企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是員工學(xué)習(xí)技能的主要方式，專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)app能夠滿足員工的需求，使培訓(xùn)到位，真正為員工學(xué)習(xí)充電。那么作為一個企業(yè)，如何選擇更好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)呢？ 1、企業(yè)希望通過培訓(xùn)軟件來培養(yǎng)員工的能力。它還可以支持員工跨地區(qū)、跨時間參加培訓(xùn)。只要他們使用手機，就可以參加培訓(xùn)。既可以提高員工參與培訓(xùn)的積極性，又可以實現(xiàn)企業(yè)的統(tǒng)一管理。 2、培訓(xùn)系統(tǒng)的操作界面簡單易操作，能夠調(diào)動員工的培訓(xùn)樂趣。同時，該軟件可以支持業(yè)務(wù)場景學(xué)習(xí)，適應(yīng)企業(yè)中各個崗位的員工，方便企業(yè)團隊之間的多角度協(xié)作。 3、可以根據(jù)企業(yè)的實際發(fā)展需要，制作和設(shè)置各種培訓(xùn)參數(shù)。同時，也可以隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，進行培訓(xùn)系統(tǒng)的二次開發(fā)，能夠降低開發(fā)成本。目前各種在線學(xué)習(xí)平臺的發(fā)展十分迅速。教育系統(tǒng)建設(shè)
企業(yè)大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵要素是什么？ 1、正確理解組織 必須對人群進行準確和有意義的分層分類。對組織理解不到位，就無法完成這樣的分層分類，之后建立的培訓(xùn)體系就容易走偏。這也是管理咨詢公司比起培訓(xùn)公司的重要優(yōu)勢所在。 2、準確把握任職資格和勝任力 這是非常重要的一點。如具體某一崗位，什么樣的人具備任職資格？它的任職資格應(yīng)該具備哪些要求？它的勝任力包括哪些內(nèi)涵和外延？都必須有清晰而明確的答案 3、課程體系和師資配置 在對組織和勝任力的理解到位之后，你能不能給企業(yè)配備出相應(yīng)的課程體系，能不能找到良好的、理解準確內(nèi)容的老師。 4、教學(xué)方式 要有效率；第二要有趣，要善于用生動活潑的各種形式，讓培訓(xùn)內(nèi)容便于大家接受。 5、IT平臺的建設(shè) 現(xiàn)在思考企業(yè)大學(xué)問題，必須思考怎么把它IT化，怎么基于移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)進行。但一個軟件公司、培訓(xùn)公司、大學(xué)很難走出這樣的格局，只能是有這樣邏輯和設(shè)計的咨詢公司能走出來。教育系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)平臺實現(xiàn)以自學(xué)為主，還可以選擇在線上課、練習(xí)試題、與教師在線互動答疑等多種方法進行學(xué)習(xí)。
在企業(yè)中實施E-learning，并不是簡單的購買平臺和發(fā)布課程，目的在于和企業(yè)內(nèi)部的各種資源相互協(xié)調(diào)融合，共同促進企業(yè)的進步和發(fā)展，所以實施E-learning是一個系統(tǒng)的、科學(xué)的過程。 小型企業(yè)實施E-learning的側(cè)重點可以放在經(jīng)理人自我學(xué)習(xí)和教練團隊方面，大中型企業(yè)實施E-learning的側(cè)重點應(yīng)該放在ojt(在職輔導(dǎo)與訓(xùn)練)結(jié)合方面。 E-Learning雖然便捷、高效，優(yōu)點多多，但它還是會因為缺少面對面的交流而被部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所不能接受；因而在眾多企業(yè)中，還是只把它作為是對傳統(tǒng)教育的有效補充。那些富含身體語言、微妙情緒的人際交往（軟技能）、管理深造、顧客服務(wù)及營銷類培訓(xùn)課題，仍需要面對面的傳授。 因此業(yè)內(nèi)人士說，E-Learning適合那些有需求，電腦網(wǎng)絡(luò)條件成熟的大中型企業(yè)，雖然市場接受度不高，但隨著企業(yè)對培訓(xùn)的重視度提高，它將逐漸必將會被企業(yè)認可接受。 國內(nèi)一些IT企業(yè)、通訊企業(yè)、金融企業(yè)、會計審計、咨詢企業(yè)和制造企業(yè)，已在進入了認識和接受進程之中了。
在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā) 一、在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)有哪些價值？ 1、針對求學(xué)者而言 伴隨著衣食住行與工作中的工作壓力持續(xù)提升，大家早已沒有大量的精力去學(xué)習(xí)新的技能，而碎片時間才算是時下把握技能靠譜的來源?？蛻舾鶕?jù)在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)能夠?qū)W習(xí)到大量的技能，獲取大量的學(xué)習(xí)方式，以更高效率的方法來把握相對的技能。 2、針對培訓(xùn)構(gòu)造而言 能夠立即將線下推廣培訓(xùn)方式遷移至網(wǎng)上，從網(wǎng)上獲取相對的盈利。進而合理的減少經(jīng)營成本，也提升了本身組織的名氣，為獲取大量的顧客奠定牢靠的基本。 二、在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)有什么功能？ 那麼一款在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)都有哪些功能才可以保持現(xiàn)在的這些價值呢？ 1、課程選擇 系統(tǒng)會向用戶展示每一個可學(xué)習(xí)的課程，用戶可以在線進行了解并進行選擇。 2、在線咨詢 當用戶有疑問的時候，便可以直接通過在線咨詢功能向培訓(xùn)方進行咨詢。 3、學(xué)員管理 培訓(xùn)機構(gòu)為了更好的對學(xué)員進行統(tǒng)一管理，可以直接通過在線培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)軟件進行相應(yīng)的在線管理。E-Learning強調(diào)用技術(shù)來對教育的實施過程發(fā)揮引導(dǎo)作用和進行改造。
建立企業(yè)大學(xué)首先要改變企業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織理論，改善企業(yè)員工對于企業(yè)培訓(xùn)既有的心智模式，統(tǒng)一企業(yè)員工的認識。不同企業(yè)擁有不同的企業(yè)文化。對于啟動企業(yè)大學(xué)的企業(yè)來說，它應(yīng)該在其企業(yè)文化中補充這樣一點：提高企業(yè)全員的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。企業(yè)應(yīng)該意識到持續(xù)學(xué)習(xí)是企業(yè)發(fā)展的潛在動力，但不只是管理層才需要提升工作技能，提高生產(chǎn)力應(yīng)該基于每一名員工，企業(yè)的學(xué)習(xí)對象應(yīng)該由定制的特殊群體轉(zhuǎn)向全體員工。同時，致力于提高專業(yè)技能的培訓(xùn)已經(jīng)遠遠不夠，企業(yè)應(yīng)該將培訓(xùn)的焦點從提高個體員工工作技能轉(zhuǎn)向培養(yǎng)全體員工的學(xué)習(xí)能力。此時，工作和學(xué)習(xí)從本質(zhì)上說是一回事，企業(yè)大學(xué)使傳統(tǒng)組織中忙碌的工人轉(zhuǎn)變?yōu)槊β档膶W(xué)習(xí)者。在培養(yǎng)全員學(xué)習(xí)能力的過程中，企業(yè)應(yīng)注意使之與企業(yè)的經(jīng)營目標直接相連，以便切實改進員工的工作績效，獲得全員的認可，并使持續(xù)學(xué)習(xí)的員工自主的行為。學(xué)習(xí)平臺幫助企業(yè)形成學(xué)習(xí)型組織，對員工培訓(xùn)進行高效、有序的管理。教育輔導(dǎo)機構(gòu)CRM開發(fā)
E-Learning并不局限于遠距離的教育，在線教學(xué)同樣可以在傳統(tǒng)校園教學(xué)環(huán)境中發(fā)揮重要的作用。教育系統(tǒng)建設(shè)
E-Learning面向大型企業(yè)集團、行業(yè)主管部門、職業(yè)技能認證機構(gòu)、教育培訓(xùn)機構(gòu)等單位，提供網(wǎng)絡(luò)教育各種管理應(yīng)用軟件、工具軟件和技術(shù)服務(wù)，同時對高等院校開展繼續(xù)教育、中小型企業(yè)開展E-learning提供相關(guān)軟件產(chǎn)品和技術(shù)支持。 在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計目標： ? 搭建學(xué)習(xí)平臺，提供快速提升員工技能的通道，助力學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。 ? 支持各種格式課件（AICC、SCORM、視頻、PPT、Word等）的在線學(xué)習(xí)。 ? 滿足ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)體系要求，實現(xiàn)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)評估的全過程管理和監(jiān)控。 ? 在線考試滿足題庫維護、策略組卷、考試監(jiān)控、成績分析等要求。 ? 支持大型企業(yè)的分級管理模式。 ? 建立靈活、安全的權(quán)限控制體系，提供高性能系統(tǒng)，滿足大型組織要求。教育系統(tǒng)建設(shè)
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