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團(tuán)建一般指團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指有意識(shí)地在組織中開發(fā)有效的工作小組。每個(gè)小組由一組員工組成，通過自我管理的形式，負(fù)責(zé)一個(gè)完整的工作過程或其中一部分工作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是這樣一個(gè)過程，在該過程中，參與者和推進(jìn)者都會(huì)彼此增進(jìn)信任，坦誠相對(duì)，愿意探索影響工作小組能創(chuàng)造出不...

一群被夢(mèng)魔困擾的人們?cè)谒瘔?mèng)中做著同樣的夢(mèng)，夢(mèng)境清晰但是醒來確記得支離破碎痕跡。他們想著把丟失的夢(mèng)境抬回來。擺脫夢(mèng)魔的困擾，如何將破碎的棽境完整的員出請(qǐng)全力以赴的為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)你的智慧！人數(shù)需要5人/隊(duì)，每隊(duì)活動(dòng)器材一套(30張卡片)，活動(dòng)時(shí)間70分鐘。通過拓展活動(dòng)...

團(tuán)建是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的簡稱，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效及產(chǎn)出很大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)bai及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。EMBA、MBA等常見經(jīng)管教育均對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有所關(guān)注。團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要是通過自我管理的小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組由一組員工組成，負(fù)責(zé)一個(gè)完整工作過程或其中...

團(tuán)建拓展活動(dòng)彰顯了大家庭的溫暖與和諧，展現(xiàn)了人的團(tuán)結(jié)一心、敢于拼搏的精神風(fēng)貌，有效地激發(fā)了員工直面挑戰(zhàn)、放棄的精神?；顒?dòng)也讓每個(gè)人深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和作用，領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的成功源自于每個(gè)人的全力貢獻(xiàn)，有效增強(qiáng)了員工歸屬感與團(tuán)隊(duì)凝聚力。大家紛紛表示，在今后工作中...

事實(shí)上團(tuán)建的要點(diǎn)，不在于好玩，好玩只是一種呈現(xiàn)方式?，F(xiàn)在的團(tuán)建，大多只是關(guān)注形式的好玩、有趣，已經(jīng)越來越偏離“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的初衷了。我們希望回歸本源，回歸團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的。現(xiàn)在的團(tuán)建形式，開始慢慢偏離團(tuán)建的初衷。過分關(guān)注形式的好玩有趣，而忽略了團(tuán)建的重心。團(tuán)建的重...

根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行團(tuán)建的定制，會(huì)有很多企業(yè)元素的融入（團(tuán)建公司靠譜的話）。這類團(tuán)建的針對(duì)性很強(qiáng)，可以確?；顒?dòng)是與眾不同的，有很好的體驗(yàn)?；趨⑴c人數(shù)、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和目標(biāo)、公司背景文化等，進(jìn)行創(chuàng)意開發(fā)和流程設(shè)計(jì)，深度定制必然需要更多的時(shí)間、費(fèi)用較高。企業(yè)文化融入，增...

消防培訓(xùn)在我們目前的生活當(dāng)中是非常常見的，我們很多的公司企業(yè)以及學(xué)校當(dāng)中是會(huì)經(jīng)常開展消防培訓(xùn)講座的，目的就是為了給我們普及消防類的知識(shí)。 我們現(xiàn)在很多的家庭都是對(duì)防盜意識(shí)很在乎的，但是卻忽視了防火，其實(shí)防火意識(shí)也是非常重要的，因?yàn)槊總€(gè)家庭當(dāng)中其實(shí)都是有做飯...

來辦一場主題嘉年華活動(dòng)吧！面對(duì)各大公司，學(xué)校，企業(yè)都可以辦。做活動(dòng)可以提升**度，使員工對(duì)公司對(duì)企業(yè)，孩子對(duì)學(xué)校有更強(qiáng)的歸屬感“看這是我們的學(xué)校，這是我們的公司”，使其對(duì)該公司，對(duì)學(xué)校擁有共同榮譽(yù)感，不*是上班，學(xué)習(xí)的地方，更應(yīng)該對(duì)其傾入感情，所以一場親子嘉年...

團(tuán)建即團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效及產(chǎn)出很大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等行為，但是一些企業(yè)在團(tuán)建過程中，出現(xiàn)了一系列問題團(tuán)建活動(dòng)設(shè)定很重要的目標(biāo)是凝聚力，如果對(duì)團(tuán)建活動(dòng)目標(biāo)不加以合法性合理性管控，很有可能使團(tuán)建成為一種鼓勵(lì)行為，這種鼓勵(lì)行為使員工在凝聚...

公司團(tuán)建活動(dòng)九：好鄰居游戲規(guī)則：1、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。2、培訓(xùn)講師宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人(比如說a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位...

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：可以豐富業(yè)余生活，提高生活水平，增強(qiáng)體質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以益智健身，促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼，凝心聚力，以各種趣味活動(dòng)項(xiàng)目做載體。1．項(xiàng)目創(chuàng)新：通過多種特制新穎器材，令參與團(tuán)體感覺新鮮，為視覺及聽覺都帶來更多享受，亦可讓參加項(xiàng)目者更為投入；2．新穎...

然后團(tuán)建機(jī)構(gòu)的服務(wù)由于城市發(fā)展水平不一樣，很多好的拓展團(tuán)建機(jī)構(gòu)城市，這類拓展機(jī)構(gòu)水平更高、資源更多、課程更新穎。但如果是其他城市的企業(yè)要找他們做拓展團(tuán)建，二地相隔難免有服務(wù)的漏洞。如果可以，建議選擇總部在大城市，然后在地方設(shè)有分公司的機(jī)構(gòu)，服務(wù)和費(fèi)用都能得到保...

公司團(tuán)建活動(dòng)四：人數(shù)隊(duì)形要求：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。如一方說出“在棒球場”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語回答。2、兩人面對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問題用動(dòng)作回答，錯(cuò)的人就算輸了。3、例如，問...

公司團(tuán)建活動(dòng)十：掃把情人概要：1人將圓圈內(nèi)的掃把弄倒，另一人過去扶住的游戲準(zhǔn)備：長柄掃把方法：1、幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間2、中間的人說出一個(gè)號(hào)碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開3、被叫到號(hào)碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把4、沒抓住...

目前消防培訓(xùn)在我們的日常生活中是不可缺少的，可是不管是在學(xué)校里面，還是企業(yè)里面都是會(huì)進(jìn)行的一些消防知識(shí)培訓(xùn)，那么關(guān)于它具體有哪些內(nèi)容可能大家不是很清楚。我們需要了解火災(zāi)發(fā)生的原因有哪些，比如在我們的辦公樓中如果出現(xiàn)了火災(zāi)，一般都是由于我們的電器、電壓、或者是...

我們的消防設(shè)備如果在使用的時(shí)候使用不當(dāng)?shù)脑捯彩菚?huì)對(duì)我們的消防設(shè)備壽命產(chǎn)生一系列的影響的，例如我們的消防器材如果在使用的時(shí)候沒有倒過來進(jìn)行搖晃的話，它其實(shí)里面的物質(zhì)是沒辦法充分的進(jìn)行使用的，那么可能就會(huì)導(dǎo)致它的損壞。消防設(shè)備也是有保質(zhì)期的，如果它長時(shí)間不使用的情...

事實(shí)上團(tuán)建的要點(diǎn)，不在于好玩，好玩只是一種呈現(xiàn)方式?，F(xiàn)在的團(tuán)建，大多只是關(guān)注形式的好玩、有趣，已經(jīng)越來越偏離“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的初衷了。我們希望回歸本源，回歸團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的?，F(xiàn)在的團(tuán)建形式，開始慢慢偏離團(tuán)建的初衷。過分關(guān)注形式的好玩有趣，而忽略了團(tuán)建的重心。團(tuán)建的重...

消防培訓(xùn)一般會(huì)提到滅火器，說到滅火器大家都是非常熟悉的，它是可以用來滅火的工具，而且用它滅火速度會(huì)更快，它是我們比較常見的滅火工具之一，一般在我們的很多地方都是會(huì)看到它的。為了應(yīng)對(duì)不同的火災(zāi)情況，我們的滅火器種類其實(shí)也是有很多的，目前我們一般普通的滅火器，隨...

其實(shí)我們的消防工作主要是有關(guān)于火災(zāi)逃生的方法、防火的常識(shí)、滅火的常識(shí)、包括滅火器的使用方法等，這些對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪忻鎸?duì)火災(zāi)的時(shí)候都是幫助非常大的。其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候是需要注意一些的，類似于不可以玩火，不要去用洗了水的手去擺弄我們的電器設(shè)備，不可以將還沒滅完...

我們很多人對(duì)于防盜意識(shí)還是比較好的，但是對(duì)于防火意識(shí)還是比較薄弱，其實(shí)火災(zāi)有時(shí)候真的只是因?yàn)橐恍┬〉募?xì)節(jié)而發(fā)生的，所以針對(duì)這些意外情況的發(fā)生，我們是需要對(duì)消防培訓(xùn)設(shè)施進(jìn)行定期的維護(hù)和更換的。消防設(shè)施其實(shí)在我們的日常生活當(dāng)中是非常常見的，哪怕我們?cè)诠卉嚿隙际强?..

隨著消防領(lǐng)域新政策的出臺(tái)，消防安全證書將成為一種剛性需求。近幾年來，伴隨著火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，特別是天津港baozha事故的發(fā)生，消防安全這類問題已經(jīng)引起了全國性的高度重視。日常生活中在公共場所，如消防隊(duì)、公共汽車和擁擠場所，需要滅火器和救生錘等設(shè)備。而對(duì)于家...

我們應(yīng)該選擇一些規(guī)模相對(duì)比較大的消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如我們的上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心，相對(duì)來說還是非常靠譜的，規(guī)模大其實(shí)也就是意味著我們的機(jī)構(gòu)實(shí)力還是非常的強(qiáng)的，這樣也是對(duì)我們的報(bào)名學(xué)員更加的有保障的。我們還可以選擇有自己全職老師的機(jī)構(gòu)，這樣的話是更會(huì)注重我們學(xué)...

現(xiàn)如今，消防培訓(xùn)這種方式已經(jīng)越來越普及。社會(huì)在不斷發(fā)展的同時(shí)，但人們的消防安全意識(shí)還是很薄弱的。因此，有必要通過各種媒體和其他形式報(bào)道重大火災(zāi)或具有典型教育意義的火災(zāi)。為了敲響警鐘，有必要讓人們意識(shí)到火災(zāi)的痛苦代價(jià)和對(duì)個(gè)人的威脅。可以說，提高公眾的這種意識(shí)是很...

單位消防負(fù)責(zé)人消防安全培訓(xùn)：主要針對(duì)單位法定代表人或消防安全負(fù)責(zé)人責(zé)任范圍內(nèi)消防安全管理相關(guān)內(nèi)容的專項(xiàng)培訓(xùn)。消防專業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)：根據(jù)應(yīng)急管理部消防救援局(原公安部消防局)2017年工作計(jì)劃，在合格的大型企業(yè)集團(tuán)試行消防專業(yè)經(jīng)理制度。對(duì)于該職位，在消防管理和專業(yè)...

我國消防隊(duì)伍，是以國家綜合性消防救援隊(duì)伍為主體，地方政fu專職消防隊(duì)伍和企事業(yè)專職消防隊(duì)伍為補(bǔ)充，其它多種形式消防力量并存的消防保衛(wèi)力量體系。1、國家綜合性消防救援隊(duì)伍。國家綜合性消防救援隊(duì)伍隸屬應(yīng)急管理部管理，總員額近124657人，實(shí)行公務(wù)員管理體制，是中...

說到消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展情況，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，目前我國從事消防培訓(xùn)的專業(yè)人員約20萬人。不過，有關(guān)部門表示，在未來3至5年內(nèi)，將需要大量注冊(cè)消防工程師。實(shí)際員工與市場需求存在較大差距，缺乏有效規(guī)范的管理，導(dǎo)致專業(yè)素質(zhì)參差不齊。因此，行業(yè)急需高素質(zhì)、專業(yè)化、專業(yè)化的消...

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每年我們的消防培訓(xùn)知識(shí)講座都會(huì)開展到我們的學(xué)校、企業(yè)以及小區(qū)內(nèi)，其實(shí)目的很簡單，就是為了給我們帶來一些火災(zāi)的知識(shí)，從而可以讓我們減少火災(zāi)的次數(shù)以及發(fā)生火災(zāi)該如何去自救。當(dāng)我們家庭當(dāng)中發(fā)生電器火災(zāi)的時(shí)候，肯定要知道的是不可以用水去撲滅電器產(chǎn)生的火災(zāi)，這...

香港地區(qū)： 由于建國初期，當(dāng)時(shí)香港還沒有回歸，隸屬于英國的管轄范圍，因此在20世紀(jì)六七十年代的香港政fu及公益機(jī)構(gòu)發(fā)起了一些公益性的營地活動(dòng)，1960年由YMCA組織了一些免付費(fèi)的活動(dòng)以使一些孤兒及貧困兒童享受到教育，并得到體育鍛煉，此后發(fā)展起來了一...

夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動(dòng)，參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。不同種類的夏令營提供不同種類活動(dòng)，例如有些提供戶外拓展訓(xùn)練，以訓(xùn)練體能和團(tuán)隊(duì)精神；有些則提供語言、藝術(shù)、音樂等的訓(xùn)練。 夏令營的好處如下：親近大自...

盡管我國青少年?duì)I地教育發(fā)展依然處于起步階段，與有著悠久營地教育歷史的國家相比，各方面依然存在著較大差距。但近年來我國青少年戶外營地教育已取得了不錯(cuò)的成績，全國各地已經(jīng)相繼建立起2000余所營地，營地教育機(jī)構(gòu)更是不計(jì)其數(shù)，相信在相關(guān)機(jī)構(gòu)及政策的支持下，加上我...