這么多人才引進(jìn),你到底適合哪座城?深圳之強(qiáng)無人不知,無人不曉,但是深圳體制內(nèi)不缺人,也幾乎沒有什么人才引進(jìn)。但是深圳大量收中小學(xué)在編教師(待遇前列),如果你學(xué)校好(985碩士),但是學(xué)的卻是天坑專業(yè)(物理、化學(xué)、生物之類的),推薦深圳,雖然當(dāng)老師很累,但是看看工資也算挺欣慰的。與此同時,深圳的房價太高了,如果你家庭是一貧如洗的那種,可能去深圳立足落戶,真的是不容易的,需要較長時間的努力才能買房。 當(dāng)然,如果你是工科專業(yè),深圳的教師招聘,也有很多不限制專業(yè)的,只是要求應(yīng)屆,所以應(yīng)屆生要把握好這個機(jī)會。無法完成人才引進(jìn)工作,人才發(fā)展就無從談起,因此,人才引進(jìn)是人才戰(zhàn)略開展的前提。教育人才引進(jìn)代辦條件
人才引進(jìn)要多方協(xié)作:健全市場化人才引進(jìn)工作機(jī)制。當(dāng)前我國地方有關(guān)機(jī)構(gòu)在引進(jìn)高層次人才的過程當(dāng)中,大多依然采用的是行政化的方式與手段,沒有考慮到市場的規(guī)律與特點(diǎn),這在市場化的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件下,其實(shí)是非常不適宜的,難以有效地吸引、留住和激勵高層次人才,所以高層次人才的引進(jìn)成效有限。因此,需要在市場化的人才引進(jìn)工作機(jī)制上進(jìn)行完善,落實(shí)人才福利,做到真正吸引人才。如建立由人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,重點(diǎn)企事業(yè)單位等用人主體協(xié)作,行業(yè)協(xié)會、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)等市場主體共同參與的市場化高層次人才工作聯(lián)合推進(jìn)機(jī)制。定期舉辦風(fēng)投會議、人才協(xié)會會議等,共同協(xié)商討論高層次人才發(fā)展的各項(xiàng)政策。特殊人才引進(jìn)落戶收費(fèi)人才引進(jìn)的優(yōu)勢機(jī)會眾多。
人才引進(jìn)也得“慢工出細(xì)活”:經(jīng)常為外界所忽視的文化環(huán)境,也是影響人才選擇的重要因素。對于科研人員而言,文化環(huán)境的優(yōu)劣會對其科研能力的發(fā)揮產(chǎn)生重要影響。所謂的文化環(huán)境,既包括大的社會環(huán)境對人才、知識的重視程度所衍生的社會文化氛圍,也包括科研人員周邊人員的知識梯度之差。換言之,正如中等收入群體的擴(kuò)大對于經(jīng)濟(jì)具有重要的推動作用,強(qiáng)大的中端人才群體對于前列人才的引進(jìn)也是重要的吸引因素。而這部分人才群體可通過持之以恒的培養(yǎng)不斷發(fā)展壯大。因而,對于中西部地區(qū)而言,在進(jìn)行前列人才引進(jìn)時,與其“秀肌肉”不如“秀內(nèi)涵”。完備的制度保障、寬松的學(xué)術(shù)氛圍,以及可以與前列人才交流并共同進(jìn)步的人才儲備,對前列人才而言比單純的經(jīng)濟(jì)條件更具吸引力。畢竟,對于大多數(shù)良好科研人員而言,他們更看重的是能否獲得讓自己充分施展才華的平臺和空間。
人才引進(jìn)不妨來點(diǎn)“招商”思維:人才的引進(jìn)和留用就像是一場“招商”活動,在待遇和施展舞臺上都要下足功夫。在實(shí)際人才引進(jìn)過程中,我們也不妨試試招商的“項(xiàng)目化”思維,把人才引進(jìn)工作抓好抓實(shí)。多謀劃、多思考。在人才引進(jìn)的謀劃上,我們要把謀劃包裝成綠色生態(tài)、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、延鏈強(qiáng)鏈的好項(xiàng)目,讓人才看見就有感覺、有想法、有動力。在人才培養(yǎng)選拔過程中,要重點(diǎn)關(guān)注其的水平、能力素質(zhì)和人民評價,將上述條件作為首要評判標(biāo)準(zhǔn),將其推動地方發(fā)展的實(shí)績作為重要參考依據(jù),把老百姓真心實(shí)意的滿意度作為關(guān)鍵考核指標(biāo)。嚴(yán)把人才“謀劃關(guān)”,真正選對人、用好人。杭州的人才引進(jìn)也不限制應(yīng)屆生,除個別區(qū)看本科以外,也不看本科,符合條件都可以報。
“以用為本”是人才引進(jìn)工作的要義:自改變開放以來,人才方面的問題逐漸浮出水面,各地方紛紛開展起“搶人”政策。21世紀(jì)是人才的世紀(jì),對高素質(zhì)高層次人才而言,他們就是科技生產(chǎn)力,就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必需品、催化劑。我們的黨員干部要用優(yōu)厚政策和待遇吸引人才,讓人才留下來。 “聚天下英才而用之”。引進(jìn)人才不是目的,使用人才才是關(guān)鍵。不能片面把引進(jìn)人才的多少作為衡量一個地方人才工作的關(guān)鍵,引來人才不能當(dāng)“花瓶”、做“擺設(shè)”,關(guān)鍵要把人才用好、用活,要在實(shí)際工作中敢于放權(quán),大膽使用人才,為人才能力的發(fā)揮創(chuàng)造一個寬松、和諧的氛圍,形成重才、愛才、尊才、惜才的人才觀,讓人才在健康良好的環(huán)境中得以施展才華。進(jìn)一步加大對人才的關(guān)懷力度。大力營造溫馨氛圍,不斷實(shí)施“人心工程”。教育人才引進(jìn)代辦條件
各個地方也熱衷于通過人才引進(jìn)的形式為本地引進(jìn)一些專業(yè)化人才,以便更好更快地帶動本地經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。教育人才引進(jìn)代辦條件
做好基層工作人才引進(jìn):近年來,全國很多大中小城市都紛紛出臺優(yōu)惠政策、投入大量資金,掀起了招才引智的熱潮。但筆者認(rèn)為,人才引進(jìn)這篇大文章必須包括上下兩篇,上篇是如何把人才吸引進(jìn)來,下篇則是人才引進(jìn)之后,如何讓人才充分施展。目前國內(nèi)招才引智熱中“上篇文章”都做得有聲有色,問題主要出在“下篇文章”做得太潦草,以至于人才較終留不住、或發(fā)揮不出來作用,這應(yīng)引起各級黨委有關(guān)機(jī)構(gòu)的高度重視。首先是更新觀念,放手提供展示平臺。人才資源是第1資源,也是創(chuàng)新活動中較為活躍、較為積極的因素。對于引進(jìn)的人才,各級黨委有關(guān)機(jī)構(gòu)要盡可能多地提供展示平臺、搭建創(chuàng)新舞臺,讓人才在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中充分發(fā)揮作用。用人單位要滿腔熱忱,放手使用,讓各層次人才得到充分鍛煉、釋放能量,以更飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。教育人才引進(jìn)代辦條件
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