放、外呼等渠道，無(wú)法精確匹配到目標(biāo)用戶，因此難免會(huì)導(dǎo)致許多教育機(jī)構(gòu)邀約率提升較難。為此，教培行業(yè)管理系統(tǒng)輔助學(xué)校招生，設(shè)定體驗(yàn)課、低價(jià)課、教學(xué)資料等。通過(guò)優(yōu)良體驗(yàn)課吸引用戶體驗(yàn)，用戶滿意了，購(gòu)買課程的欲望較大提高。同時(shí)也讓用...

轉(zhuǎn)課、轉(zhuǎn)班在培訓(xùn)行業(yè)比較常見(jiàn)，但是轉(zhuǎn)課的差價(jià)換算比較復(fù)雜，主要是人工換算費(fèi)時(shí)費(fèi)力，準(zhǔn)確度還差，事后查看數(shù)據(jù)基本就是紙質(zhì)，查起來(lái)比較麻煩。針對(duì)教務(wù)管理人員日常工作的繁瑣，培訓(xùn)班管理系統(tǒng)提供轉(zhuǎn)費(fèi)功能，所有這些繁瑣的操作通過(guò)系統(tǒng)可以一步到位，管理的清清楚楚，主要體現(xiàn)...

軟件的維護(hù)費(fèi)用：軟件定制開(kāi)發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實(shí)施和運(yùn)維來(lái)說(shuō)，軟件定制是新開(kāi)發(fā)的，需要更長(zhǎng)時(shí)間的測(cè)試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對(duì)比較長(zhǎng)，這些都需要計(jì)算在軟件定制開(kāi)發(fā)的整體費(fèi)用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運(yùn)...

在這個(gè)智能化時(shí)代里，運(yùn)用人工智能改善學(xué)校的教務(wù)管理，是教育行業(yè)的有一大進(jìn)步，高效解決學(xué)校教務(wù)管理問(wèn)題的藝術(shù)培訓(xùn)中心管理系統(tǒng)，它所涉及的功能能夠解決一些繁瑣的教務(wù)管理工作，比如：排課管理、學(xué)員管理以及考勤記錄等，功能簡(jiǎn)便，同時(shí)也具備藝術(shù)學(xué)?？粗氐恼猩芾砉δ堋Ｏ?..

在校區(qū)擴(kuò)張的同時(shí)，也增加了主校區(qū)對(duì)分校區(qū)的管理難度。如何解決跨區(qū)域校區(qū)管理，成為了許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者的難題。而現(xiàn)在，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校區(qū)管理系統(tǒng)的存在，讓這個(gè)問(wèn)題得到了比較好的解決。排課合理利用教學(xué)資源，課表調(diào)整自動(dòng)通知。查詢教師、教師空閑的功能，使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)資源得...

軟件定制開(kāi)發(fā)旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化、智能化管理。如果您正在考慮是否要進(jìn)行軟件定制開(kāi)發(fā)，但又不確定是否真的需要，那么我們可以幫助您回答一系列在選通用軟件和定制軟件的問(wèn)題：1.企業(yè)的現(xiàn)有的管理模式和流程標(biāo)準(zhǔn)比較個(gè)性，無(wú)法通過(guò)通用軟件提高效率的問(wèn)題；2.企業(yè)要實(shí)現(xiàn)設(shè)...

教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件在學(xué)校機(jī)構(gòu)發(fā)揮的作用有哪些？1、排課及銷課管理，軟件支持按照教室、教師、時(shí)間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動(dòng)計(jì)算教師上課、學(xué)員銷課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時(shí)間。2、對(duì)機(jī)構(gòu)課程、教室等信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化管理，分門別類...

企業(yè)需要定制的軟件功能需求,以及軟件是否需要移動(dòng)端的或微信端小程序開(kāi)發(fā)，部署的具體要求是什么樣的；針對(duì)不同需求開(kāi)發(fā)實(shí)施的周期從幾個(gè)月甚至歷時(shí)幾年都有，需求越多越復(fù)雜，所需投入的時(shí)間越多，費(fèi)用也就越高。這塊是軟件定制開(kāi)發(fā)費(fèi)用的主要部分，終用戶需要將自己的大致需求...

對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，軟件定制開(kāi)發(fā)在是不可避免的，在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代，包括移動(dòng)端用戶量的持續(xù)增加，在企業(yè)管理方面，軟件的使用不只提高的管理效率，還降低了人員成本。在選擇軟件定制開(kāi)發(fā)服務(wù)商時(shí)，企業(yè)往往首先想了解軟件服務(wù)費(fèi)用是如何計(jì)算的，因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)軟件的預(yù)算是有限...

對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，軟件定制開(kāi)發(fā)在是不可避免的，在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代，包括移動(dòng)端用戶量的持續(xù)增加，在企業(yè)管理方面，軟件的使用不只提高的管理效率，還降低了人員成本。在選擇軟件定制開(kāi)發(fā)服務(wù)商時(shí)，企業(yè)往往首先想了解軟件服務(wù)費(fèi)用是如何計(jì)算的，因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)軟件的預(yù)算是有限...

軟件定制開(kāi)發(fā)商堅(jiān)持把關(guān)鍵功能做成產(chǎn)品化,有完善的文檔支持，作為一個(gè)開(kāi)發(fā)平臺(tái),然后在此開(kāi)發(fā)平臺(tái)上做一些公用模塊的擴(kuò)充,接著是特定地方的特定擴(kuò)充。具備一系列的編碼/文檔/技術(shù)規(guī)范，新的技術(shù)人員接手維護(hù)也不會(huì)存在難度。軟件定制市面上的大多數(shù)ERP企業(yè)管理軟件都是標(biāo)準(zhǔn)...

教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件在學(xué)校機(jī)構(gòu)發(fā)揮的作用有哪些？1、排課及銷課管理，軟件支持按照教室、教師、時(shí)間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動(dòng)計(jì)算教師上課、學(xué)員銷課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時(shí)間。2、對(duì)機(jī)構(gòu)課程、教室等信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化管理，分門別類...

轉(zhuǎn)課、轉(zhuǎn)班在培訓(xùn)行業(yè)比較常見(jiàn)，但是轉(zhuǎn)課的差價(jià)換算比較復(fù)雜，主要是人工換算費(fèi)時(shí)費(fèi)力，準(zhǔn)確度還差，事后查看數(shù)據(jù)基本就是紙質(zhì)，查起來(lái)比較麻煩。針對(duì)教務(wù)管理人員日常工作的繁瑣，培訓(xùn)班管理系統(tǒng)提供轉(zhuǎn)費(fèi)功能，所有這些繁瑣的操作通過(guò)系統(tǒng)可以一步到位，管理的清清楚楚，主要體現(xiàn)...

軟件的維護(hù)費(fèi)用：軟件定制開(kāi)發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實(shí)施和運(yùn)維來(lái)說(shuō)，軟件定制是新開(kāi)發(fā)的，需要更長(zhǎng)時(shí)間的測(cè)試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對(duì)比較長(zhǎng)，這些都需要計(jì)算在軟件定制開(kāi)發(fā)的整體費(fèi)用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運(yùn)...

少兒培訓(xùn)班有團(tuán)課也有班課甚至私教，在少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)都可以單獨(dú)管理運(yùn)營(yíng)，團(tuán)課、私教、班課都具有單獨(dú)的課表和后臺(tái)管理模塊，可分別設(shè)置不同的約課規(guī)則、上課規(guī)則等等，預(yù)定上課從容不迫。預(yù)定上課作用的需求許多，比如許多運(yùn)動(dòng)健身、樂(lè)器、舞蹈等少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有先預(yù)定...

有的培訓(xùn)學(xué)校只考勤到班級(jí)，不考勤到學(xué)員，由于只考核到班級(jí)不考勤到人。所以如果學(xué)員沒(méi)有來(lái)上課或進(jìn)行了請(qǐng)假等，對(duì)于管理上來(lái)說(shuō)，如果不是學(xué)校的原因，對(duì)請(qǐng)假和缺課的學(xué)生，后期可以進(jìn)行補(bǔ)課，學(xué)員的課時(shí)自動(dòng)跟班級(jí)的課耗走，自動(dòng)消學(xué)員課時(shí)。在這個(gè)管理過(guò)程中，比較是繁瑣，有什...

軟件定制開(kāi)發(fā)商堅(jiān)持把關(guān)鍵功能做成產(chǎn)品化,有完善的文檔支持，作為一個(gè)開(kāi)發(fā)平臺(tái),然后在此開(kāi)發(fā)平臺(tái)上做一些公用模塊的擴(kuò)充,接著是特定地方的特定擴(kuò)充。具備一系列的編碼/文檔/技術(shù)規(guī)范，新的技術(shù)人員接手維護(hù)也不會(huì)存在難度。軟件定制市面上的大多數(shù)ERP企業(yè)管理軟件都是標(biāo)準(zhǔn)...