4、競賽活動商業(yè)化嚴重，教育發(fā)展方向偏移。機器人競賽的組織形式，大部分是由某些機器人制造商或聯(lián)合舉辦，教育行政部門的監(jiān)管力度不夠，在競賽規(guī)則、裁判確定、獎勵辦法等方面存在較大差異。5、教育行政部門不夠重視，缺少從教育視角進行的研究。當前中小學機器人教育的開展，在一定程度上是由教育機器人企業(yè)在推動。雖然企業(yè)在初期所為此作出的貢獻應當予以肯定，但是隨著機器人教育的逐漸深入與普及。亟需教育行政部門、教學研究機構給以充分的關注、協(xié)調(diào)與引導。6、師資隊伍的良莠不齊。在機器人教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展過程中，只有不斷培養(yǎng)大量懂得多學科知識的人才，才能跟上機器人時代的發(fā)展步伐。機器人教育教育機器人編輯機器人技術綜合了多學科的發(fā)展成果，走在高技術的發(fā)展前沿，機器人涉及到信息技術的多個領域，它融合了多種先進技術，沒有一種技術平臺會比機器人具有更為強大的綜合性。引入教育機器人的教學將給中小學的信息技術課程增添新的活力，成為培養(yǎng)中小學生綜合能力、信息素養(yǎng)的平臺。有**認為，“智能技術是信息技術領域的一個學術前沿，智能機器人的開發(fā)與應用涉及感測技術、通信技術、智能技術和控制技術，是進行信息技術教育的好載體。教師通過小社群的互動功能，可有效、實時的根據(jù)學員對課程的看法、反饋，從而對未來的課件進行合理的調(diào)整。南京在線教育系統(tǒng)開發(fā)

    支持省級教育行政部門通過混合云模式建設教育云，為本地區(qū)教育機構提供便捷可靠的計算存儲和災備服務。規(guī)劃整合教育行政部門和學?！暗托∩⑴f”的數(shù)據(jù)中心，不鼓勵縣級教育行政部門和中小學校建設數(shù)據(jù)中心。鼓勵區(qū)域和高校共享超算資源和人工智能算力資源，提供基礎算力工具。4.促進教育數(shù)據(jù)應用。升級教育基礎數(shù)據(jù)庫，形成教師、學生、學校組織機構等數(shù)據(jù)源，為推動“一數(shù)一源”提供支撐。依托一體化服務平臺，推進跨部門、跨地域、跨層級的數(shù)據(jù)流動。提升教育發(fā)展動態(tài)監(jiān)測能力，提升數(shù)據(jù)的時效性和準確性，強化精細趨勢分析能力。升級教育科學決策服務系統(tǒng)，建立教育發(fā)展指數(shù)，匯聚教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的宏觀數(shù)據(jù)，支撐科學決策。5.推動平臺開放協(xié)同。聚合各類教育應用，構建面向各級各類學校的開放平臺。支持學校根據(jù)業(yè)務需要推動業(yè)務上云，通過提供便捷、質量、可選擇的云應用，支持學校開展教育教學、行政管理和公共服務。建設開放應用接口體系，支持各方主體提供通用化的教育云應用，構建多元參與的教育應用新生態(tài)。6.升級網(wǎng)絡學習空間。升級面向廣大師生的網(wǎng)絡學習空間，兼容各類平臺終端，支持開發(fā)網(wǎng)絡學習空間的移動應用，支撐泛在學習和掌上服務。深圳教育系統(tǒng)開發(fā)解決方案學習不鞏固很快就會把知識給忘記，因此教育移動APP平臺也為用戶提供了課后練習的題目。

    推動教育數(shù)字轉型、智能升級、融合創(chuàng)新，支撐教育高質量發(fā)展。（二）基本原則堅持需求導向。聚焦教育高質量發(fā)展的迫切需要，立足固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，量力而行、因地制宜、循序漸進推動教育新基建，夯實信息化時代教育變革的基礎條件。堅持創(chuàng)新。深入應用5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素的作用，推動教育數(shù)字轉型。堅持協(xié)同推進。加強部際協(xié)同、部省聯(lián)動和區(qū)域協(xié)調(diào)，提高系統(tǒng)謀劃、整體推進的能力。有效激發(fā)市場活力，引導各方主體參與教育新基建，培育良好的發(fā)展生態(tài)。堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌傳統(tǒng)基建與新基建，推動線上線下融合發(fā)展。統(tǒng)籌存量與增量設施，注重盤活存量，避免重復建設。統(tǒng)籌網(wǎng)絡安全和信息化，以安全保發(fā)展、以發(fā)展促安全。（三）建設目標到2025年，基本形成結構優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體系，并通過迭代升級、更新完善和持續(xù)建設，實現(xiàn)長期的發(fā)展。建設教育專網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，為教育高質量發(fā)展提供數(shù)字底座。匯聚生成質量資源，建設物理空間和網(wǎng)絡空間相融合的新校園，拓展教育新空間。開發(fā)教育創(chuàng)新應用。

    顯然是一個明智的選擇。而教學機器人可實時觀測到孩子的學習狀態(tài)、效率等也讓家長愿意讓孩子從小接觸機器人教育。當前,騰訊教育的業(yè)務范圍覆蓋了從學前教育到終身教育的全教育生命周期。野蠻生長，尚未成形的市場格局發(fā)展到現(xiàn)在，機器人教育已有30年的歷史，各國的機器人教育的生態(tài)建設已開始形成。但實際上，機器人教育的快速發(fā)展階段才剛開始仍處于野蠻生長，市場仍存在很多問題，市場格局還尚未形成。從智能技術的維度來看，智能機器人一直都被默認為是一個高門檻的科技類產(chǎn)品，而針對兒童的智能教育機器人產(chǎn)品，交互技術是產(chǎn)品競爭力。但是通過目前市場可以看到，現(xiàn)有技術的早教機器人在人機互動方面仍較為單一，對于兒童所表達的信息缺乏偵測及反饋手段。此外，現(xiàn)有技術的早教機器人多通過視聽方式輸出信息，在兒童注意力的吸引方面缺乏更為多樣的手段?！霸谶^去一年中，兒童智能產(chǎn)品經(jīng)歷了從強勢崛起到瘋狂廝殺的轉變，大量低端、同質化產(chǎn)品的涌入讓市場的價格及利潤體系受到了巨大沖擊，市場亟待創(chuàng)新。孩子常會把機器人視為有生命的個體，會認為其有思想、會疼痛，是自己的朋友。在童年自主意識形成的關鍵時期，教育機器人存在的機器倫理問題仍無法解決?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”對教育體系的優(yōu)化，不僅明確了教育中心，確定了以學習者為中心的授課模式和教學方法。

    隨著5G技術正式走向商用，中國數(shù)字化進程無疑按下加速鍵，讓在線教育這種教學模式優(yōu)勢更加明顯，使得在線教育系統(tǒng)逐漸成為教培機構轉型線上的必備工具。對此，有關專業(yè)人士分析了技術賦能下，在線教育行業(yè)的變化和勢能趨勢。在他們看來，在線教育廣闊的發(fā)展前景和可觀的增長率背后是不容小覷的殘酷現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。教育機構轉型線上至少面臨著四個大難題：1、開發(fā)難度大教育機構所面向的人群不同，往線上轉型時，對于在線教育系統(tǒng)的要求也不相同，面對需求比較繁雜的機構，在線教育系統(tǒng)開發(fā)難度也在逐步增加。尤其是對于視頻直播技術上的要求，不僅需要實時的音視頻互動，而且還要保證低延遲、不卡頓等現(xiàn)象。2、集成對接大部分教育機構是無法拿出大量的成本去自主研發(fā)在線教育系統(tǒng)的，一般都是找開發(fā)商進行開發(fā)搭建。面對市場上不計其數(shù)的開發(fā)商，如何選擇適合自己的同樣也是機構所要面臨的難題。3、擴容速度慢，讓在線教育的流量上漲了10倍以上，大多數(shù)開發(fā)商擴容速度跟不上，導致服務質量的急劇下降。教育市場中，供不應求，不僅影響機構的線上發(fā)展，而且還不利于開發(fā)商的品牌形象4、缺乏線上教學經(jīng)驗有的線下教育培訓機構的教學體系是不適合線上教學的。很多的教育系統(tǒng)為了吸引用戶搶占市場往往會利用不花錢的內(nèi)容，短時間來看這種方式能夠吸引大量的用戶。南京在線教育系統(tǒng)開發(fā)

好的源碼甚至還會開發(fā)家長端，方便家長管理、查看孩子的學習進度。南京在線教育系統(tǒng)開發(fā)

    輕裝備教學逐漸成為主流，而“輕裝備”指的是用低成本、容易上手使用的解決方案，解決教育信息化中的具體問題。“輕”首先體現(xiàn)在設備的成本低廉，師生都容易獲得，如普通的智能手機、同屏器、移動支架等;其次體現(xiàn)在容易上手使用，一般為比較成熟的、日常使用的軟件，聊天工具QQ等等。在“未來教室”教學實踐與探索的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，輕裝備教學可以實現(xiàn)多屏互動和展示，即使用常用軟件，在多媒體教室輕松實現(xiàn)多屏互動和展示；在“未來教室”建設的探索實踐中，由于軟件更新的速度快，需要教師不斷進行實踐和探索，挖掘出適合教學的新功能。此外，學生對信息化工具較為熟悉，教師可以通過與學生交流，發(fā)現(xiàn)適合教學的新工具，從而不斷提升“輕裝備”的效能。無論是課堂檢測的講評，還是學生板演的講評，都可以在平板、手機上利用軟件，通過手寫批注完成，這樣就解決了在黑板上作圖繁瑣、不規(guī)范、抄題費時等問題，還可以采用不同的方式、顏色、粗細來突出不同的講解內(nèi)容。南京在線教育系統(tǒng)開發(fā)

上海艾藝信息技術有限公司致力于商務服務，是一家服務型的公司。艾藝致力于為客戶提供良好的軟件開發(fā)，APP開發(fā)，小程序開發(fā)，網(wǎng)站建設，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于商務服務行業(yè)的發(fā)展。艾藝憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。