學習不應該固定在教室和學校，而應回歸社會和生活，發(fā)生在任何有學習需求的地方。智慧教育環(huán)境下的學習將走向泛在學習，即無處不在的學習資源、無處不在的學習服務和無處不在的學習伙伴。綠色教育”強調(diào)了教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，既是智慧教育的指導理念也是其重要特征。信息技術的普及應用為實現(xiàn)教育管理的智慧化、推動綠色教育發(fā)展提供了條件。云計算技術通過整合基礎設施、研發(fā)平臺、應用軟件三種計算資源，可以實現(xiàn)管理數(shù)據(jù)的統(tǒng)一采集與集中存儲，實現(xiàn)管理業(yè)務流程的統(tǒng)一運行與監(jiān)控，有效避免“信息孤島”，減少教育管理上人力、物力和財力的浪費。HarmonyXR利用高科技技術開展共享校園應用，在校園內(nèi)的科研環(huán)境、實訓環(huán)境間基于5G等技術實現(xiàn)資源共享。山東大型智慧教育前景

    教育現(xiàn)代化是用現(xiàn)代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進水平，培養(yǎng)出適應參與國際經(jīng)濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質(zhì)人才的過程。顧明遠教授指出，教育現(xiàn)代化包括教育思想的現(xiàn)代化、教育制度的現(xiàn)代化、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化、教育設備和手段的現(xiàn)代化、教育方法的現(xiàn)代化、教育管理的現(xiàn)代化，呈現(xiàn)出教育的民主性和公平性、終身性和全時空性、生產(chǎn)性和社會性、個性性和創(chuàng)造性、多樣性和差異性、信息化和創(chuàng)新性、國際性和開放性、科學性和法制性等基本特征。智慧教育是適應信息社會發(fā)展需要的高度發(fā)達的教育形態(tài)，具備公平性、終身性、創(chuàng)新性、開放性、個性化等多個教育現(xiàn)代化的關鍵特征。智慧教育既是信息時代教育發(fā)展的新境界，也是教育現(xiàn)代化追求的重要目標。智慧教育不單單體現(xiàn)在教育環(huán)境的智慧化上，還包括教與學的智慧化、教育管理的智慧化、教育科研的智慧化、教育服務的智慧化、教育評價的智慧化等多個方面，是信息化推動下的多方位教育變革。 福建健全智慧教育項目HarmonyXR會堅持一體化、交互化、智能化、個性化等去打造智慧教育。

智慧教育的優(yōu)勢在于可以實現(xiàn)教育教學的個性化、差異化、協(xié)同化和高效化。個性化教育可以根據(jù)學生的不同特點和需求，為其提供個性化的學習方案和教學服務。差異化教育可以根據(jù)學生的不同水平和能力，為其提供差異化的教學內(nèi)容和方式。協(xié)同化教育可以促進學生之間的交流和合作，提高學生的團隊合作能力和創(chuàng)新能力。高效化教育可以提高教學效率和質(zhì)量，減輕教師的工作負擔，提高學生的學習興趣和積極性。總之，智慧教育是教育信息化的重要組成部分，是教育改變的重要方向。它可以實現(xiàn)教育教學的個性化、差異化、協(xié)同化和高效化，提高教學效率和質(zhì)量，促進學生的多面發(fā)展。

    智慧教育的意義：1、智慧教育是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟，智慧教育充分利用了現(xiàn)代科學技術手段，推動教育信息化，提高了教育的現(xiàn)代化水平。智慧教育的重要內(nèi)容是通過開發(fā)教育資源，優(yōu)化教育過程，來培養(yǎng)并提高學生的素養(yǎng)水平，以促進教育現(xiàn)代化的發(fā)展進度。2、智慧教育有助于全國人民素質(zhì)的提高，智慧教育是以現(xiàn)代化信息技術構建為基礎的開放式網(wǎng)絡教育，學習者的時間、空間不再受到限制，可以很好地保障每一位國民接受教育的平等性。3、智慧教育可促進人才的培養(yǎng)，智慧教育可以讓學生根據(jù)個人興趣與個性差異對所學的知識和學習進程進行自主選擇，學生還可以對學習的相關內(nèi)容信息檢索、處理，從而發(fā)現(xiàn)學習問題并及時解決，這不僅有利于提高教育質(zhì)量和教育效率，而且還有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，這對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有重要的意義。 HarmonyXR研究5G+人工智能協(xié)同設計對區(qū)域教育管理的科學支持作用，升級區(qū)域教育大腦和管理平臺。

    智慧教育的教育特征，智慧教育是技術推動下的和諧教育信息生態(tài)，其關鍵教育特征可以概括為:信息技術與學科教學深度融合、全球教育資源無縫整合共享、無處不在的開放按需學習、綠色高效的教育管理、基于大數(shù)據(jù)的科學分析與評價。信息技術與學科教學深度融合，信息技術與學科教學的深度融合應該是智慧教育的首要價值追求。課堂是教育改變的主陣地，學科教學是教育系統(tǒng)的關鍵業(yè)務。如果說信息技術與課程整合是教學改變的“物理反應”，那么信息技術與學科教學深度融合則是“整合”基礎上的“化學反應”。智慧教音需要廣大師生具備較強的信息技術應用能力，合理、有效、創(chuàng)新應用技術促進課前、課中與課后教與學活動的全程設計、實施與評價。信息技術在學科教學中的“消融”，教師和學生從關注技術逐步轉(zhuǎn)變到關注教學活動本身，是智慧教育成功的重要標志和關鍵特征。 HarmonyXR打造的智能化教育環(huán)境，辦學空間大幅度擴張，既包括校內(nèi)的實體空間，也包括網(wǎng)絡上的虛擬空間。遼寧推薦智慧教育靠譜嗎

通過5G科技改變傳統(tǒng)教育模式，HarmonyXR為學生帶來數(shù)字化學習場景，將學習內(nèi)容具象，提高教育高質(zhì)量發(fā)展。山東大型智慧教育前景

智慧教育是指利用現(xiàn)代信息技術手段，將教育教學過程數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化，實現(xiàn)教育教學的個性化、差異化、協(xié)同化和高效化的一種教育模式。智慧教育是教育信息化的重要組成部分，是教育改變的重要方向。智慧教育的關鍵是教育信息化，它包括教育信息化基礎設施建設、教育信息化應用服務和教育信息化管理三個方面。教育信息化基礎設施建設包括網(wǎng)絡、計算機、多媒體設備等硬件設施的建設，以及教育信息化軟件的開發(fā)和應用。教育信息化應用服務包括教育資源共享、教育教學管理、教育教學服務等方面。教育信息化管理包括教育信息化政策制定、教育信息化規(guī)劃、教育信息化評估等方面。山東大型智慧教育前景