企業(yè)對(duì)待新員工的態(tài)度可能存在兩種極端，一種是忽視他們，不給他們派活；另一種是大強(qiáng)度培訓(xùn)，變相強(qiáng)迫新員工與企業(yè)利益捆綁在一起，這些不當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)行為都傷害了新員工的情感，為了避免新員工離職時(shí)企業(yè)才能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們?cè)谶@里介紹一些方法來(lái)幫助管理者了解新員工的真實(shí)想法，深入新員工的內(nèi)心世界。比如：企業(yè)可以考慮采取工作日志的方式讓員工總結(jié)工作成果，抒發(fā)自己所思所想；管理者可以適當(dāng)?shù)乜紤]采取無(wú)記名日志的方式，旨在讓新員工拋開工作包袱，說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)的想法；管理者還可以進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)面談，DesignerBlinds公司在對(duì)公司離職數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后發(fā)現(xiàn)，新員工敏感的時(shí)間是進(jìn)入公司第2-6個(gè)月，在2-6個(gè)月以后，組織新員工與HR進(jìn)行入職面談，討論工作中經(jīng)常遇到的困難，這種方法可以降低員工的離職率；管理者還可以考慮進(jìn)行同質(zhì)化管理，IBM的管理者曾經(jīng)說(shuō)過，要讓培訓(xùn)過的員工都變成藍(lán)色。管理者可以將公司想要傳達(dá)的思想、態(tài)度、情感通過制度規(guī)范等管理手段落實(shí)到員工具體的工作態(tài)度、工作行為中，通過同質(zhì)化管理，在潛移默化中讓員工情感向企業(yè)傾斜，讓員工忠誠(chéng)于企業(yè)。新員工培訓(xùn)可以樹企業(yè)形象:比如一次好的入職體驗(yàn)可以增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度，另外也可以宣傳公司理念價(jià)值觀！泰州部門新員工培訓(xùn)什么價(jià)格

首先把握新員工的培訓(xùn)關(guān)注點(diǎn)，公司新招了一批員工，要開展新員工的入職培訓(xùn)，這個(gè)時(shí)候管理者經(jīng)常遇到的一個(gè)問題就是：公司到底要給新員工講些什么？針對(duì)這個(gè)問題，尤其是當(dāng)企業(yè)只有一套籠統(tǒng)的培訓(xùn)系統(tǒng)時(shí)，有些工作經(jīng)驗(yàn)不足的HR直接將公司的培訓(xùn)系統(tǒng)拿過來(lái)開展新員工的培訓(xùn)工作，這種方式是非常不可取的，管理者要明確培訓(xùn)系統(tǒng)的適用范圍，不能囫圇吞棗，針對(duì)新員工的培訓(xùn)，管理者要將更多的目光放在人群本身的實(shí)際情況上，而不是聚焦在培訓(xùn)系統(tǒng)上。鹽城公司新員工培訓(xùn)哪家便宜新員工在意識(shí)上和行為上融入了公司的組織文化中，才意味著他真正加入了公司。新員工入職培訓(xùn)就營(yíng)運(yùn)而生啦！

誰(shuí)是主導(dǎo)者？——班組長(zhǎng)、車間主管是主導(dǎo)者！如果主導(dǎo)者消極等待，不主動(dòng)作為，崗位培訓(xùn)工作不可能做得有聲有色。當(dāng)然，車間管理者不可能熟練掌握所有的技能，所以必須尋求支援和協(xié)助。誰(shuí)是協(xié)助者？——品質(zhì)部、技術(shù)部、管委會(huì)、協(xié)力廠！管委會(huì)會(huì)根據(jù)各班組、車間提出的協(xié)助要求，協(xié)調(diào)品質(zhì)技術(shù)部門以及外協(xié)廠，做出崗位培訓(xùn)計(jì)劃，幫助班組完成崗位培訓(xùn)。檢查TA做的過程和結(jié)果——讓他操作，然后去抽查TA做的動(dòng)作、流程、步驟是否正確，并且檢查TA所做的產(chǎn)品是否符合質(zhì)量要求、工作效率有沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

新員工培訓(xùn)的主要目的是為了讓員工快速適應(yīng)工作，減少錯(cuò)誤，節(jié)省時(shí)間，以便提高效率。同時(shí)讓新員工融入到企業(yè)的文化，增強(qiáng)企業(yè)的穩(wěn)定程度，降低員工流失率。新員工培訓(xùn)是一場(chǎng)兩三個(gè)小時(shí)課程或者半天培訓(xùn)就可以了嗎？答案肯定是否定的，微軟公司的學(xué)習(xí)理念是：70%的學(xué)習(xí)在工作中獲得，20%的學(xué)習(xí)從經(jīng)理、同事那里獲得，10%的學(xué)習(xí)從培訓(xùn)中獲得。傳、幫、帶地導(dǎo)師新人培訓(xùn)從新員工進(jìn)入微軟的首年被設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)期；華為的新員工培訓(xùn)，它是從新員工來(lái)公司開始到180天結(jié)束，是貫徹在半年中的。 新員工入職培訓(xùn)做得好，可以穩(wěn)定試用期員工，降低離職率。

新員工培訓(xùn)是件非常重要，但不緊急的事情。但如長(zhǎng)期忽視，許多工作卻會(huì)因員工培訓(xùn)不到位，變得緊急、忙亂起來(lái)。如，趕訂單時(shí)，沒有人手；如，品質(zhì)事故頻發(fā)；如，崗位缺員無(wú)人頂崗等等。公司級(jí)別、部門級(jí)別的培訓(xùn)只能讓其了解到企業(yè)的制度、文化。而班組長(zhǎng)培訓(xùn)卻能讓其更深刻的了解企業(yè)和崗位職責(zé)，培訓(xùn)做到位，比上兩級(jí)的培訓(xùn)更有利于員工的成長(zhǎng)和穩(wěn)定。班組是組織的小管理細(xì)胞，每個(gè)員工都是通過班組來(lái)感受團(tuán)隊(duì)的，很多時(shí)候，在員工心里班組是怎樣，企業(yè)就是怎樣的。新員工能否留在公司，更好的因素是對(duì)企業(yè)的歸屬感，要讓員工覺得舒適，人文關(guān)懷就非常重要。泰州部門新員工培訓(xùn)什么價(jià)格

新員工培訓(xùn)是有用，但是很多培訓(xùn)達(dá)不到公司預(yù)期，因?yàn)檎n件或者方法，還有培訓(xùn)老師的原因。泰州部門新員工培訓(xùn)什么價(jià)格

制度的要求：制度常常很多，不可能一下子講完，強(qiáng)調(diào)以下重點(diǎn)要求項(xiàng)，以及它們對(duì)產(chǎn)品、對(duì)客戶和對(duì)公司的意義。目標(biāo)和業(yè)績(jī)的要求：拿人錢財(cái)、與人消災(zāi)；做事情，每個(gè)人都要承擔(dān)的責(zé)任，要達(dá)到起碼的標(biāo)準(zhǔn)。新員工一入職就要讓TA意識(shí)到，我們班組不能混日子。班組的的目標(biāo)和業(yè)績(jī)要求，都是關(guān)于質(zhì)量、產(chǎn)量、物耗的。我們一些特別的要求，要重點(diǎn)講，比如防塵、防靜電等。處罰：國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)，做人必須遵規(guī)守矩，在工廠必須遵守制度流程和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求。要告訴新員工制度就好比刀劍，你不違反它，它決不會(huì)不傷害你。要促成其承諾。要告訴新員工他們都是有素質(zhì)的人，這些要求也是工廠管理的基本要求，他們是完全可以做到的。然后問他們：“你沒問題吧？可以做到吧？”泰州部門新員工培訓(xùn)什么價(jià)格

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