選擇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)時(shí)，首先需要做的就是評(píng)估需求匹配度，即平臺(tái)架構(gòu)與功能是否能滿足自身的培訓(xùn)需求。評(píng)估需求匹配度的關(guān)鍵不在功能的多少，而在于是否匹配企業(yè)自身特定的培訓(xùn)需求。比如說(shuō)，一家集團(tuán)型公司建立的內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)，需要支持復(fù)雜、多層次的組織結(jié)構(gòu)，以及滿足各子公司、各業(yè)務(wù)線、各崗位的個(gè)性化培訓(xùn)需求。再如，一家零售型企業(yè)建立的內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)，需要適應(yīng)以門店銷售為主的培訓(xùn)計(jì)劃，滿足旨在提升銷售人員客戶服務(wù)與銷售業(yè)績(jī)的培訓(xùn)需求,對(duì)于引入內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和運(yùn)營(yíng)往往是兩大難題，因而較好選擇能夠在在學(xué)習(xí)內(nèi)容和運(yùn)營(yíng)方面提供兼具廣度與深度的專業(yè)服務(wù)的平臺(tái)服務(wù)商。如果服務(wù)商能夠結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，提供行業(yè)化通用課程、課件定制服務(wù)、代運(yùn)營(yíng)服務(wù)、定制化運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目服務(wù)等，可以幫助企業(yè)節(jié)省探索成本，加速實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值的變現(xiàn)。給你一套完整的企業(yè)大學(xué)建設(shè)方案。企業(yè)培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)報(bào)價(jià)

在線教育平臺(tái)可以搭建有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)提高復(fù)購(gòu)率。 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大部分用戶是低估困難，高估能力的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)用戶的自律習(xí)慣十分重要。建議在線教育平臺(tái)搭建一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)提高學(xué)員的積極性，達(dá)到督促學(xué)員的目的。 ◇慎用打卡：目前，市場(chǎng)上很多平臺(tái)會(huì)進(jìn)行每日學(xué)習(xí)打卡的活動(dòng)，其實(shí)這會(huì)在一定程度上消耗客戶的積極性，很多用戶打完卡會(huì)在潛意識(shí)里覺(jué)得完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，恰恰減少了完課率。 ◇設(shè)置學(xué)習(xí)排行榜：這會(huì)激勵(lì)到自尊心強(qiáng)且督促?zèng)]有上榜的用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ◇獎(jiǎng)懲并用：在培訓(xùn)結(jié)束后可以為用戶辦理培訓(xùn)證書(shū)，雖然只是培訓(xùn)證書(shū)，但要制作得足夠精美，體現(xiàn)平臺(tái)的重視程度，會(huì)成為激勵(lì)用戶的有利抓手。同時(shí)對(duì)于自律性較差的用戶，會(huì)有懲罰措施。比如沒(méi)有按時(shí)完成課程，不能參加考試。以及，超過(guò)固定期限完成學(xué)習(xí)，也不能參加考試。企業(yè)培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)報(bào)價(jià)選擇企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)時(shí)，需要了解其功能是否滿足培訓(xùn)需求。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是員工學(xué)習(xí)技能的主要方式，專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)app能夠滿足員工的需求，使培訓(xùn)到位，真正為員工學(xué)習(xí)充電。那么作為一個(gè)企業(yè)，如何選擇更好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)呢？ 1、企業(yè)希望通過(guò)培訓(xùn)軟件來(lái)培養(yǎng)員工的能力。它還可以支持員工跨地區(qū)、跨時(shí)間參加培訓(xùn)。只要他們使用手機(jī)，就可以參加培訓(xùn)。既可以提高員工參與培訓(xùn)的積極性，又可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的統(tǒng)一管理。 2、培訓(xùn)系統(tǒng)的操作界面簡(jiǎn)單易操作，能夠調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)樂(lè)趣。同時(shí)，該軟件可以支持業(yè)務(wù)場(chǎng)景學(xué)習(xí)，適應(yīng)企業(yè)中各個(gè)崗位的員工，方便企業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的多角度協(xié)作。 3、可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要，制作和設(shè)置各種培訓(xùn)參數(shù)。同時(shí)，也可以隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，進(jìn)行培訓(xùn)系統(tǒng)的二次開(kāi)發(fā)，能夠降低開(kāi)發(fā)成本。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)，是指利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體設(shè)備，將聲音、影像及文件資料互相傳送，達(dá)到即時(shí)且互動(dòng)的溝通，以完成培訓(xùn)目的服務(wù)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的視頻課程和培訓(xùn)管理體系對(duì)員工的在線學(xué)習(xí)和網(wǎng)下的培訓(xùn)進(jìn)行管理、學(xué)習(xí)追蹤、考核，同時(shí)提供教材、管理工具下載與管理、上傳內(nèi)部視頻課件等。還滿足企業(yè)學(xué)員商務(wù)交流、博客、互動(dòng)等功能需求，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)幫助企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供完善的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)、學(xué)習(xí)資源平臺(tái)、企業(yè)知識(shí)管理平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)自主靈活、資源豐富、雙向互動(dòng)等特點(diǎn)也都是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展的因素。某網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“后續(xù)的答疑服務(wù)、互動(dòng)活動(dòng)都是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，比如一位傳統(tǒng)的面授老師無(wú)法為班內(nèi)所有的學(xué)生解答問(wèn)題，而網(wǎng)絡(luò)就可以做到?！蓖瑫r(shí)，“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有長(zhǎng)久性，一般，面授課堂結(jié)束，大家就各奔東西了，可網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以保持大家長(zhǎng)久的交流與溝通。”對(duì)于啟動(dòng)企業(yè)大學(xué)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該在其企業(yè)文化中補(bǔ)充這樣一點(diǎn)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)主要通過(guò)記錄學(xué)員在線上參加的課程培訓(xùn)、考試競(jìng)賽、試題練習(xí)、調(diào)查問(wèn)卷和培訓(xùn)交流等情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的全程追蹤管理和對(duì)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求的全方面掌握，企業(yè)可以通過(guò)虛擬大學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。還可以將學(xué)員在線下參加過(guò)的培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入到平臺(tái)中，組成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，對(duì)員工素質(zhì)進(jìn)行公正評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)本著簡(jiǎn)單、適用、高效的原則，實(shí)行通用化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思想，幫助企業(yè)形成學(xué)習(xí)型組織，對(duì)員工培訓(xùn)進(jìn)行高效、有序的管理。為企業(yè)全體員工提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)平臺(tái)，有助于對(duì)全體員工知識(shí)、觀念、技能、行為的統(tǒng)一管理，從而提升整體工作效能。該系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)就考慮到與企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)管理體系高度契合。E化的培訓(xùn)管理界面將支持培訓(xùn)中的各個(gè)培訓(xùn)管理環(huán)節(jié)而且實(shí)行集中管理與多級(jí)管理模式。每一所成功的企業(yè)大學(xué)，組織都為她描繪了清晰的未來(lái)景象，這個(gè)愿景相對(duì)容易溝通。企業(yè)培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)報(bào)價(jià)

學(xué)習(xí)平臺(tái)是當(dāng)前企業(yè)用作教育和培訓(xùn)的新模式。企業(yè)培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)報(bào)價(jià)

E-learning指的是通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行的教育及相關(guān)服務(wù)提供過(guò)程； E-learning提供給學(xué)習(xí)者一種全新的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的可行性，從而為終身學(xué)習(xí)提供了可能； E-learning改變教學(xué)者的作用和教與學(xué)之間的關(guān)系，從而改變教育的本質(zhì)； E-learning能很好地實(shí)現(xiàn)某些教育目標(biāo)，但不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)，也不會(huì)取代學(xué)校教育。 E-learning是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳送強(qiáng)化知識(shí)和工作績(jī)效的一系列解決方案。他指出E-learning要基于三大基本標(biāo)準(zhǔn):一，E-learning 互聯(lián)網(wǎng)，能即時(shí)儲(chǔ)存、利用、更新、分配和分享教學(xué)內(nèi)容或信息; 第二，E-learning 利用標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)電腦傳送給處于網(wǎng)絡(luò)終端的學(xué)員; 第三，E-learning注重的是較宏觀的學(xué)習(xí)，是超越傳統(tǒng)培訓(xùn)典范的學(xué)習(xí)解決方案。企業(yè)培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)報(bào)價(jià)

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