團(tuán)建城市主題定向：城市定向的復(fù)雜性和難度少于定向越野，它更強(qiáng)調(diào)的是一種對(duì)城市的體驗(yàn)和發(fā)掘?，F(xiàn)在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)城市越來(lái)越受年輕群體的歡迎。參加者根據(jù)問(wèn)卷的要求以及有限的信息資源和相關(guān)提示，運(yùn)用他們的組織力，團(tuán)隊(duì)精神，思考能力，以及對(duì)城市歷史的了解，利用地圖、指南針以及城市中的多種交通方式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿越大街小巷尋找地圖上預(yù)定的目標(biāo)，并完成各項(xiàng)任務(wù)。以很短的時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝，是一項(xiàng)集健康、回歸自然、挑戰(zhàn)自我熔煉團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的團(tuán)建，大多只是關(guān)注形式的好玩、有趣，已經(jīng)越來(lái)越偏離“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的初衷了。新疆趣味好玩的團(tuán)建公司

當(dāng)然，不是說(shuō)團(tuán)建就可以很無(wú)聊。我們的出發(fā)點(diǎn)是連接，為了讓大家體驗(yàn)更好，順帶把它設(shè)計(jì)得好玩，這兩者還是有很大區(qū)別的。拓展培訓(xùn)被那么多人吐槽，為什么？因?yàn)轫?xiàng)目被帶爛了。傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)，效果往往依靠培訓(xùn)師的“臨場(chǎng)發(fā)揮”。但在項(xiàng)目開(kāi)始之前，你通常很難了解到培訓(xùn)師的水平到底怎么樣。這樣，團(tuán)建的效果就很難把控。而我們策劃的團(tuán)建，可以避開(kāi)這樣的弊端。我們非常重視設(shè)計(jì)，測(cè)評(píng)、定制、品控、體驗(yàn)的4個(gè)品控階段，將培訓(xùn)師對(duì)于項(xiàng)目的因素，以及場(chǎng)外支持等因素的影響降到很低。充分確保項(xiàng)目執(zhí)行跟方案一致，達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。創(chuàng)造好的體驗(yàn)，不只是針對(duì)參與者而言。我們充分考慮了對(duì)于參與者、組織者、決策者的不同需求。河北趣味運(yùn)動(dòng)團(tuán)建橫幅團(tuán)建機(jī)構(gòu)的服務(wù)由于城市發(fā)展水平不一樣，拓展團(tuán)建機(jī)構(gòu)城市，這類(lèi)拓展機(jī)構(gòu)水平更高、資源更多、課程更新穎。

團(tuán)建野外生存體驗(yàn)共有三個(gè)訓(xùn)練基地，訓(xùn)練內(nèi)容分三部分：首要部分拓展訓(xùn)練主題是基本生存技能，主要內(nèi)容是教授新隊(duì)員如何在野外尋找食物和水源，怎樣生火和建造棲身所而不被敵人發(fā)現(xiàn)。第二部分拓展訓(xùn)練主題是叢林體驗(yàn)，新隊(duì)員通過(guò)訓(xùn)練能夠掌握在茂密叢林中的作戰(zhàn)技能。第三部分拓展訓(xùn)練主題是逃脫追捕訓(xùn)練，教授士兵如何遠(yuǎn)離敵人，逃脫追捕，這部分訓(xùn)練中強(qiáng)度較大的內(nèi)容就是反審訊訓(xùn)練，聯(lián)合審訊訓(xùn)練小組的人員親自主持這部分內(nèi)容的訓(xùn)練，他們往往會(huì)用較殘酷、較接近實(shí)戰(zhàn)的各種手段對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行審訊，如果受訓(xùn)人員在審訊過(guò)程稍有動(dòng)搖的話(huà)，他們就會(huì)被淘汰。

因?yàn)闄C(jī)構(gòu)的性質(zhì)就決定了效果，做基地的，目的肯定要經(jīng)營(yíng)好自己的基地，所以他的課程是圍繞基地來(lái)設(shè)計(jì)的，局限性很大。教練只是拓展課程其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，更多是執(zhí)行課程，在前期課程設(shè)計(jì)策劃上會(huì)有所欠缺。每個(gè)人對(duì)待事情的處理方式是不一樣的，對(duì)于組織團(tuán)建活動(dòng)的HR來(lái)說(shuō)，了解此次培訓(xùn)的剛需，關(guān)注團(tuán)建公司的細(xì)節(jié)，這是沒(méi)有錯(cuò)的。一次好的團(tuán)建活動(dòng)，不可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，還能間接鼓舞小伙伴的工作士氣，提高小伙伴日常的工作效率。體驗(yàn)從宏觀到微觀分析問(wèn)題的思路。利用團(tuán)隊(duì)合作的力量揭開(kāi)夢(mèng)境的秘密。

團(tuán)建，是為了提高同事間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，為了提高同事間的默契度，也是為了減輕員工的壓力。旅行式團(tuán)建顧名思義，就是去旅行，然后在游玩中會(huì)穿插一些團(tuán)建項(xiàng)目。這種形式就相當(dāng)于大家一起出去旅游，放松一下。旅行式團(tuán)建不像是一次團(tuán)建，反而像是一次旅行福利。大家一起去旅行，玩玩放松放松，然后順便穿插了一點(diǎn)團(tuán)建活動(dòng)。因此效果也就不太可控。戶(hù)外活動(dòng)：高爾夫、攀巖、漂流、徒步、滑雪、潛水、帆船、游艇、蹦極、射箭、輪滑、登山、探險(xiǎn)、速降、沖浪。與其詢(xún)問(wèn)團(tuán)建怎么做，還不如直接組織一場(chǎng)大家參與的團(tuán)建，通過(guò)增加日常交流活動(dòng)增加彼此熟悉來(lái)實(shí)現(xiàn)。遼寧凝聚力團(tuán)建橫幅

隊(duì)合作訓(xùn)練：目的就是使得成員通過(guò)體驗(yàn)到分工合作，協(xié)力互助的力量。新疆趣味好玩的團(tuán)建公司

項(xiàng)目本身倒沒(méi)什么問(wèn)題，都是經(jīng)典項(xiàng)目，效果肯定是好的（培訓(xùn)師靠譜的情況下）。就是形式過(guò)于固定了，基本上20多年來(lái)沒(méi)有什么變化。還是熟悉的配方，還是熟悉的味道.....因此拓展針對(duì)性不強(qiáng)，針對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)，用的都是同一套東西。這樣充滿(mǎn)“套路”的團(tuán)建，要是多搞兩次，作為組織者的你估計(jì)要被罵慘了。我們只有一次團(tuán)建機(jī)會(huì)，真正的客戶(hù)驗(yàn)證是無(wú)法提前做的，所以我們只能盡量對(duì)著策劃案，結(jié)合實(shí)地踩點(diǎn)的情況，考慮再考慮，對(duì)一些游戲進(jìn)行演習(xí)，生怕有什么遺漏的地方。和重要用戶(hù)做一下灰度（過(guò)一遍詳細(xì)策劃案）也是有必要的。新疆趣味好玩的團(tuán)建公司

上海奉賢區(qū)樹(shù)修教育培訓(xùn)中心位于青村鎮(zhèn)申隆一村976號(hào)，擁有一支專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展樹(shù)修教育培訓(xùn)的品牌。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)水平和不懈努力，將樹(shù)修團(tuán)建針對(duì)企業(yè)用戶(hù)活動(dòng)需求復(fù)雜、組織效率低下，以及供給側(cè)資源信息不對(duì)稱(chēng)等痛點(diǎn)，采用標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，個(gè)性化交付的服務(wù)模式，為企業(yè)及個(gè)人的各類(lèi)需求提供一站式解決方案，上海奉賢區(qū)樹(shù)修教育培訓(xùn)中心主要服務(wù)中等及中等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（職技類(lèi)、其他類(lèi)—學(xué)生軍訓(xùn)）等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。上海奉賢區(qū)樹(shù)修教育培訓(xùn)中心主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。