IP文創(chuàng)其實(shí)鄉(xiāng)伴文旅在樂(lè)園的創(chuàng)始階段，就特別提到文創(chuàng)概念，我們希望通過(guò)打造樂(lè)園，對(duì)孩子的消費(fèi)觀點(diǎn)和自然學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)也希望將我們的符號(hào)深入人心地播種在小朋友心中。開(kāi)始因由對(duì)自閉癥孩子的關(guān)注，我們發(fā)現(xiàn)大自然有特別好的療愈效果，能夠給這些特別的孩子以啟迪和療愈。于是我們創(chuàng)作了以螞蟻為原型的Mimo IP主題形象，Mimo和別的小螞蟻不一樣，它天生觸角一長(zhǎng)一短。它從原先對(duì)自我的不認(rèn)同，到經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)，重新發(fā)現(xiàn)并且肯定了自我價(jià)值，我們希望通過(guò)這個(gè)故事來(lái)表達(dá)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，希望在自然中成就每個(gè)孩子。海題的玩具可以根據(jù)客戶(hù)的要求進(jìn)行大小、顏色、組建造型等等個(gè)性化定制。山東兒童室外水上樂(lè)園廠

在不受天氣和季節(jié)影響的室內(nèi)樂(lè)園，在安全的前提下，每個(gè)項(xiàng)目完全按照先進(jìn)科學(xué)的教育理念而設(shè)計(jì)，相比傳統(tǒng)親子樂(lè)園更新穎，從而更容易培養(yǎng)兒童天性。智力開(kāi)發(fā)、身體成長(zhǎng)、心智培養(yǎng)、性格塑造一個(gè)都不能缺，既要玩耍，又要學(xué)習(xí)，所以?xún)和H子樂(lè)園發(fā)展趨勢(shì)只會(huì)越來(lái)越好。無(wú)論是寓教于樂(lè)型、沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)型，還是探索探險(xiǎn)型、夢(mèng)想虛幻型，所有種類(lèi)的游樂(lè)園都適合大人孩子一起玩耍。重在參與、體驗(yàn)、讓觀眾在娛樂(lè)中收獲更豐富的東西。隨著高科技走進(jìn)我們的生活，兒童業(yè)態(tài)也將與新潮的科技手段相結(jié)合，讓孩子在“新鮮感”中持續(xù)不斷的追求新的知識(shí)。江西戶(hù)外運(yùn)動(dòng)樂(lè)園**品牌以幼兒為主體等觀念已普遍被家長(zhǎng)認(rèn)同和接受，也正因?yàn)檫@樣兒童游樂(lè)園的未來(lái)受眾人群也將越來(lái)越廣。

自然覺(jué)知系列課程包括動(dòng)物聲學(xué)、自然建造、非遺陶藝等，在我們樂(lè)園空間里都進(jìn)行了一一落位。在自然空間里，我們帶孩子去探索昆蟲(chóng)的秘密，組織了蝸牛賽跑活動(dòng)、食草型動(dòng)物咀嚼研究、小螞蟻的探索等等。本質(zhì)上，我們希望讓孩子們?cè)谖覀儤?lè)園場(chǎng)地里增進(jìn)對(duì)自然的觀察，回到鋼筋水泥的城市中時(shí)，也能加深他對(duì)自然細(xì)節(jié)的挖掘和了解。藝術(shù)審美系列里，我們結(jié)合現(xiàn)有設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)和藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，形成了我們藝術(shù)創(chuàng)作的新課程體系，包括了大地植物創(chuàng)作、芒草創(chuàng)意拼貼、紅薯葉敲染、圣誕松果等等。

樂(lè)園公共區(qū)域比例在整個(gè)度假產(chǎn)品比重非常高，這也是我們?cè)谑袌?chǎng)上獲得成功的重要一點(diǎn)。除了在整個(gè)建筑外觀設(shè)計(jì)上，我們強(qiáng)調(diào)自然靈動(dòng)和團(tuán)結(jié)探秘主題外，在室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)里，我們延續(xù)了自然教育和親子主題，將主人公I(xiàn)P Mimo形象符號(hào)進(jìn)行布局。我們的自然親子教室，其實(shí)在近幾年的運(yùn)營(yíng)下，形成了人氣旺的一個(gè)區(qū)塊，每天都會(huì)有小朋友在這里體驗(yàn)自然課程；我們的繪本館也是對(duì)外**開(kāi)放，培養(yǎng)孩子們從小閱讀的習(xí)慣。我們的MIMO劇場(chǎng)，在夜間也是拉動(dòng)小朋友活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)，我們會(huì)在這里反映親子主題電影，不定期組織一些話(huà)劇活動(dòng)等。我們的餐廳在尺度和設(shè)計(jì)上，盡可能去關(guān)注于小朋友，包括在我們的菜單設(shè)計(jì)和菜品組合上，我們都是以童趣為特色打造產(chǎn)品。樂(lè)園在游樂(lè)體驗(yàn)中引導(dǎo)兒童向身心健康的方向發(fā)展，提高智力。

兒童樂(lè)園發(fā)展前景：有統(tǒng)計(jì)表明，95.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為保育與教育一樣重要，95.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)處在父母平等的地位，83.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子較好的學(xué)習(xí)形式是游戲。這些數(shù)字說(shuō)明保教結(jié)合，以幼兒為主體等觀念已普遍被家長(zhǎng)認(rèn)同和接受，也正因?yàn)檫@樣兒童游樂(lè)園的未來(lái)受眾人群也將越來(lái)越廣，市場(chǎng)也更廣闊。游樂(lè)園不但能釋放心情，還可以鍛煉身體，比起在家打游戲更加健康有趣味性。再加上城市飛速發(fā)展，高樓越來(lái)越多，玩伴卻越來(lái)越少，家長(zhǎng)又擔(dān)心孩子安全不敢放其單獨(dú)出門(mén)，玩具雖不少，可孩子心中依舊孤單。反觀兒童樂(lè)園對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)擴(kuò)展了孩子的交際范圍，不但娛樂(lè)身心，對(duì)以后融入社會(huì)也很有幫助，更為重要的是符合家長(zhǎng)們對(duì)于孩子寓教于樂(lè)的健康消費(fèi)觀念。室內(nèi)兒童樂(lè)園是一個(gè)給兒童提供游玩的場(chǎng)所。山東兒童室外水上樂(lè)園廠

森林主題樂(lè)園:顧名思義，以森林為背景，在淘氣堡樂(lè)園內(nèi)做上一些森林動(dòng)物的造型。山東兒童室外水上樂(lè)園廠

室內(nèi)兒童樂(lè)園在一些設(shè)備或者舞臺(tái)方面可能會(huì)搭建一些高臺(tái)，因?yàn)闃?lè)園的主要游玩群體是孩子們，所以這些高臺(tái)的高度是要注意的。盡可能的設(shè)計(jì)的低一點(diǎn)，這樣也是為了確保孩子們?cè)谟瓮娴臅r(shí)候減少意外情況的發(fā)生。在開(kāi)設(shè)室內(nèi)兒童樂(lè)園的時(shí)候，一些必要的保護(hù)設(shè)備也是要具備的，像消防設(shè)備是一定要有的，雖說(shuō)我們希望它永遠(yuǎn)用不上，但是為了以防萬(wàn)一還是要配備的。這一點(diǎn)是很重要的。室內(nèi)兒童樂(lè)園作為新型的游樂(lè)園，其保護(hù)措施一定要考慮周全，這也是為了樂(lè)園可以長(zhǎng)期發(fā)展下去所要注意的。另外，室內(nèi)兒童樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)備分級(jí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，讓不同年齡、不同接受能力的孩子選擇不同的設(shè)備玩耍。室內(nèi)兒童樂(lè)園的前景是非常美好的。山東兒童室外水上樂(lè)園廠

上海海題實(shí)業(yè)有限公司主營(yíng)品牌有海題啦，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司貿(mào)易型的公司。上海海題實(shí)業(yè)有限是一家私營(yíng)有限責(zé)任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅(jiān)持客戶(hù)需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的室內(nèi)樂(lè)園，室外樂(lè)園，互動(dòng)競(jìng)技，蹦床樂(lè)園。上海海題實(shí)業(yè)有限順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過(guò)**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的室內(nèi)樂(lè)園，室外樂(lè)園，互動(dòng)競(jìng)技，蹦床樂(lè)園。