盡管e-Learning(電子化學(xué)習(xí))在國外獲得了快速的發(fā)展，并成為企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)規(guī)劃中的重要組成部分，然而在國內(nèi)的企業(yè)實(shí)踐中卻舉步維艱，幾乎所有的HR管理者和培訓(xùn)專員都意識到通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用開展企業(yè)電子化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作將給企業(yè)帶來眾多的好處：如培訓(xùn)成本明顯下降，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的行為變得更加靈活，更多的員工有被納入企業(yè)培訓(xùn)的范圍里來等等，但這些好處都不足以打動他們。在引入e-Learning項(xiàng)目的過程中，他們往往顯得猶豫不決，甚至是簡單而粗暴地拒絕，他們無法確認(rèn)這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式將會給企業(yè)帶來什么樣的實(shí)際價值，畢竟，企業(yè)是需要去衡量和計(jì)算投入產(chǎn)出比的，只靠簡單的概念很難說服企業(yè)的決策者為此買單。建立企業(yè)大學(xué)首先要改變企業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)課系統(tǒng)搭建怎么收費(fèi)
在線學(xué)習(xí)平臺主要通過記錄學(xué)員在線上參加的課程培訓(xùn)、考試競賽、試題練習(xí)、調(diào)查問卷和培訓(xùn)交流等情況，實(shí)現(xiàn)對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的全程追蹤管理和對員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求的全方面掌握，企業(yè)可以通過虛擬大學(xué)，實(shí)現(xiàn)對員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。還可以將學(xué)員在線下參加過的培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入到平臺中，組成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，對員工素質(zhì)進(jìn)行公正評價和準(zhǔn)確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。 B2B2C平臺型是在線教育主流方式，通過和機(jī)構(gòu)合作，個人老師入駐形式，向?qū)W習(xí)者提供在線和點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)授課資源。 亮點(diǎn)： 1.課程質(zhì)量高：偏重精選課程，課程大部分來源于認(rèn)知機(jī)構(gòu)和專業(yè)個人，嚴(yán)格的審查和遴選，降低用戶試錯成本。 2.遴選方式多元化：通過”技能圖譜“”猜你喜歡“等功能，讓用戶很好的定位自己的知識水平和薄弱點(diǎn)，做出合理課程學(xué)習(xí)選擇。 3.良好的互動性：通過”精選筆記“”答疑解惑“”題庫訓(xùn)練“等功能，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)，增加用戶黏性。?網(wǎng)課系統(tǒng)搭建怎么收費(fèi)在線學(xué)習(xí)平臺提供能夠與第三方系統(tǒng)集成的通用組件與標(biāo)準(zhǔn)接口。
好的企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件必須具有下列作用： 1、課程管理作用 企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件適用發(fā)送各種各樣文件格式的數(shù)字化教學(xué)課件，并且能夠 在線生成多種多樣課程內(nèi)容，包括錄像課程內(nèi)容、回看課程內(nèi)容、付錢課程內(nèi)容、文圖課程內(nèi)容等課程內(nèi)容表達(dá)形式。 2、在線模擬考試作用 在線模擬考試作用包括考卷管理方法和試題管理方法，能夠 從試題智能化抽題出題，還可以單獨(dú)重新上傳考卷。 3、學(xué)生管理方法作用 學(xué)生管理方法作用適用大批量入錄學(xué)員或手動式加上，能夠 對學(xué)員開展等級分種類，便于管理學(xué)員。 4、學(xué)習(xí)小結(jié) 網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)能夠 在好幾個地區(qū)查詢學(xué)習(xí)小結(jié)，隨時隨地關(guān)心進(jìn)度條和自身的教學(xué)情況，能夠 讓學(xué)生對學(xué)習(xí)培訓(xùn)填滿驅(qū)動力，另外學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理人員還可以對學(xué)員的教學(xué)情況開展追蹤解析。 5、數(shù)據(jù)分析 在線培訓(xùn)平臺和傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)差別較大 的地區(qū)，將會并不是在其表達(dá)形式上，只是針對數(shù)據(jù)信息的融合和再造。學(xué)生在系統(tǒng)軟件里的學(xué)習(xí)培訓(xùn)個人行為和習(xí)慣性能夠 協(xié)助學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理人員調(diào)節(jié)課程學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受，對中后期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)擁有極其重要的協(xié)助。
事實(shí)上，國外大型企業(yè)e-Learning成功實(shí)施經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際需求緊密聯(lián)系在一起，才是解決學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果根本方法，通常的比例是80%：20%，也就是企業(yè)自身相關(guān)的課程占到80%的比例，而通用型的課程則占到20%。 e-Learning項(xiàng)目設(shè)計(jì)的成功需要制定有效的運(yùn)作機(jī)制。重要的是通過機(jī)制運(yùn)作從而打造一種文化氛圍，在這樣的氛圍里，共享與分享是一種主流的意識，每個員工愿意將自己的知識和經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來，形成組織的整體經(jīng)驗(yàn)，員工因?yàn)檫@樣的行為受到了鼓勵——無論是精神上的還是物質(zhì)上的，這有助于強(qiáng)化并肯定員工的分享精神。對于企業(yè)而言，則實(shí)現(xiàn)了隱形知識顯性化、系統(tǒng)化以及較終固化成為企業(yè)的關(guān)鍵競爭力之一，這將幫助企業(yè)在這個充滿快速復(fù)制的商業(yè)社會里獲得更大的競爭優(yōu)勢。我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)較國外起步晚，基礎(chǔ)薄弱，所以在線學(xué)習(xí)平臺的開發(fā)與使用也相對較晚。
對企業(yè)而言，培訓(xùn)的根本目的是實(shí)現(xiàn)商業(yè)價值，落實(shí)到學(xué)員身上，便是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，即行為改變與績效提升。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)也必須以終為始，關(guān)注學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，為學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化提供技術(shù)和工具支持，否則只會淪為缺乏目標(biāo)與方向的原地自嗨。就拿問鼎云學(xué)習(xí)來說吧，我們一直專注于學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，滿足企業(yè)學(xué)習(xí)全場景，打造“測、學(xué)、考、練、跟、賽、評”的學(xué)習(xí)閉環(huán)，多方面支撐企業(yè)在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)施,專業(yè)的服務(wù)商它不只可以幫助企業(yè)解決當(dāng)前的培訓(xùn)問題，而且可以在將來作為合作伙伴攜手共進(jìn)。專業(yè)的服務(wù)商站會站在己方擅長領(lǐng)域的前沿，將對培訓(xùn)和技術(shù)的前瞻性思考與創(chuàng)新化應(yīng)用作為工作常態(tài)。比如，結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，不斷探索大數(shù)據(jù)、AI、VR/云計(jì)算等新興技術(shù)與在線培訓(xùn)系統(tǒng)的深度融入，帶來的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。給你一套完整的企業(yè)大學(xué)建設(shè)方案。網(wǎng)課系統(tǒng)搭建怎么收費(fèi)
如何建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)？網(wǎng)課系統(tǒng)搭建怎么收費(fèi)
藝在線學(xué)習(xí)平臺解決方案，以全場景覆蓋、在線教育系統(tǒng)定制、數(shù)字課件定制三位一體的模式，解決企業(yè)員工培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、考試測評、人才培訓(xùn)、知識沉淀、技術(shù)傳承、跨區(qū)域培訓(xùn)管理、員工成長路徑等關(guān)鍵需求，幫助企業(yè)構(gòu)建智慧在線培訓(xùn)系統(tǒng)，趣味學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加速企業(yè)員工成長；打造優(yōu)越內(nèi)容體系，讓員工高效學(xué)習(xí)；專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，幫助企業(yè)建立科學(xué)的員工成長路徑，通過大數(shù)據(jù)可視化分析，有效驅(qū)動企業(yè)的人才培養(yǎng)效率。艾藝擁有15年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，200+技術(shù)團(tuán)隊(duì)，已為全球500多家有名品牌提供了產(chǎn)品定制與交付，艾藝建立了標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程，引入CMMI3管理體系，助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，持續(xù)創(chuàng)造商業(yè)價值。網(wǎng)課系統(tǒng)搭建怎么收費(fèi)
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