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培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)是科學課程的宗旨。小學階段的科學教學是為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)打基礎(chǔ)的，科學教師應將科學素養(yǎng)的培養(yǎng)作為教學設(shè)計與實施的比較高準則。在確定教學目標時既要關(guān)注科學知識，也要關(guān)注科學素養(yǎng)的其他成分，注重各方面目標的整合與平衡?？茖W素養(yǎng)的形成是長期的，只有...

實驗室也是分為很多種類的，不同類的實驗室有不同的要求和功能。將不同實驗室按照類型劃分可分為：按特性劃分、按學科劃分、按行業(yè)劃分。特性劃分按實驗室特性劃分可分為干性實驗室與濕性實驗室、主實驗室與輔助實驗室、常規(guī)實驗室與特殊實驗室與危險性實驗室。1.干性實驗室與濕...

大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化教室、創(chuàng)客空間等學科功能室整體解決方案為主導產(chǎn)品，提供從規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)生產(chǎn)、銷售推廣、工程安裝到技術(shù)培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業(yè)。 理化生實驗室是教師教學和學生學習的主要...

實驗室儀器比對，是指在相同的環(huán)境、相同的方法、由相同的檢測人員采用不同的儀器設(shè)備對同一樣品進行檢測的試驗。當某項試驗可由多種設(shè)備進行操作時，實驗室可采用設(shè)備比對試驗的方式進行內(nèi)部質(zhì)量控制，判斷對測量準確度、有效性有影響的設(shè)備是否符合測量溯源性的要求，用以評...

科學素養(yǎng)是指了解必要的科學技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質(zhì)，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。 提高學生的科學素養(yǎng)，對于學生改善生活質(zhì)量，增強參與社會和經(jīng)濟發(fā)展的能力，建...

未來中學理化生實驗室的建設(shè)需求除了教育標準里面對于理科實驗室的面積大小、教學器材、桌椅等基本要求外，會增加數(shù)字化數(shù)據(jù)分析設(shè)備、增加實驗室環(huán)境氛圍建設(shè)、增加各個學科知識的融合等，以便于培養(yǎng)學生的實驗觀察能力、分析能力、實驗操作動手能力、創(chuàng)新實踐能力，刺激求知...

科學探究是人們探索和了解自然、獲得科學知識的重要方法。以證據(jù)為基礎(chǔ)，運用各種信息分析和邏輯推理得出結(jié)論，公開研究結(jié)果，接受質(zhì)疑，不斷更新和深入，是科學探究的主要特點。小學科學課程的學習方式是多種多樣的，探究式學習是學生學習科學的重要方式。探究式學習是指在教師的...

學生的好奇心、求知欲，對環(huán)境和自然資源的責任感，以及質(zhì)疑問難、實事求是、不怕失敗、堅持不懈等科學精神是科學素養(yǎng)的重要組成部分，理應納入學習評價。對科學態(tài)度、情感和觀念的檢測遠比對科學概念及科學探究的檢測復雜。它更多地要依靠教師、家長對學生日常行為的觀察和記錄，...

小學科學課程的總目標是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學習、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 學生通過科學課程的學習，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情；了解與認知水平相適應的科學知識；體驗科學探究的基本過程，培養(yǎng)良好的學習習慣，發(fā)展科學探究能...

未來中學理化生實驗室的建設(shè)需求除了教育標準里面對于理科實驗室的面積大小、教學器材、桌椅等基本要求外，會增加數(shù)字化數(shù)據(jù)分析設(shè)備、增加實驗室環(huán)境氛圍建設(shè)、增加各個學科知識的融合等，以便于培養(yǎng)學生的實驗觀察能力、分析能力、實驗操作動手能力、創(chuàng)新實踐能力，刺激求知...

未來中學理化生實驗室的建設(shè)需求除了教育標準里面對于理科實驗室的面積大小、教學器材、桌椅等基本要求外，會增加數(shù)字化數(shù)據(jù)分析設(shè)備、增加實驗室環(huán)境氛圍建設(shè)、增加各個學科知識的融合等，以便于培養(yǎng)學生的實驗觀察能力、分析能力、實驗操作動手能力、創(chuàng)新實踐能力，刺激求知...

學生的好奇心、求知欲，對環(huán)境和自然資源的責任感，以及質(zhì)疑問難、實事求是、不怕失敗、堅持不懈等科學精神是科學素養(yǎng)的重要組成部分，理應納入學習評價。對科學態(tài)度、情感和觀念的檢測遠比對科學概念及科學探究的檢測復雜。它更多地要依靠教師、家長對學生日常行為的觀察和記錄，...

大德科教蘇教版課時配套實驗箱帶來全新教學理念——實驗箱不但會成為中小學生進行科學實驗的“百寶箱”，更能為教師們帶來全新的教學理念。“科學實驗箱”可以讓教師的教學關(guān)注點不再只局限于書本上。實驗箱一旦推廣，將會出現(xiàn)在中小學生的課堂內(nèi)、課外活動室以及少科站等場所，每...

小學科學課程的總目標是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學習、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 學生通過科學課程的學習，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情；了解與認知水平相適應的科學知識；體驗科學探究的基本過程，培養(yǎng)良好的學習習慣，發(fā)展科學探究能...

通風設(shè)施由于化驗工作中常常產(chǎn)生有毒或易燃的氣體，因此化驗室要有良好的通風條件，通風設(shè)施一般有3種：①全室通風：采用排氣扇或通風豎井，換氣次數(shù)一般為5次／時。②局部排氣罩：一般安裝在大型儀器發(fā)生有害氣體部位的上方。在教學實驗室中產(chǎn)生有害氣體的上方，設(shè)置局部排...

留樣再測是指在盡可能相同的環(huán)境條件下，采用相同的檢測方法、相同的檢測設(shè)備和設(shè)施，由相同的檢測人員對已完成檢測的樣品在其留樣保存期間進行再次檢測的試驗。實驗室通過留存樣品的再次測量，比較分析上次測試結(jié)果與本次測試結(jié)果的差異，用以發(fā)現(xiàn)實驗室因偶然因素對實驗室檢...

實驗室平面布局是實驗室設(shè)計的基礎(chǔ)，只有按照功能分區(qū)和工作流程的需求做好相應的平面布局規(guī)劃才能確保后續(xù)的水、電、風等專業(yè)的設(shè)計，可謂牽一發(fā)而動全身。因此平面布局設(shè)計階段應盡可能地詳細考慮工作和發(fā)展的需求，合理配置空間，盡量優(yōu)化整合。除了布局的優(yōu)化和儀器設(shè)備的擺放...

科學素養(yǎng)是指了解必要的科學技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質(zhì)，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。 提高學生的科學素養(yǎng)，對于學生改善生活質(zhì)量，增強參與社會和經(jīng)濟發(fā)展的能力，建...

實驗室內(nèi)部比對方法，比對試驗的形式內(nèi)容，1、人員比對人員比對試驗是指在相同的環(huán)境條件下，采用相同的檢測方法、相同的檢測設(shè)備和設(shè)施，由不同的檢測人員對同一樣品進行檢測的試驗。當某項試驗可由多人進行操作時，實驗室可采用人員比對試驗的方式進行內(nèi)部質(zhì)量控制，通過安...

大德科教蘇教版小學科學實驗箱貼合蘇教版科學課教材，使得這套小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足學校的科學實驗需要。實驗箱分為教師用和學生用兩套，分別滿足老師教學需要和學生學習要求，同時加強了兩者之間的互動，更加開放、更加靈動、更加人性化。教學具的生產(chǎn)，應采用...

南京大德科教設(shè)備有限公司系全國****，南京市“專精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準的首批省級開發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化...

實驗室平面布局按照實驗室建筑設(shè)計規(guī)范及建筑設(shè)計防火規(guī)范要求，將辦公區(qū)域和實驗區(qū)域分開，兩者之間設(shè)置門禁系統(tǒng)。主實驗室與輔助功能間之間相互協(xié)調(diào)，按照實驗室功能流程合理分布。1、疾控中心：樣品受理中心、質(zhì)控科、公共衛(wèi)生科、慢病中心、血液科病毒科、免疫科、細菌科、理...

實驗室分為很多種類的，不同類的實驗室有不同的要求和功能。將不同實驗室按照類型劃分，如果按行業(yè)劃分：疾病預防控制中心實驗室、出入境檢驗檢疫系統(tǒng)實驗室、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)實驗室、農(nóng)產(chǎn)品檢驗機構(gòu)實驗室、藥品檢驗機構(gòu)實驗室、醫(yī)學檢驗機構(gòu)實驗室、分析測試中心實驗室、科研孵...

實驗室平面布局是實驗室設(shè)計的基礎(chǔ)，只有按照功能分區(qū)和工作流程的需求做好相應的平面布局規(guī)劃才能確保后續(xù)的水、電、風等專業(yè)的設(shè)計，可謂牽一發(fā)而動全身。因此平面布局設(shè)計階段應盡可能地詳細考慮工作和發(fā)展的需求，合理配置空間，盡量優(yōu)化整合。除了布局的優(yōu)化和儀器設(shè)備的擺放...

理化生實驗室建設(shè)主要是為學?；瘜W課程內(nèi)容提供演示實驗、學生實驗、科學實踐活動的場地，為學生開放式探究實驗提供方便。那就要求實驗室既要舒適美觀，還要做到防火、防潮、防腐等性能，增加通風、凈化、消毒、無菌功能，達到環(huán)保安全可靠經(jīng)久耐用等標準，遵循安全、高效、舒...

理化生實驗室建設(shè)主要是為學?；瘜W課程內(nèi)容提供演示實驗、學生實驗、科學實踐活動的場地，為學生開放式探究實驗提供方便。那就要求實驗室既要舒適美觀，還要做到防火、防潮、防腐等性能，增加通風、凈化、消毒、無菌功能，達到環(huán)保安全可靠經(jīng)久耐用等標準，遵循安全、高效、舒...

在化學分析室中進行樣品的化學處理和分析測定，工作中常使用一些小型的電器設(shè)備及各種化學試劑，如操作不慎也具有一定的危險性。針對這些使用特點，在化學分析室設(shè)計上應注意以下要求：(1)建筑要求化驗室的建筑應耐火或用不易燃燒的材料建成，隔斷和頂棚也要考慮到防火性能...

隨著社會的發(fā)展，實驗室在各個行業(yè)、各個領(lǐng)域的重要性日漸凸顯。在教育教學行業(yè)，實驗室對學校學生的科普教學有舉足輕重的作用；在醫(yī)療醫(yī)藥行業(yè)，作用就更加明顯了，生物醫(yī)療醫(yī)藥實驗室數(shù)量激增，間接加速了整個行業(yè)的發(fā)展進程，也是時代剛需凸顯的表現(xiàn)。很多企業(yè)可能是由實驗家具...

大德科教公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，歡迎全國各地客戶前來參觀考察！實驗室家具廠家推薦實驗室家具包括各種實驗臺、操作臺、儲藏柜等等、要求非常的高。畢竟做實驗的話，才稍有一點差池，輕則實驗結(jié)果不準確，重則會危及實驗人的安...

實驗室管理系統(tǒng)實現(xiàn)高校實驗室、實驗儀器與實驗耗材管理的規(guī)范化、信息化；提高實驗教學特別是開放實驗教學的管理水平與服務水平；為實驗室評估、實驗室建設(shè)及實驗教學質(zhì)量管理等決策提供數(shù)據(jù)支持；運用計算機技術(shù)，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，為實驗室管理、實驗教學管理、儀器設(shè)備管理...