e-Learning項(xiàng)目設(shè)計先要進(jìn)行識別需求，制定規(guī)劃。 迅速建立對企業(yè)培訓(xùn)需求的理解，關(guān)鍵績效指標(biāo)是非常重要的因素，對關(guān)鍵績效指標(biāo)的分析和研究有助于發(fā)現(xiàn)影響企業(yè)業(yè)績表現(xiàn)的關(guān)鍵因素，這些關(guān)鍵因素往往能夠向我們清晰地展示與企業(yè)業(yè)績表現(xiàn)密切相關(guān)的知識、行為或者技能，做好這樣的工作可以使得對員工的培養(yǎng)更加具有針對性，可以集中精力改善影響員工績效表現(xiàn)的行為。研究發(fā)現(xiàn)，致力于對影響員工的關(guān)鍵績效行為的培訓(xùn)行為——同時確保員工在實(shí)際工作中對這些培訓(xùn)內(nèi)容的反復(fù)實(shí)踐，將改變通常意義上的學(xué)習(xí)遞減曲線——一般認(rèn)為學(xué)習(xí)的效果將隨著時間的推移逐漸減少。 在識別出企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，我們需要對企業(yè)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作制定規(guī)劃，這其中包括了培訓(xùn)的方式、課程體系、不同培訓(xùn)項(xiàng)目的參與人員等等。E-Learning能很好地實(shí)現(xiàn)某些教育目標(biāo)。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺開發(fā)價格

企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件是不是安全性必須考慮到，由于企業(yè)的管理的絕大多數(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)都將全部組員的基本資料與在線學(xué)習(xí)平臺關(guān)聯(lián)，一些將會涉及到公司的保密信息。因而，假如服務(wù)平臺的安全系數(shù)無法得到確保，職工的信息內(nèi)容假如變輕就會被公布出去，假如太重就會危害公司的市場拓展，產(chǎn)生不可估量的財產(chǎn)損失，挑選企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件時，較好是挑選相對來說有有名品牌信譽(yù)度的服務(wù)提供商。這種服務(wù)提供商的售后維修服務(wù)通常較為有確保，并且有著技術(shù)專業(yè)精英團(tuán)隊(duì)的技術(shù)性確保，可以妥善處理服務(wù)平臺一切出現(xiàn)的難題，乃至能夠 出示經(jīng)營適用，充分發(fā)揮在線學(xué)習(xí)平臺的使用價值。移動學(xué)習(xí)平臺開發(fā)哪家好學(xué)習(xí)平臺實(shí)現(xiàn)以自學(xué)為主，還可以選擇在線上課、練習(xí)試題、與教師在線互動答疑等多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā) 一、在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)有哪些價值？ 1、針對求學(xué)者而言 伴隨著衣食住行與工作中的工作壓力持續(xù)提升，大家早已沒有大量的精力去學(xué)習(xí)新的技能，而碎片時間才算是時下把握技能靠譜的來源。客戶根據(jù)在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)能夠?qū)W習(xí)到大量的技能，獲取大量的學(xué)習(xí)方式，以更高效率的方法來把握相對的技能。 2、針對培訓(xùn)構(gòu)造而言 能夠立即將線下推廣培訓(xùn)方式遷移至網(wǎng)上，從網(wǎng)上獲取相對的盈利。進(jìn)而合理的減少經(jīng)營成本，也提升了本身組織的名氣，為獲取大量的顧客奠定牢靠的基本。 二、在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)有什么功能？ 那麼一款在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)都有哪些功能才可以保持現(xiàn)在的這些價值呢？ 1、課程選擇 系統(tǒng)會向用戶展示每一個可學(xué)習(xí)的課程，用戶可以在線進(jìn)行了解并進(jìn)行選擇。 2、在線咨詢 當(dāng)用戶有疑問的時候，便可以直接通過在線咨詢功能向培訓(xùn)方進(jìn)行咨詢。 3、學(xué)員管理 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了更好的對學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一管理，可以直接通過在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)軟件進(jìn)行相應(yīng)的在線管理。

在線學(xué)習(xí)平臺的多樣性： 我們說的在線學(xué)習(xí)平臺是基于互聯(lián)網(wǎng)的，相對于傳統(tǒng)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的課堂教學(xué)?；诓煌哪繕?biāo)，線上學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的： 虛擬課堂，這是在網(wǎng)上模擬線下課堂的教學(xué)模式。特點(diǎn)是繼承了課堂教學(xué)的生動活潑形式，對地域沒有要求，但對時間有要求。傳課網(wǎng)上的課程多采用這種形式。 錄像點(diǎn)播平臺，把教師的教學(xué)過程進(jìn)行錄像，把錄像文件放在網(wǎng)上供學(xué)生點(diǎn)播。 多媒體互動課程學(xué)習(xí)平臺，這類平臺一般會采用符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的課件，這類課件具有很強(qiáng)的互動性，能夠合理運(yùn)用各種素材，學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄都能很好的保存下來，有利于學(xué)習(xí)的追蹤。如何建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)？

學(xué)習(xí)平臺是當(dāng)前企業(yè)用作教育和培訓(xùn)的新模式，不只可以讓企業(yè)的教育培訓(xùn)成本大幅降低，而且可以迅速提高員工知識與企業(yè)競爭力，讓企業(yè)的學(xué)習(xí)更加靈活、員工的培訓(xùn)更具彈性。?學(xué)習(xí)平臺是當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部知識**知識分享顯性化與重要經(jīng)驗(yàn)分享的較佳工具。除了進(jìn)行較佳實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)平臺還可以將所有學(xué)習(xí)活動過程及內(nèi)容用視頻、音頻與文字的方式表現(xiàn)，將知識不斷進(jìn)行分享，提升企業(yè)知識價值。?某集團(tuán)公司在線學(xué)習(xí)平臺就是一個整合了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法和當(dāng)前E-Learning技術(shù)相結(jié)合的新型在線學(xué)習(xí)平臺，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的寶貴資源融合到在線學(xué)習(xí)的平臺中，既能夠確保資源的有效利用，又能夠?qū)⒁恍﹤鹘y(tǒng)面授方式不易保存和繼承的資源充分利用，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢，達(dá)到較好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果。E-Learning提供給學(xué)習(xí)者一種全新的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了隨時隨地學(xué)習(xí)的可行性。企業(yè)課程培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)怎么樣

企業(yè)培訓(xùn)通用類課程有哪些？企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺開發(fā)價格

當(dāng)企業(yè)制定了學(xué)習(xí)與培訓(xùn)規(guī)劃、購買了軟件平臺以及選擇了合適的內(nèi)容后，e-Learning項(xiàng)目要想獲得成功，還需要一個獨(dú)特的運(yùn)作機(jī)制的支撐。這樣的機(jī)制符合培訓(xùn)產(chǎn)生價值的流程: 獲得知識→改變行為→養(yǎng)成習(xí)慣→改善績效。更重要的是，通過這樣的機(jī)制可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的知識管理和經(jīng)驗(yàn)共享，促使企業(yè)成長為學(xué)習(xí)型組織。 建立有效的運(yùn)作機(jī)制的另一個目的在于將傳統(tǒng)的Training轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲腖earning。Training更多帶有強(qiáng)制性，而Learning則強(qiáng)調(diào)主動性。如何將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”是需要精心設(shè)計的，通過各種以激勵為主、約束為輔的手段方法，鼓勵員工主動獲取知識，改變行為，同時通過一定的硬性要求加以約束。這些鼓勵和約束的措施同樣是構(gòu)成了有效運(yùn)作機(jī)制的重要組成部分。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺開發(fā)價格

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