確保采購校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度，每批次產品由選購單位隨機抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。鼓勵實行“雙送檢”制度（即企業(yè)和采購單位均抽取一定數(shù)量校服送法定機構檢驗）。9.做好售后服務。供貨企業(yè)嚴格按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務。對存在安全風險、質量缺陷的產品和學生合理化需求，及時提供維修、退換、召回等服務。10.實行備案制度。選購單位在校服選購前后均應及時向教育主管部門備案，各環(huán)節(jié)相關資料全部留檔備查，鼓勵通過信息化方式進行歸檔管理。（二）嚴格執(zhí)行生產采購標準校服生產企業(yè)、學校應嚴格按照標準生產和選購校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)、企業(yè)和學?？梢罁?jù)相關標準提高指標要求。校服生產企業(yè)應切實承擔產品質量主體責任，加強原材料進貨的質量控制，要求面料供應商提供質量合格的檢驗報告，對生產的校服成品主動送檢，對于不符合強制性國家標準要求的不得出廠銷售。。校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理更省心。重慶學校校服登記信息管理系統(tǒng)

中小學校服管理與備案平臺深知校服備案過程中的繁瑣與不便，因此，我們致力于簡化備案流程，提高管理效率。平臺采用智能化管理系統(tǒng)，支持在線提交、審核、查詢等功能，極大減輕了學校與家長的負擔。無論是校服設計稿的提交，還是采購信息的錄入，都能在平臺上輕松完成。同時，平臺還提供豐富的校服款式供選擇，滿足不同學校與學生的個性化需求。我們的目標是讓校服備案變得簡單、快捷，讓每一位家長都能安心、放心。校服作為孩子們日常穿著的衣物，其安全性至關重要。內蒙古學校校服管理平臺校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，專業(yè)服務，品質保障，助力學校提升教育質量！

    按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后,要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。五、展示展評具體環(huán)節(jié)不論采用何種選用模式，均不得對參加展示展評的校服企業(yè)資格和評分標準等方面設置歧視性條件，如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當?shù)卦O廠、納稅等。（一）選用組織自主確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織制定校服采購方案和采購信息,在專業(yè)采購平臺、學?；蛑鞴芙逃姓块T官方網(wǎng)站、學校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開發(fā)布。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查,深度調研,核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽等信息,并從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè),準備樣品和報價等相關資料,按規(guī)定時間到現(xiàn)場評比。4.選用組織全體成員一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定供貨企業(yè)，得票數(shù)者為供貨企業(yè)（供貨企業(yè)得票數(shù)應超過投票數(shù)的一半，如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要,向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。。

    附件浙江省中小學生校服采購流程指引一、學校集體決策學校應當將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，在與家長委員會或家長充分溝通的基礎上，由學校領導集體決策，合理確定選用需求（包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、質量要求、限價、供貨企業(yè)服務年限等），并制定工作方案。工作方案及時向屬地教育行政部門報備，并啟動家長采購意向征集。二、征集采購意向面向學生家長征集采購意向，在征得三分之二及以上學生家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結果要及時向屬地教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會等多方參與的校服選用組織（新建校除外），具體負責校服選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。校服選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應當形成會議紀要。四、確定校服選用模式校服選用組織根據(jù)學校實際情況，選擇合適的方式確定校服供貨企業(yè)，校服選用模式有以下3種：一是校服選用組織委托第三方采購代理機構公開采購確定供貨企業(yè)模式；二是校服選用組織自主評定確定供貨企業(yè)模式。 校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺。

    每年定期開展校服質量聯(lián)合專項檢查，督促學校、校服生產企業(yè)等共同做好校服管理與服務工作。4.各區(qū)教育行政部門依法統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌管理、組織協(xié)調本區(qū)校服管理工作，要嚴格落實屬地管理責任，明確校服工作歸口管理部門，細化工作措施，明確具體職責，建立健全屬地校服管理制度，制定校服穿著規(guī)范和管理要求。加強對校服選用采購工作全流程的指導和監(jiān)督。建立完善區(qū)級部門間協(xié)同工作機制，定期組織開展校服質量聯(lián)合專項檢查，定期向所在地市場監(jiān)管部門通報校服供貨企業(yè)名單。5.中小學校要嚴格履行校服管理工作的主體責任，嚴格按照相關法律法規(guī)和文件要求，將校服管理作為學校管理工作的重要內容，建立健全校服管理工作相關制度，加強中小學生著裝禮儀規(guī)范教育，充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用。6.市場監(jiān)督管理部門依法為校服生產企業(yè)辦理營業(yè)執(zhí)照，加強對校服產品質量的監(jiān)督抽查，及時公布并向教育部門通報校服質量監(jiān)督抽查結果；依法查處涉及校服安全和質量的違法行為。三、強化選用管理7.各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法，按照學生自愿原則，明確校服工作管理和選用采購的責任主體及工作職責，制定本區(qū)校服選用采購規(guī)范流程。校服管理新篇章，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更智能，更貼心，更專業(yè)，更便捷。內蒙古學校校服軟件研發(fā)

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    二）選用組織組織所有有意向購買校服的家長投票確定企業(yè)模式。1.選用組織制定校服采購方案和采購信息,在專業(yè)采購平臺、學?；蛑鞴芙逃姓块T官方網(wǎng)站、學校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開發(fā)布。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查,深度調研,核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽等信息,從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè),準備樣品和報價等相關資料,按規(guī)定時間提交。4.選用組織制作、發(fā)放家長投票資料，組織所有有意向購買校服的家長進行投票,一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)。(投票家長數(shù)應不低于有意向購買校服家長總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù)應超過投票數(shù)的一半，如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要,向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。（三）選用組織委托第三方招標代理機構公開招標確定企業(yè)模式。1.選用組織和第三方招標代理機構溝通選用需求、注意事項、質量要求、價格區(qū)間、服務要求等事項。并由學校和招標代理機構簽訂委托合同。2.選用組織審查招標代理機構制作的招標文件,確認無誤后。重慶學校校服登記信息管理系統(tǒng)