學習平臺是當前企業(yè)用作教育和培訓的新模式，不只可以讓企業(yè)的教育培訓成本大幅降低，而且可以迅速提高員工知識與企業(yè)競爭力，讓企業(yè)的學習更加靈活、員工的培訓更具彈性。?學習平臺是當前企業(yè)內部知識**知識分享顯性化與重要經(jīng)驗分享的較佳工具。除了進行較佳實踐學習活動，學習平臺還可以將所有學習活動過程及內容用視頻、音頻與文字的方式表現(xiàn)，將知識不斷進行分享，提升企業(yè)知識價值。?某集團公司在線學習平臺就是一個整合了傳統(tǒng)學習方法和當前E-Learning技術相結合的新型在線學習平臺，將傳統(tǒng)學習與培訓的寶貴資源融合到在線學習的平臺中，既能夠確保資源的有效利用，又能夠將一些傳統(tǒng)面授方式不易保存和繼承的資源充分利用，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢，達到較好的培訓和學習效果。E-Learning能很好地實現(xiàn)某些教育目標。新員工培訓軟件開發(fā)

對企業(yè)而言，培訓的根本目的是實現(xiàn)商業(yè)價值，落實到學員身上，便是學習轉化，即行為改變與績效提升。企業(yè)內訓系統(tǒng)也必須以終為始，關注學習轉化，為學習轉化提供技術和工具支持，否則只會淪為缺乏目標與方向的原地自嗨。就拿問鼎云學習來說吧，我們一直專注于學習轉化，滿足企業(yè)學習全場景，打造“測、學、考、練、跟、賽、評”的學習閉環(huán)，多方面支撐企業(yè)在線學習項目的實施,專業(yè)的服務商它不只可以幫助企業(yè)解決當前的培訓問題，而且可以在將來作為合作伙伴攜手共進。專業(yè)的服務商站會站在己方擅長領域的前沿，將對培訓和技術的前瞻性思考與創(chuàng)新化應用作為工作常態(tài)。比如，結合企業(yè)培訓需求，不斷探索大數(shù)據(jù)、AI、VR/云計算等新興技術與在線培訓系統(tǒng)的深度融入，帶來的在線學習體驗。數(shù)字化企業(yè)在線培訓學習平臺價位學習平臺的學員可以在線掌握學習效果，在學習互動區(qū)進行互動。

在線學習平臺的特點： 除了服務、硬件和學習特色功能的優(yōu)勢外，豐富的標準化的e-learning課程，實用的培訓內容課程是在線學習平臺得以生存壯大、快速成長的竅門所在。 （1）友好界面，優(yōu)化的學習環(huán)境 無需安裝系統(tǒng)軟件，登錄在線學習平臺，開通賬號即可學習，簡潔清楚的學習界面，向學習者提供友好的在線學習環(huán)境。 （2）學院個性化選擇 在線學習平臺設內含大量課程，學員可以根據(jù)自己實際崗位或學習的需要選擇學院進行學習，隨需而動自主選擇自己偏好的課程。 （3）課程質量高、形式多樣化 在線學習平臺的課程全部引入國際統(tǒng)一標準的E-learning課件，課程設計遵循崗位素質模型，圍繞職能和職級兩個維度開發(fā)，每個課件中都設置了思維導圖、自測題、案例分析、實施計劃、常見誤區(qū)等內容。課程形式更為多樣，融知識講解類、應用體驗類、角色扮演類、互動游戲類、動漫情景類、電子雜志類、流媒體類、WEB3D等多種類型課件于一體。 （4）功能全方面、便捷學習 一次注冊，賬號終身有效，學員可以在線掌握學習效果，在學習互動區(qū)進行互動。

在線學習平臺相關介紹： 1.快速與現(xiàn)有IT系統(tǒng)集成 在線學習平臺提供能夠與第三方系統(tǒng)集成的通用組件與標準接口，能夠快速實現(xiàn)與客戶現(xiàn)有門戶網(wǎng)站、OA、HR、目錄服務(AD/Domino)、郵件服務、短信服務等系統(tǒng)的單點登錄(SSO)和數(shù)據(jù)交換。 2.對國際標準的支持 在線學習平臺支持各項國際標準，并通過兼容性測試和客戶實際應用檢驗。同時提供對多種語言版本的支持，如英語、日語等。 3.經(jīng)過檢驗的安全性設計 在線學習平臺的安全架構全方面包括系統(tǒng)應用的五個層次，即：部署、數(shù)據(jù)、傳輸、應用和審計。其它特色的安全特性有：防SQL注入、防Cookie欺騙、防不安全文件上傳，可配置的IP地址綁定等。 4.嚴謹?shù)臋嘞薰芾頇C制 在線學習平臺內置三級訪問權限控制：功能菜單、數(shù)據(jù)分類和讀寫操作。用戶授權以角色為中心，支持多級授權和集團管理模式?？蛻舾鶕?jù)自身的管理特點可快速自定義系統(tǒng)訪問權限配置。企業(yè)大學須向企業(yè)所有層次的員工(而不只只是新員工)反復傳播企業(yè)文化、價值觀和愿景。

在線學習平臺主要是通過在線課程培訓、試題練習、師生互動交流等方式來實現(xiàn)靈活、高效的教學。和傳統(tǒng)的教學相比，在線學習主要有以下三個方面優(yōu)勢： （1）學生可以不受時間、地點、空間、流量的限制，實現(xiàn)以自學為主，還可以選擇在線上課、練習試題、與教師在線互動答疑等多種方法進行學習。 （2）方便學生與教師交流互動、解決問題。學生可以通過在線提交問題，隨時向教師請教。同時，學生之間也可以通過平臺進行互動，達到共同成長的目的。 （3）具有全方面的學習功能。學生可通過自己的情況來設計安排課程，例如選擇課程、調整學習進度、在線模擬考試、答疑、互動交流、下載資料等，同時也可以在學習平臺上查看自己的學習計劃等信息，進一步的保證自己的學習質量。在企業(yè)中實施E-Learning，并不是簡單地購買平臺和發(fā)布課程。移動學習平臺開發(fā)中心

E-Learning是企業(yè)培訓的重要手段之一。新員工培訓軟件開發(fā)

如何搭建企業(yè)課程體系？ 一、目標是什么？ 搭建課程體系一定要先明確其目標和方向，它會框定我們的工作范圍，算是我們對“搭建課程體系”這個項目進行需求明確、項目范圍明確，從而對需要配置的資源、項目的進度有一個相對明確的預期。如何真的與需求方站在同一個利益視角來考慮問題，來梳理課程搭建的目標和方向，考驗的不是我們的學習技術，而是溝通技術。更深層次的是我們的職業(yè)觀。 二、如何與相關方達成共識？ 如何真的與需求方站在同一個利益視角來考慮問題，來梳理課程搭建的目標和方向，考驗的不是我們的學習技術，而是溝通技術。更深層次的是我們的職業(yè)觀。 我這些年主要是和銷售打交道，我從做銷售的管理者口中、銷售員口中聽到的更多是你們弄好了，我們拿來直接用。但也有些銷售管理者是支持“這件事需要雙方一起努力”這個觀點的。 如果想要達成共識，前者要困難一些，要先讓對方認可這對銷售開展工作是重要的，第二是要讓對方認可這是需要雙方共同努力的，第三才是我們的目標和方向是什么。新員工培訓軟件開發(fā)

上海艾藝信息技術有限公司是一家服務型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家有限責任公司（自然）企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎上經(jīng)過不斷改進，追求新型，在強化內部管理，完善結構調整的同時，良好的質量、合理的價格、完善的服務，在業(yè)界受到寬泛好評。公司業(yè)務涵蓋軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設，價格合理，品質有保證，深受廣大客戶的歡迎。艾藝將以真誠的服務、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！