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三門初中編程課

來源: 發(fā)布時間:2023-07-06

中小學編程,選擇哪種語言比較好?”我的簡單版答案中小學編程語言選擇:Scratch!作為從7歲開始做電子設計,讀過Linux源代碼,寫過RTOS(實時操作系統(tǒng)),做過芯片編程FPGA/DSP,有20年編程齡,能熟練使用匯編/C/C++/C#/Perl/Objective-C/JAVA/Ruby/Python/Javascript/HTML/CSS等大家熟悉的編程語言和大家不熟悉的設計芯片編程語言Verilog和VHDL的我,推薦使用Scratch。那為什么是Scratch呢?我在和西瓜創(chuàng)客教的近10萬孩子的家長溝通過程中總結了家長們的常見困惑,詳細解釋如下:Q:Scratch是低級語言,太幼稚,中小學編程語言什么時候可以轉學高級語言(例如C和Java)?這是一個常見誤區(qū),主要是受“高級”二字翻譯不準確的影響產(chǎn)生的誤區(qū)。高級語言的英文原文叫做High-levelprogramminglanguage,更準確的翻譯應該是高層級編程語言。層級的高低不是語言的高級與否的劃分,而是指語言離硬件指令的遠近。越接近人類的自然語言的編程語言越叫高級語言(越容易讀懂),越接近計算機指令的叫做低級語言(越難讀懂)。臺州中小學C++編程賽事輔導機構,請聯(lián)系云鯨中小學編程。三門初中編程課

學編程的孩子更聰明,因為邏輯更強!不管是在工作還是學習中,對于孩子來說,具體到寫作文、做數(shù)學題、演講、做實驗,都需要嚴謹?shù)倪壿嫛:芏嘈『懽魑那昂笪牟煌?,?shù)學做題跳步驟、說話沒有條理、做物理或者化學實驗不知所措,都是因為邏輯不好的原因。編程有一套嚴密的邏輯思維體系,孩子會學會先理解問題,然后分析問題,再解決問題。在解決的過程中,也要不斷去檢視,如果出現(xiàn)之前考慮不到位的時候,也就是出現(xiàn)bug了,再去rebug。“編程思維”就是一個人解決生活難題的底層思維能力,人與人之間大的差距,就在這里。相比數(shù)學太難,容易消耗孩子自信,編程的入門是沒有門檻的。也就是說,不管什么樣的孩子,都能在接觸編程的過程中訓練自己的邏輯能力,有望養(yǎng)成好的學習和思考習慣,讓各科成績得到一個質的提升!7、短期學習收獲大!很多孩子在學了編程后,變得聽話了,學習主動性提高了,很多粗心的毛病也改掉了,養(yǎng)成了細心的習慣,因為編程錯一不可,一步不對,程序就走不通。還有學了編程,改掉了玩游戲的壞習慣,因為孩子有了上帝視角,開始自己編游戲了。還有小朋友為了多學會兒編程,時間規(guī)劃也增強了......等等。路橋少兒編程玉環(huán)scratch編程學校,請認準云鯨中小學編程。

Scratch是游戲嗎?Scratch不是游戲,而是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言。一旦掌握了Scratch,孩子們就能自由自在地揮灑它們無限的創(chuàng)意,享受創(chuàng)造的樂趣。Scratch由麻省理工學院媒體實驗室開發(fā)出來至今,有超過100萬的孩子在學習Scratch。在中小學的教育中通過Scratch,擴展了語文,數(shù)學,外語,音樂,體育,科學的教學深度。Scratch的特點,為什么適合孩子學習?使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復雜的語法,卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。(6歲+)Scratch不是密密麻麻的英文代碼,它不是這樣的。它是積木式的,沒有各種括號,沒有各種語法,有的只是樂高積木一樣的凸槽插入凹槽。而且所編即所得,一邊寫代碼,一邊就可以看到編程的效果。

對于少兒編程,家長會存在這樣幾個誤區(qū)。首先就是,一聽到編程以為這個就是在寫代碼,然后用一些天書一樣的語法結構寫代碼。其實,我們的當前孩子學編程,是一個非常豐富多樣的形式。小孩學習編程,是采用積木快拖拽的方式來學習編程它的色彩很鮮艷,然后都是在拖動積木塊。孩子對積木塊,天生都很喜歡,在編程的時候,通過這樣的形式,就會把孩子的興趣調(diào)動起來。少兒編程,更多的是引導、啟蒙、入門的作用,通過用圖形化界面、簡單拖拽代碼塊的方式,創(chuàng)造出各種好玩的游戲并獲得成就感。小孩不需要寫代碼,呈現(xiàn)給他們的都是積木塊,也就是小孩只需要有理解問題的能力就可以學習少兒編程。例如Scratch是一種圖形化編程工具,利用它可以輕松創(chuàng)建自己的交互式故事、動畫、游戲、音樂等。Scratch軟件的特點就是讓編程變得像搭積木一樣簡單,只需采用拖拽、組合的方式就能輕松實現(xiàn),程序運行的結果會即時顯示在舞臺上。Scratch簡單易學,趣味性性,能充分調(diào)動少兒創(chuàng)造力的探索性實踐活動,是真正的“腦力沖浪”,是充滿創(chuàng)造樂趣的編程課,是令孩子驚奇的魔法。還有一個就是家長一聽到少兒編程就浮現(xiàn)機器人,樂高。這也是對少兒編程課程類型不清楚。臺州青少年編程學校,請認準云鯨中小學編程。

編程學習我們更多的要傳授給孩子的是思維方式,而不是知識點。但是一直以來老師都充當著一個飽含知識的角色,每一次的授課,老師總是將自己的知識竟可能多的教給孩子。傳授知識并沒有錯,從小學到大學,我們將會接受很多這樣的教育,那么現(xiàn)在的編程學習,我們應該突出思維的培養(yǎng)而不是知識的灌輸?,F(xiàn)在是科技時代,知識的量級越來越大,互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達,獲取知識也越來越簡單,那么思維就尤為重要了。在課程不斷迭代以及課堂教學了那么多孩子后,我創(chuàng)造了一套教學方式,并給它取了個名字叫做“放空教學法”。因為書籍講解很難將教學理念和方法傳遞給孩子,所以大部分書籍都是帶著孩子一步步完成項目。但是在這本書中,我將盡可能將學習思維融入在本書之中。希望能給予老師或者家長輔導孩子一定的幫助。放空教學法:將老師已有的知識儲備清空到一個適度水平,以思維引導的方式和學生共同進行探索學習,教學方式從灌輸知識點轉變?yōu)閭鬟f探索的思維方式。臺州C++編程課體驗機構,請認準云鯨中小學編程。云鯨編程學校

中小學python編程課程哪家好?三門初中編程課

零基礎該怎么學習編程?6-10歲兒童應該屬于教育啟蒙的年紀,對于孩子來說都屬于0基礎?;蛘呖梢赃@樣說,這個年齡的小孩子,學什么都不會晚。不僅是針對7歲兒童,對于整個小學階段的孩子來說,他們的接受能力和學習能力都處于一個飛速成長的時間段。對于低認知成本的編程學習,剛開始學可以不認識英文單詞、不會使用鍵盤,也可以編程,只需按照一定的邏輯用鼠標點擊按鈕指示主角進行移動等動作即可。這種寓教于樂的編程教育重點在于培養(yǎng)孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識的能力以及面對問題的解決能力。三門初中編程課

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