那么企業(yè)培訓(xùn)課程主要有哪些？在這里略作幾個分類：一是員工知識學(xué)習(xí)。其培訓(xùn)內(nèi)容主要和工作、崗位知識有關(guān)，知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)要結(jié)合崗位目標來進行，因而，這對員工來說，是尤為重要的一項培訓(xùn)。這種培訓(xùn)因為具有長期性和系統(tǒng)性，因而一般采用外部培訓(xùn)和內(nèi)部學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式來進行。二是創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是一個人學(xué)習(xí)永遠的主題。員工創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展提供了原動力，是企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的根本。因而員工創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)應(yīng)該作為企業(yè)培訓(xùn)課程的重點內(nèi)容之一。三是崗位技能的培訓(xùn)。進行這類培訓(xùn)，主要是為了提高員工崗位工作技能，對于一般員工來講主要側(cè)重于實際的操作技能和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這類培訓(xùn)主要靠外聘**來進行。在線學(xué)習(xí)平臺提供能夠與第三方系統(tǒng)集成的通用組件與標準接口。員工在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)機構(gòu)

學(xué)習(xí)平臺是當前企業(yè)用作教育和培訓(xùn)的新模式，不只可以讓企業(yè)的教育培訓(xùn)成本大幅降低，而且可以迅速提高員工知識與企業(yè)競爭力，讓企業(yè)的學(xué)習(xí)更加靈活、員工的培訓(xùn)更具彈性。?學(xué)習(xí)平臺是當前企業(yè)內(nèi)部知識**知識分享顯性化與重要經(jīng)驗分享的較佳工具。除了進行較佳實踐學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)平臺還可以將所有學(xué)習(xí)活動過程及內(nèi)容用視頻、音頻與文字的方式表現(xiàn)，將知識不斷進行分享，提升企業(yè)知識價值。?某集團公司在線學(xué)習(xí)平臺就是一個整合了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法和當前E-Learning技術(shù)相結(jié)合的新型在線學(xué)習(xí)平臺，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的寶貴資源融合到在線學(xué)習(xí)的平臺中，既能夠確保資源的有效利用，又能夠?qū)⒁恍﹤鹘y(tǒng)面授方式不易保存和繼承的資源充分利用，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢，達到較好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果。員工培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)平臺有簡潔清楚的學(xué)習(xí)界面，向?qū)W習(xí)者提供友好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。

企業(yè)大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵要素是什么？ 1、正確理解組織 必須對人群進行準確和有意義的分層分類。對組織理解不到位，就無法完成這樣的分層分類，之后建立的培訓(xùn)體系就容易走偏。這也是管理咨詢公司比起培訓(xùn)公司的重要優(yōu)勢所在。 2、準確把握任職資格和勝任力 這是非常重要的一點。如具體某一崗位，什么樣的人具備任職資格？它的任職資格應(yīng)該具備哪些要求？它的勝任力包括哪些內(nèi)涵和外延？都必須有清晰而明確的答案 3、課程體系和師資配置 在對組織和勝任力的理解到位之后，你能不能給企業(yè)配備出相應(yīng)的課程體系，能不能找到良好的、理解準確內(nèi)容的老師。 4、教學(xué)方式 要有效率；第二要有趣，要善于用生動活潑的各種形式，讓培訓(xùn)內(nèi)容便于大家接受。 5、IT平臺的建設(shè) 現(xiàn)在思考企業(yè)大學(xué)問題，必須思考怎么把它IT化，怎么基于移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)進行。但一個軟件公司、培訓(xùn)公司、大學(xué)很難走出這樣的格局，只能是有這樣邏輯和設(shè)計的咨詢公司能走出來。

E-Learnin并不局限于遠距離的教育，在線教學(xué)同樣可以在傳統(tǒng)校園教學(xué)環(huán)境中發(fā)揮重要的作用，同樣，在遠程網(wǎng)絡(luò)教育中，一些常規(guī)的教學(xué)手段與教學(xué)方法同樣是非常重要的。E-Learning完全取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是不現(xiàn)實的，傳統(tǒng)課堂教學(xué)在知識傳授、社會性、互動性方面具有巨大優(yōu)勢。 E-Learning進入校園，并不是對傳統(tǒng)教學(xué)替代式的進入，而是不斷與傳統(tǒng)教學(xué)相互碰撞，在碰撞中逐步融合，在融合中不斷補充和完善，形成實踐中有效可行的信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)方法體系。 可以說，在線教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢互補的混合式教學(xué)并不是一種全新的教學(xué)方法或理論，而隨著教育信息化的深入，人們的教育思想觀念從表面上看是在回歸，而實際上是按螺旋方式上升運動趨勢發(fā)展。在線學(xué)習(xí)平臺在產(chǎn)品設(shè)計中融入了先進的人力資源和知識管理理念。

在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)價值： 在線培訓(xùn)系統(tǒng)是一個可以擴展和開發(fā)的學(xué)習(xí)平臺，能幫助企業(yè)擁有專屬的在線培訓(xùn)平臺，適合各行各業(yè)需求。 對于企業(yè)來說，加強企業(yè)知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強企業(yè)關(guān)鍵競爭力，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力，以更低成本了解更多知識、更快地進行學(xué)習(xí)，提高員工的個人業(yè)務(wù)能力和企業(yè)人員的綜合素質(zhì)。 對于培訓(xùn)管理者來說：減輕了工作負擔，豐富自身的教學(xué)手段，提高管理水平，提供始終如一的高質(zhì)量培訓(xùn)，而且效果可量化評估。 對于員工來說：隨時隨地都可以學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性，有目標有方向的學(xué)習(xí)，自主地在工作中安排學(xué)習(xí)，個人全方面發(fā)展，價值提升，同時也加強與他人的交流、協(xié)作?，F(xiàn)在你知道如何選擇企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)嗎？員工培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)

E-Learning指的是通過因特網(wǎng)進行的教育及相關(guān)服務(wù)提供過程。員工在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)機構(gòu)

企業(yè)為員工提供充分的培訓(xùn)與開發(fā)的條件和機會，較終目的是為了增強員工自身的競爭優(yōu)勢。從根本上說，企業(yè)選擇并利用有效的培訓(xùn)開發(fā)手段，不但給員工提供了學(xué)習(xí)的機會，也較終滿足了企業(yè)發(fā)展的需求，使員工的培訓(xùn)開發(fā)與實際工作緊密結(jié)合，從而不斷提高企業(yè)競爭力。員工的培訓(xùn)與開發(fā)是企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)的重要組成部分，員工培訓(xùn)工作成為企業(yè)管理的重要內(nèi)容。但隨著社會經(jīng)濟和生產(chǎn)技術(shù)的迅速發(fā)展和變化，非正式的培訓(xùn)程序已難以確保培訓(xùn)開發(fā)的效率和質(zhì)量。企業(yè)越來越重視員工的技能培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃的制定與實施，并通過精心的系統(tǒng)設(shè)計，把企業(yè)的員工培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)的運行機制。員工在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)機構(gòu)

上海艾藝信息技術(shù)有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)出名企業(yè)。