盡管我國青少年?duì)I地教育發(fā)展依然處于起步階段，與有著悠久營地教育歷史的國家相比，各方面依然存在著較大差距。但近年來我國青少年戶外營地教育已取得了不錯(cuò)的成績，全國各地已經(jīng)相繼建立起2000余所營地，營地教育機(jī)構(gòu)更是不計(jì)其數(shù)，相信在相關(guān)機(jī)構(gòu)及政策的支持下，加上我國悠久的文化歷史以及多元的地域文化，我國的營地教育事業(yè)肯定會(huì)更加快速的發(fā)展起來。

夏令營(Summer Camp) 的來源： 起源于美國，夏令營目前直接被人稱為游學(xué)。1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩（Frederick W. Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動(dòng)，來均衡孩童身心?！翱隙鳡I隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。通過過去十年?duì)I隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營是一個(gè)非常特殊的環(huán)境，透過一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團(tuán)隊(duì)競賽中與人合作；在學(xué)習(xí)過程中積累能力。 夏令營的活動(dòng)都有哪些？北京皮劃艇夏令營教官

從教育方式的角度。一味進(jìn)行知識(shí)的灌輸，缺乏對實(shí)際的探究，已經(jīng)不適宜未來的社會(huì)環(huán)境，通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，加深對事物的理解與知識(shí)的運(yùn)用，是目前學(xué)習(xí)的主流。營地里，營員通過營地教育的課程與理念，挖掘自身潛能，培養(yǎng)多方面的能力與素養(yǎng)，較終達(dá)到教育的目的。營地教育并不單純是拓展活動(dòng)與豐富多彩的課外課程，而在于行業(yè)從業(yè)者對教育的認(rèn)識(shí)，在營地中讓營員自身發(fā)生轉(zhuǎn)變，不斷地探索自我，放棄原有的狀態(tài)和意圖，讓他們更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。云南降板夏令營哪家好體育夏令營主要項(xiàng)目涵蓋各種體育項(xiàng)目。

夏令營活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第1次。夏令營培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個(gè)孩子聚在一起的，他們同吃同住，真誠互動(dòng)，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的不錯(cuò)場所。夏令營活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。夏令營活動(dòng)對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。

夏令營是一個(gè)很好的與院校導(dǎo)師直接接觸的機(jī)會(huì)。在這樣的接觸中，不僅能認(rèn)識(shí)諸多志同道合的優(yōu)良朋友，聽學(xué)界大牛談學(xué)術(shù)前沿，更是展現(xiàn)自身實(shí)力的一個(gè)良好平臺(tái)。一旦錯(cuò)過，可能就與心儀院校失之交臂。所以能參加的同學(xué)一定要去參加，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!

培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)提高自我認(rèn)識(shí)能力;激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他她)，感受到積極的情感溝通; 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣; 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn); 回歸大自然，陶治情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)! 夏令營的好處：鍛煉單獨(dú)生活能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。

2010年開始，中國登山協(xié)會(huì)每年在不同城市的營地舉辦全國青少年戶外運(yùn)動(dòng)營地展示大會(huì)，報(bào)名參加的各地方營地特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行展示，并選取dai表參加營地大會(huì)舉辦的各個(gè)比賽項(xiàng)目，促進(jìn)各營地的相互交流與學(xué)習(xí)，學(xué)生可以體驗(yàn)不同的風(fēng)俗文化，豐富了學(xué)生的假期生活和閱歷。2011年至今，相關(guān)部門陸續(xù)頒布了《全國青少年戶外運(yùn)動(dòng)營地建設(shè)方案（實(shí)行）》等十多個(gè)文件，對推動(dòng)我國營地建設(shè)起到了關(guān)鍵性的指導(dǎo)作用。在相關(guān)部門指導(dǎo)下全國已陸續(xù)建立了2000多個(gè)國jia級(jí)青少年戶外運(yùn)動(dòng)營地，分布于華東、華北、華南等全國各個(gè)地區(qū)。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在未來5至10年中國泛營地市場規(guī)模將達(dá)4000多億級(jí)，輻射人數(shù)或?qū)⒊^1.87億。一個(gè)好的冬夏令營往往會(huì)對孩子產(chǎn)生很大的積極作用，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。吉林皮劃艇夏令營

自然夏令營主要的項(xiàng)目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，皮劃艇體驗(yàn)，跨越繩索學(xué)習(xí)，篝火晚會(huì)等。北京皮劃艇夏令營教官

夏令營絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn); 相信一定的夏令營活動(dòng)經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨煉，提高單獨(dú)自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，一份終生難忘的記憶。

夏令營的類型多樣，常見的有以下幾種1.體育夏令營主要項(xiàng)目涵蓋各種體育項(xiàng)目2.軍shi夏令營一種綜合的多方面，立體化，直觀性的夏令營活動(dòng)。

3.科技夏令營主要圍繞電子科技，新技術(shù)開展4.自然夏令營主要的項(xiàng)目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，水上皮劃艇體驗(yàn)，叢林跨越繩索學(xué)習(xí)，篝火晚會(huì)等。

5.勵(lì)志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學(xué)校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)6.學(xué)術(shù)夏令營以升學(xué)輔導(dǎo)為主題。7.探險(xiǎn)夏令營以環(huán)保為主題。8.藝術(shù)夏令營以音樂電影，傳媒形式等開展，以培養(yǎng)興趣為主題。9.素質(zhì)拓展夏令營拓展視野，鍛煉意志品質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣。 北京皮劃艇夏令營教官

上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心是一家樹修團(tuán)建針對企業(yè)用戶活動(dòng)需求復(fù)雜、組織效率低下，以及供給側(cè)資源信息不對稱等痛點(diǎn)，采用標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，個(gè)性化交付的服務(wù)模式，為企業(yè)及個(gè)人的各類需求提供一站式解決方案，上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心主要服務(wù)中等及中等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（職技類、其他類—學(xué)生軍訓(xùn)）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營，春秋游，是教育培訓(xùn)的主力軍。樹修教育培訓(xùn)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。樹修教育培訓(xùn)創(chuàng)始人李杰，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。