符合下列條件之一的人才，可申報辦理人才引進手續(xù)。1、中國科學院、工程院院士以及國內外學術、科學技術帶頭人。2、擁有屬于自主知識產(chǎn)權并達到國內外先進水平的專有權利、發(fā)明或者專有專有技術的人才。3、享受國家特殊津貼的、省部級有突出貢獻的中青年。4、具有正高級專業(yè)技術資格的年齡在50周歲以下、具有副高級專業(yè)技術資格的年齡在40周歲以下的人才。5、具有國民教育序列研究生學歷并有博士學位或出國留學并在國外取得博士學位的年齡在45周歲以下的人才。6、具有國民教育序列研究生學歷并有碩士學位和中級專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)資格(不包括助理級執(zhí)業(yè)資格，下同)或在國外取得碩士學位的年齡在40周歲以下的人才。7、具有全日制本科并有學士學位的應屆、往屆畢業(yè)生或具有全日制大專并有中級職稱的專業(yè)技術人才。8、經(jīng)批準調任、轉任到機關、**團體、事業(yè)單位擔任副處級以上領導職務或正處級以上非領導職務的干部。9、省、市地方文件明確規(guī)定引進的其他高級人才(包含符合廣州城市發(fā)展需要的高技能人才)。10、在本市連續(xù)居住、就業(yè)(創(chuàng)業(yè))和繳納社會保險的年限達到3年，并且3年內個人累計繳納個人所得稅達到10萬元。人才引進實行告知承諾制度和失信名單制度。教師人才引進落戶什么條件

屬于未婚或已婚配偶具有本市常住戶口的;已婚的夫妻雙方均是非本市常住戶口并雙方均符合下列條件之一的人才，可申報辦理人才引進手續(xù)。1.具有普通高等教育本科以上學歷并有學士以上學位的年齡在35周歲以下的人才。2.具有普通高等教育大專以上學歷，同時具有相關專業(yè)的中級專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)資格的年齡在35周歲以下的人才。3.投靠配偶人員，其配偶具有本市非農業(yè)戶口同時具有高級專業(yè)技術資格、具有研究生學歷并有博士學位、研究生學歷并有碩士學位和中級專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)資格的人才。4.投靠配偶人員，其配偶具有本市非農業(yè)戶口同時具有研究生學歷、碩士學位、大學本科學歷并有學士學位、大專以上學歷并有中級專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)資格，夫妻雙方均達到晚婚年齡后的結婚年限達到人口準入補充條件規(guī)定的可給予入戶的年限。教師人才引進落戶什么條件中介機構派遣人員不屬于引進人才申辦本市常住戶口范圍。

人才引進是指通過各種方式，吸引高素質人才來到某個地區(qū)或企業(yè)工作。人才引進對于人才來說有很多好處，下面就來詳細介紹一下。提高職業(yè)發(fā)展機會人才引進可以為人才提供更多的職業(yè)發(fā)展機會。在新的工作環(huán)境中，人才可以接觸到不同的工作內容和工作方式，學習到新的知識和技能，提高自己的職業(yè)素質和競爭力。同時，人才引進也可以為人才提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，讓人才有更多的機會晉升和提升自己的職業(yè)地位。提高薪資待遇人才引進可以為人才提供更高的薪資待遇。在競爭激烈的人才市場中，企業(yè)為了吸引和留住高質量的人才，往往會提供更高的薪資待遇和福利待遇。對于人才來說，這不僅可以提高自己的收入水平，還可以提高自己的生活質量和幸福感。

全方面培養(yǎng)引進用好人才：國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。做好新時代人才工作，要樹立系統(tǒng)觀念，注重增強工作的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。加強對人才工作形勢、規(guī)律、政策、需求的研究，判斷發(fā)展趨勢，提前進行謀劃，加強戰(zhàn)略儲備；堅持因才施策，照顧人才的特殊性、多樣性，尊重人才的個性，把握人才成長的一般周期，關注其發(fā)展變化，特別是要激發(fā)人才成長創(chuàng)造的強大內生動力。同時要培養(yǎng)國際視野，加大人才對外開放力度，使更多全球智慧資源、創(chuàng)新要素為我所用。人才引進對于特別完美或者特別緊缺急需的，可適當放寬年限要求。

人才引進對策：設計科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，注重人才的持續(xù)性培養(yǎng)。人才培養(yǎng)的持續(xù)性是留住人才、發(fā)展人才的重要措施，設計科學合理的人才職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)吸引人才和培養(yǎng)人才的重要路徑。職業(yè)生涯規(guī)劃可基于生命周期理論進行制定，包含職業(yè)生涯規(guī)劃初期階段、成長階段、成熟階段和晚期階段。職業(yè)生涯規(guī)劃初期階段，主要從同化和人才與崗位匹配兩方面為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助員工快速融入企業(yè)，增強企業(yè)凝聚力；職業(yè)生涯規(guī)劃成長階段，主要從提升人才文化與技能素質、心理素質等方面執(zhí)行，提供高層次受教育機會、實施工作輪崗等培養(yǎng)人才技能，根據(jù)人才自我實現(xiàn)需要提供晉升機會；職業(yè)生涯成熟階段，可通過適當放權讓人才實現(xiàn)自我管理和參與企業(yè)管理，提供輕松愉快的工作環(huán)境；職業(yè)生涯晚期階段，更多的應是保健投資，可通過為員工提供保健投資增強員工對企業(yè)的歸屬感和信任感，繼而留住人才。人才引進主要是人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。教師人才引進落戶什么條件

全方面用好人才，要和人才培養(yǎng)、引進人才緊密結合。教師人才引進落戶什么條件

引進人才，要按照客觀實際分析人才需求，根據(jù)各地發(fā)展重點及需要，引進適用人才。對引進人才方面的工作要有規(guī)劃、有設計。全方面的人才群布局，才能起到全方面引進人才的效果。引進人才，要處理好引進人才與本土人才的配合問題。要從政策上引導各類人才協(xié)同合作，使引進人才能夠和本土人才團隊進行合理的搭配，互為補充，實現(xiàn)倍增效果。要為引進人才提供相關配套條件及服務等，切實關心、珍惜引進人才，幫助解決現(xiàn)實困難，使其能夠快速適應、融入或建立團隊，從而能夠心無旁騖地充分發(fā)揮潛力與作用。要避免出現(xiàn)引進人才水土不服、無法真正融入團隊，然后出現(xiàn)引才回流的現(xiàn)象。要讓引進人才起到帶動和培養(yǎng)本土人才的良好效果。教師人才引進落戶什么條件