冬令營活動項目有：1、jun事技能訓練：塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習慣及日常生活習慣。2、心理輔導訓練：老師為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負面心理。3、jun事拓展訓練：培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。

冬令營培養(yǎng)孩子的自主自主性。孩子參加冬令營，首先能拓展孩子的知識面，增強體質，培養(yǎng)孩子的自主生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。 冬夏令營是一種學生修學旅游活動，不是純粹的觀光旅游。天津寒假冬令營培訓

教育的本質是什么呢？教育的本質就是將孩子內心的熱愛激發(fā)出來，讓孩子能夠享受學習的快樂。而有一種教學，能夠讓孩子體驗到什么才是真正的成長，它以寓教于樂的形式，讓孩子在學校和家庭教育之外，獲得一種全新的生活體驗，它就是冬令營。冬令營是實施素質教育的有效途徑。冬令營與應試教育相比較，接受素質教育以及參加各種豐富多彩冬令營的孩子，都更幸福快樂。讀萬卷書不如行萬里路，好奇是孩子的天性，他們渴望看看外面的世界。遼寧軍訓冬令營方案開營期間，家長可以來看孩子嗎？

在參加過冬令營的家庭中，孩子總會格外的自信，格外的充滿活力，他們愿意長時間去接觸新奇的事物，也愿意自主自主的學習知識?？墒蔷烤故菫槭裁茨?？原因就來源于，冬令營采用鼓勵式成長，它讓孩子有容錯性，讓孩子不怕出錯會被嘲笑，甚至會被責怪，可是營地卻不會，它甚至可以鼓勵孩子犯錯，因為只有犯過錯，孩子才會認識到這件事情的不同性，才會理解如何正確去做這件事情。而冬令營也讓孩子在離開家庭的臂彎下，可以自主自主的去思考問題，自主堅強的學習新鮮事物，慢慢變得自信……孩子也將認識到新的朋友，也可以在交流的過程中，鍛煉孩子的語言表達能力，不僅如此，在營地中，孩子也會跟隨著團隊一塊并肩作戰(zhàn)，一塊感受共贏的快樂。

打造孩子們的“快樂大本營”。冬令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活的體驗開放式的教學快樂。冬令營課程內容設置豐厚，不是全理論或全數理化的教學，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要控制某種學問或方法，而是潛移默化式的培育和教育，這樣孩子就沒有心理擔負，能在學習中自由發(fā)揮，真正體驗學習所帶來快樂。培養(yǎng)交際的能力。參加冬令營的學生大多是來自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨生子女。放寒假后，沒有了同學同伴，這些學生常常是獨自一人在家學習玩樂。冬令營的學習與生活都是由孩子們自主進行自理生活。

世界各國、各民族文明中，為傳統(tǒng)的一種學習教育方式。圣經中記載的東方五學士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，孔子率領眾弟子周游列國，增進弟子的學識，培養(yǎng)弟子的品質，開闊眼界。冬令營的意義在于讓孩子們提前學會如何和陌生的同學在短時間建立良好的友誼，有些冬令營采用五天四夜的管理，在這5天4夜里孩子們沒有父母可以依靠，需要自己照顧自己的衣食起居；在家每個孩子都是小公主、小王子，全家人哄著，但在營期，所有孩子都基本上是同一個年紀，所以孩子們會在這個過程中學會自主，學會分享。也是一種學校課本里學不到的實踐經驗。參加冬令營后，孩子們能提高動手能力，體諒父母，學會主動為家庭分擔。貴州野外求生冬令營

家長選擇一個優(yōu)良的冬夏令營要注意什么？天津寒假冬令營培訓

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