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織金中專**教育學校

來源: 發(fā)布時間:2022-06-09

教育部要求各地各高校千方百計促進高校畢業(yè)生就業(yè)進一步嚴格規(guī)范做好就業(yè)統(tǒng)計工作當前,2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)正處于關(guān)鍵期。受多重因素疊加影響,今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻復雜。近日,教育部召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會,強調(diào)就業(yè)工作壓力越大,越要把就業(yè)工作的著力點放到千方百計開拓崗位、用心用情做好就業(yè)指導服務(wù)上,堅持實事求是,對任何形式的弄虛作假行為,堅持發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。會議要求,各地各高校要不斷增強“時時放心不下”的責任感,搶抓當前就業(yè)工作關(guān)鍵期,深入組織開展“百日沖刺”促就業(yè)系列活動,著力克服帶來的不利影響,努力開拓更多就業(yè)渠道,做好有溫度的就業(yè)指導服務(wù)和重點群體幫扶,努力幫助更多高校畢業(yè)生順利就業(yè)。會議重申,各地各高校要嚴格落實“四不準”紀律要求,不準以任何方式強迫、誘導畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同,不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤,不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議,不準將畢業(yè)生頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料。為加強和規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作,教育部已采取系列措施,并將進一步嚴格核查就業(yè)數(shù)據(jù)。一是開通畢業(yè)生本人核驗渠道。貧困孩子不要愁,來六盤水市軍事技能職業(yè)學校就讀,花錢少,學技能,受助有盼頭!織金中專**教育學校

2015年9月與六盤水工作技能學院、香港盈生實業(yè)集團聯(lián)合辦學,三家聯(lián)合在六盤水工作技能學院建立服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的出產(chǎn)實訓基地,處理學生學院內(nèi)部實習實訓、理論結(jié)合實際、教育出產(chǎn)實習訓基地,使學院成為集工作教育、軍旅生計、工作技能訓練、出產(chǎn)營銷為一體的新式歸納工作院校,處理結(jié)業(yè)學生的中職報高職(大專、本科)的直通車途徑。2016年7月與貴州省機械工作技能校園聯(lián)合辦學兩個專業(yè):服裝設(shè)計與工藝、轎車運轉(zhuǎn)與修理。建校20多年來,為**和當?shù)嘏囵B(yǎng)了大批紀律嚴明、通曉技能的各類新式人才,香港盈生實業(yè)集團聯(lián)合辦學完成“把校園辦成工廠,把教室辦成車間”,教育出產(chǎn)一體。教學宗旨:“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”。培養(yǎng)目標:職教一人、畢業(yè)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶。育人理念:讓學生成才讓家長放心讓社會滿意適應(yīng)市場需求★六盤水職業(yè)技術(shù)學院派專職教師任教,教育、處理嚴厲按六盤水職院的處理履行;★六盤水市民政局退伍戰(zhàn)士特別技術(shù)工作訓練指定單位;★學校實行準化處理,培育杰出的思維質(zhì)量、組織紀律、通曉技術(shù)、團體團隊精神;★學生學院內(nèi)部實習實訓,產(chǎn)品薪酬能夠處理自己學習和生活費用,減輕家庭經(jīng)濟負擔;★農(nóng)業(yè)機械運用與修理專業(yè)。水城附近**教育六盤水市軍事技能職業(yè)學校突出技能特色,打造職教品牌。

學校師資力量雄厚,有56名教職員工,專任教師35人,其中,大學本科以上學歷32人,持有國家計算機三級以上證書12人,持有國家英語六級以上證書10人,維修電工技師、高級電工和鉗工28人。 學校學生綜合素質(zhì)高,現(xiàn)有在校學生451人,設(shè)有學生會、團委、藝術(shù)團等,學生在學習好書本知識的同時,實踐能力也得到充分提高。學生皆為合格、紀律嚴明,作風優(yōu)良的、體育和技能型人才。學校開設(shè)專業(yè)豐富實用。設(shè)置有計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車維修、電子技術(shù)與維修、武術(shù)跆拳道、**預(yù)備役、服裝設(shè)計與縫紉、保安等十余個專業(yè)。

學校介紹六盤水市軍事技能職業(yè)學校始建于1995年11月23日,原名:“**六盤水市消防支隊職業(yè)學?!?,2004年經(jīng)六盤水市教育局批準更名為“六盤水市軍事技能職業(yè)學?!?;2005年9月被貴州省**教育委員會、六盤水市人民、水城軍分區(qū)部批準定為“市級**教育培訓基地”;2009年11月23日經(jīng)貴州省農(nóng)業(yè)委員會批準在學校成立“水城濟通農(nóng)業(yè)機械化駕?!?;2012年9月貴州省教育廳、貴州省司令部批準為“貴州省學生軍訓基地和學生軍訓承訓單位”;2015年9月與六盤水職業(yè)技術(shù)學院、香港盈生實業(yè)集團聯(lián)合辦學,三家聯(lián)合在六盤水職業(yè)技術(shù)學院建立服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的生產(chǎn)實訓基地,解決學生學院內(nèi)部實習實訓、理論結(jié)合實際、教學生產(chǎn)實習訓基地,使學院成為集職業(yè)教育、軍旅生涯、職業(yè)技能培訓、生產(chǎn)營銷為一體的新型綜合職業(yè)院校,2017年11月,與新加坡遠東國際海運有限公司、航鐵集團東北有限公司、北京恒安衛(wèi)士保安服務(wù)有限公司,分別合作海員、海乘、地鐵安檢、城市軌道交通、民航空乘等多渠道就業(yè)方向,畢業(yè)學生的中職報高職(大專、本科)的學歷教育直通車渠道。建校20多年來,為**和地方培養(yǎng)了大批紀律嚴明、技術(shù)好的各類新型人才。就讀六盤水市軍事技能職業(yè)學校,學生坐下來能寫,站起來能說,走出去能干。

制定國家資歷框架,建設(shè)職業(yè)教育國家學分銀行,實現(xiàn)各類學習成果的認證、積累和轉(zhuǎn)換,加快構(gòu)建服務(wù)終身學習的教育體系。三、完善產(chǎn)教融合辦學體制(七)優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu)。圍繞國家重大戰(zhàn)略,緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢,優(yōu)先發(fā)展先進制造、新能源、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代信息技術(shù)、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè),加快建設(shè)學前、護理、康養(yǎng)、家政等一批人才緊缺的專業(yè),改造升級鋼鐵冶金、化工醫(yī)藥、建筑工程、輕紡制造等一批傳統(tǒng)專業(yè),撤并淘汰供給過剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè),鼓勵學校開設(shè)更多緊缺的、符合市場需求的專業(yè),形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。優(yōu)化區(qū)域資源配置,推進部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,持續(xù)深化職業(yè)教育東西部協(xié)作。啟動實施技能型社會職業(yè)教育體系建設(shè)地方試點。支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育,強化校地合作、育訓結(jié)合,加快培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才,鼓勵更多農(nóng)民、返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受職業(yè)教育。支持行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓,推行終身職業(yè)技能培訓制度和在崗繼續(xù)教育制度。(八)健全多元辦學格局。構(gòu)建統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會力量深度參與的多元辦學格局。不負青春,淬煉成金,工匠搖籃,富我邊疆,筑夢未來,在我六盤水市軍事技能職業(yè)學校。六枝特區(qū)什么是**教育招初高中生

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我國義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行九年制義務(wù)教育,這是提高國民素質(zhì)和整個民族文化素質(zhì)的要求,各級應(yīng)當保證九年制義務(wù)教育的實行。我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育,但是在一些窮地區(qū),實行九年制義務(wù)教育有一定困難,因此,在完成小學教育以后,可以通過舉辦初等職業(yè)學校,進行職業(yè)學校教育,為當?shù)嘏囵B(yǎng)實用人才。職業(yè)學校中等中等職業(yè)學校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的學校。我國中等職業(yè)學校共有四類:(1)職業(yè)技術(shù)學校:主要招收初中畢業(yè)生,學制以2-3年為主。在開放初期,將一部分普通高中改辦為職業(yè)技術(shù)學校。(2)中等技工學校:主要招收初中畢業(yè)生,學制以2-3年為主。技校更重視勞動技能的培訓,畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動技能,步入社會可以勝任某種勞動崗位(工種)。(3)職業(yè)中學(職業(yè)高中),簡稱職中(職高),一般招收初中畢業(yè)生,學制為3年。在開放初期,將一部分普通高中改辦為職業(yè)中學(職高)。(4)成人中專(含職工中專)和職業(yè)中專。成人中專是開放以后發(fā)展起來的,定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等專門人才和技術(shù)人員。職業(yè)中專是1999年大學擴招后,一些省份將職業(yè)中學改制為新的(職業(yè))中專??椊鹬袑?*教育學校

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