VR所謂的 多感知是指除了一般計算機技術所具有的視覺感知之外，還有聽覺感知、力覺感知、觸覺感知、運動感知，甚至包括味覺感知、嗅覺感知等。理想的虛擬現(xiàn)實技術應該具有一切人所具有的感知功能。一般來說，一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)由虛擬環(huán)境、以高性能計算機為重點的虛擬環(huán)境處理器、以頭盔顯示器為重點的視覺系統(tǒng)、以語音識別、聲音合成與聲音定位為重點的聽覺系統(tǒng)、以方位跟蹤技術、數(shù)據(jù)手套和數(shù)據(jù)衣為主體的身體方位姿態(tài)跟蹤設備，以及味覺、嗅覺、觸覺與力覺反饋系統(tǒng)等功能單元構(gòu)成。VR像一種專注娛樂、視覺體驗的新技術，頭戴可替代傳統(tǒng)屏幕，加入互動性可讓用戶真正進入電子游戲世界。云南專業(yè)VR火災隱患排查

VR應用領域：利用VR技術，可以對文物古跡的展示和保護帶來更大的發(fā)展。將文物古跡通過影像建模，更加周全、生動地展示文物，提供給用戶更直觀的瀏覽體驗，使文物實時實現(xiàn)資源共享，而不需要受地域所限制，并能有效保護文物古跡不被過度游客的游覽所影響。同時使用三維模型能提高文物修復的精度、縮短修復工期。利用VR技術建成的汽車虛擬開發(fā)工程，可以在汽車開發(fā)的整個過程中，周全采用計算機輔助技術來縮短設計周期。例如，某官方公布過一項汽車研發(fā)技術——3DCAVE虛擬技術。設計師戴上3D眼鏡坐在“車里”，就能模擬“操控汽車”的狀態(tài)，并在模擬的車流、行人、街道中感受操控行為，從而在車輛未被生產(chǎn)出來之前，及時、高效地分析車型設計，了解實際情況中的駕駛員視野、中控臺設計、按鍵位置、后視鏡調(diào)節(jié)等等，并進行改進，這套系統(tǒng)能夠有效控制成本地進行汽車開發(fā)。浙江室內(nèi)VR宇宙飛船VR是計算機技術、計算機圖形、計算機視覺、視覺生理學、視覺心理學等多種高新技術集成之結(jié)晶。

VR和AR的發(fā)展方向不同，毫無疑問，VR和AR都具有極大的發(fā)展空間，兩者結(jié)合將徹底改變?nèi)祟惖膴蕵?、生活體驗。VR看上去更像是一種專注娛樂、視覺體驗的新技術，頭戴們可以替代傳統(tǒng)二維屏幕，并加入互動性，讓你真正進入電子游戲世界。AR則可能是未來計算機比較好的形態(tài)，你可以在看到現(xiàn)實環(huán)境的同時和好友視頻通話、處理文檔以及演示內(nèi)容，也許也會有一些游戲體驗的部分，但是全息投影式的圖像機制不會讓AR成為替代VR的技術。AR技術是計算機在現(xiàn)實影像上疊加相應的圖像技術，利用虛擬世界套入現(xiàn)實世界并與之進行互動，達到“增強”現(xiàn)實的目的。VR技術是在計算機上生成一個三維空間，并利用這個空間提供給使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的虛擬，讓使用者仿佛身臨其境一般。

如今，VR技術已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術還建立了與學科相關的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習。虛擬現(xiàn)實技術在設計領域小有成就，例如室內(nèi)設計，人們可以利用虛擬現(xiàn)實技術把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形通過虛擬技術表現(xiàn)出來，使之變成可以看的見的物體和環(huán)境。同時，在設計初期，設計師可以將自己的想法通過虛擬現(xiàn)實技術模擬出來，可以在虛擬環(huán)境中預先看到室內(nèi)的實際效果，這樣既節(jié)省了時間，又降低了成本。VR其逼真性和實時交互性為系統(tǒng)仿真技術提供有力的支撐。

現(xiàn)在信息化時代，機器都朝著自動化方向發(fā)展，無人機便是信息化的典型產(chǎn)物。無人機由于它的自動化以及便利性深受各國喜愛，在戰(zhàn)士訓練期間，可以利用VR技術去模擬無人機的飛行、射擊等工作模式。人員也可以通過眼鏡、頭盔等機器操控無人機進行偵察，減小人員的傷亡率。由于虛擬現(xiàn)實技術能將無人機拍攝到的場景立體化，降低操作難度，提高偵查效率，所以無人機和虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展刻不容緩。由于航空航天是一項耗資巨大，非常繁瑣的工程，所以，人們利用虛擬現(xiàn)實技術和計算機的統(tǒng)計模擬，在虛擬空間中重現(xiàn)了現(xiàn)實中的航天飛機與飛行環(huán)境，使飛行員在虛擬空間中進行飛行訓練和實驗操作，極大地降低了實驗經(jīng)費和實驗的危險系數(shù)。VR科學教育的應用行業(yè)：VR地震體驗逃生。上?，F(xiàn)實VR價格

利用虛擬現(xiàn)實技術，結(jié)合網(wǎng)絡技術，可以將文物的展示、保護提高到一個嶄新的階段。云南專業(yè)VR火災隱患排查

VR技術用于教學的重大意義：1、它將傳統(tǒng)教育模式進行分解，帶領著教育研究者們進入一個可重構(gòu)教學的教學模式，沖破了傳統(tǒng)教學的束縛，開拓了教學手段的新空間，確立了非現(xiàn)實性的合理化、超越與創(chuàng)新的新平臺、新空間。2、虛擬教學將嶄新的教學模式樹立在教師眼前，使課堂多元化，提升了教學質(zhì)量與教學手段。3、虛擬教學方式拓展了學生的眼界，突破了認識空間的有限性，豐富了學生的感知世界。4、虛擬教學加快了教育信息化的研究與探索，促進了教學的發(fā)展，也提高了教學的質(zhì)量。5、虛擬教學將學習網(wǎng)絡與學習主體相結(jié)合，將不同的學習者建立集中在同一個學習網(wǎng)內(nèi)，有利于學生性格的開放以及人際關系的融洽處理。虛擬教學手段是高科技發(fā)展的一個重要現(xiàn)象，將信息化完整的應用于教學，創(chuàng)造出高水平，收益比較高的教學模式與學習方式，很大程度的豐富了教育界的研究成果。云南專業(yè)VR火災隱患排查

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