學(xué)生校服搭配技巧：1、高中在校生穿校服的時(shí)尚，即是嚴(yán)謹(jǐn)整齊才是適合當(dāng)前校風(fēng)時(shí)尚的比較好穿法，女生更顯的青春靚麗，男生更顯的帥酷。這樣整齊穿著的校服再配上白色運(yùn)動(dòng)鞋，即是校園風(fēng)的時(shí)尚。2、男生在穿校服時(shí)，一定將衣服的拉索拉到頂端，顯得更加帥氣，女生除將衣服穿戴整齊后，可以將自己的發(fā)型做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，馬尾松、馬尾辮都是很搭配校服的。3、如果是大學(xué)生的校服穿搭就會(huì)有更多的選擇了，比如女生平時(shí)穿運(yùn)動(dòng)校服時(shí)可以選擇帽子和墨鏡來(lái)搭配妝點(diǎn)，男生可以選擇帶手表裝飾，這樣搭配起來(lái)就會(huì)顯得校服的時(shí)尚，均可搭配網(wǎng)球鞋好看。4、另外如果在休閑的假日里，同學(xué)們還可以將校服的顏色搭配開(kāi)來(lái)穿，這樣在大街上也是一道時(shí)尚的風(fēng)景，還有女生在休閑的日子里也可以將校服上衣外套搭配其它長(zhǎng)裙子來(lái)穿，也好文靜時(shí)尚的。5、小學(xué)生的校服更是漂亮無(wú)比，可以搭配包包、頭飾、鞋子、襪子等裝飾，無(wú)論怎么搭配都會(huì)顯得活潑可愛(ài)，永遠(yuǎn)是一種時(shí)尚的潮流。學(xué)生在校統(tǒng)一穿校服，對(duì)學(xué)校而言，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升學(xué)校整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；吉林小學(xué)生校服供應(yīng)商

普通校服中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服，顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服，除特定場(chǎng)合外，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。另一方面，對(duì)于許多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服，同時(shí)這類校服價(jià)格更加便宜，可以隨時(shí)鍛煉，因此，盡管不時(shí)能聽(tīng)到要求校服**的聲音，但因?yàn)椴环蠈?shí)際，往往就不了了之。上海小學(xué)生校服制造商小學(xué)生好動(dòng)，新陳代謝快，校服面料的稀釋透氣性，一定要好。

定制校服時(shí)需注意：01?首先需要選擇具有相應(yīng)資質(zhì)的生產(chǎn)廠家，實(shí)力有保障。正規(guī)生產(chǎn)廠家設(shè)計(jì)風(fēng)格、服裝質(zhì)量、交貨日期、售后服務(wù)等方面都會(huì)嚴(yán)格履行承諾，而且能夠按照國(guó)家要求提供具備法定資質(zhì)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的成衣質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)合格報(bào)告，保障學(xué)生的身體健康。02?其次校服的好壞重要的一點(diǎn)就是校服面料，校服根據(jù)款式不同可以選擇棉質(zhì)面料、塔絲隆、功能性面料、西裝面料等等，不論是什么面料都必須要經(jīng)過(guò)正規(guī)的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格之后方能使用加工。對(duì)于面料的選擇還有一點(diǎn)小建議，對(duì)于夏季貼身穿著的校服建議選擇含棉量高的面料，穿著舒適且親膚，尤其是小學(xué)生；運(yùn)動(dòng)服款式的校服則建議選擇功能性速干面料或耐洗耐臟的面料，方便日常清洗且能更好的保障穿著壽命。

【韓國(guó)校服】韓國(guó)人崇尚“勤勉、樸素、博愛(ài)”，腳踏實(shí)地、不浮躁、不逾矩、忠于職守。因此韓國(guó)人也非常注重制服類服裝。1、校服款式的西化盡管韓國(guó)氣候四季分明，但中學(xué)校服并未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國(guó)女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質(zhì)緊身長(zhǎng)襪代替長(zhǎng)褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。韓國(guó)校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，下身女生為及膝裙，男生為長(zhǎng)褲；春秋校服上身為長(zhǎng)袖襯衫，部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長(zhǎng)厚毛襪，男生為長(zhǎng)褲。各校的校徽一般以機(jī)繡的方式繡于校服上衣左胸位置。有些學(xué)校的校服還有統(tǒng)一的配飾，如帽子、長(zhǎng)襪等。韓國(guó)校服已作為成衣的一個(gè)品類在市場(chǎng)上參與商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，并逐步形成特有品牌。校服制造商在銷售中非常注意廣告宣傳，很多校服品牌不惜以重金邀請(qǐng)當(dāng)紅青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就請(qǐng)當(dāng)紅偶像文根英為代言人。韓國(guó)校服的生產(chǎn)銷售已形成較成熟的商業(yè)化運(yùn)作模式，并且具有自己的品牌和風(fēng)格。校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。

校服品質(zhì)的要求都需要有哪些？1、材料質(zhì)量：每種材料都有自己的特點(diǎn)，做校服時(shí)要針對(duì)不同的校服作出相應(yīng)的校服制作工藝。選擇棉時(shí)要記住其質(zhì)量取決于織物制成的線的長(zhǎng)度和均勻性，以及織物的密度。羊毛制品必須有一個(gè)致密、均勻的組織，沒(méi)有結(jié)和球，而且應(yīng)該在褶皺后容易恢復(fù)其形狀。亞麻的質(zhì)量標(biāo)志與棉質(zhì)非常相似：如果在生產(chǎn)過(guò)程中使用長(zhǎng)紗，則織物將具有彈性，柔軟和觸感舒適。2、縫紉：校服品質(zhì)的要求有很多，那么外表面上，所有縫紉環(huán)路必須到位，裝飾線必須筆直，沒(méi)有結(jié)或曲線；在內(nèi)部，你必須看看你是否在腋下有一個(gè)雙縫，看起來(lái)很好的拉鏈區(qū)域，領(lǐng)口的高峰和其他難以處理的地方。3、切割質(zhì)量：校服細(xì)節(jié)越多，生產(chǎn)成本就越高。這就是為什么一些制造商試圖用更少的額外縫線制作校服的原因。因此市面上的校服價(jià)格各異，存在較大的差距。校服的裁剪和縫制質(zhì)量與整體的其他部分相同，否則不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，還要觀察其他細(xì)節(jié)。韓國(guó)春秋校服上身為長(zhǎng)袖襯衫，部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長(zhǎng)厚毛襪。安溪小學(xué)生校服供應(yīng)商

校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。吉林小學(xué)生校服供應(yīng)商

【朝鮮校服】朝鮮的學(xué)生基本都是穿校服，男生襯衣配長(zhǎng)褲，女生襯衣配裙子；有的女大學(xué)生的校服為民族服裝。朝鮮服裝的款式基本上跟隨中國(guó)的潮流，在丹東工作的人員往往可以帶回比較新潮又符合朝鮮習(xí)俗的服裝。眾所周知，朝鮮經(jīng)濟(jì)困難，但平壤街頭的市民并不如外界傳言的那樣營(yíng)養(yǎng)不良、衣衫襤褸。朝鮮的衣著兩個(gè)特點(diǎn)：（1）女性一年四季穿裙子，冬天會(huì)在大裙子里面穿棉毛襪或棉褲；（2）全國(guó)沒(méi)有一件牛仔裝。美國(guó)對(duì)校服的要求比較寬松，不同的州、不同的學(xué)校對(duì)學(xué)生服裝的要求也不同，學(xué)生可以比較自由地選擇符合自己個(gè)性的校服也有較少干脆不穿校服的學(xué)生。吉林小學(xué)生校服供應(yīng)商