青桔校園視頻公話機作為智慧校園的“神經(jīng)節(jié)點”，通過融合5G通信、AIoT（人工智能物聯(lián)網(wǎng)）與大數(shù)據(jù)技術(shù)，打破傳統(tǒng)校園服務(wù)邊界，構(gòu)建起集管理、安全守護(hù)、資源共享與情感連接于一體的綜合平臺，成為現(xiàn)代教育場景中不可或缺的智能基礎(chǔ)設(shè)施。在偏遠(yuǎn)地區(qū)校園，視頻公話機搭載“云課堂”模塊，可以實時同步城市名校課程。視頻公話機不僅解決了傳統(tǒng)校園的碎片化管理痛點，更通過技術(shù)賦能重新定義了教育服務(wù)的溫度與廣度。其價值不在于硬件本身，而在于構(gòu)建起一個持續(xù)進(jìn)化、開放共享的智慧教育生態(tài)系統(tǒng)，讓科技真正服務(wù)于人的成長與連接。青桔視頻公話機具備高清視頻通話功能，畫面清晰流暢，能讓學(xué)生和家長仿若面對面交流。杭州人臉視頻話機

青桔校園視頻公話機能夠助力校園文化的傳播。校園可以利用它播放一些校園文化活動的宣傳視頻、榜樣學(xué)生事跡展示等內(nèi)容，在師生等待通話或者路過時進(jìn)行展示，潛移默化地讓大家了解校園文化內(nèi)涵。例如在校園文化節(jié)前夕，通過視頻公話機屏幕滾動播放往屆文化節(jié)的精彩瞬間，吸引更多學(xué)生參與，同時也對外展示了校園積極向上的文化風(fēng)貌，讓校園文化在日常點滴中得以傳遞和弘揚。教師們之間也能借助校園視頻公話機方便地進(jìn)行交流協(xié)作。不同學(xué)科的教師可以通過視頻通話討論跨學(xué)科教學(xué)方案，分享教學(xué)資源，共同備課。比如在準(zhǔn)備綜合實踐課程時，語文、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科的老師通過視頻公話機聚在一起，各抒己見，整合了多學(xué)科知識，打造出更具創(chuàng)新性和綜合性的教學(xué)內(nèi)容，提升了教學(xué)質(zhì)量，也加強了教師團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作關(guān)系。合肥青桔智慧視頻話機貨源充足青桔校園可視話機的音頻輸出效果出色，聲音洪亮又不失真，在嘈雜的校園環(huán)境也能聽清內(nèi)容。

青桔校園視頻公話機配備200W高清攝像頭與降噪麥克風(fēng)，支持學(xué)生與家長、教師進(jìn)行實時視頻通話。通過校園局域網(wǎng)或運營商網(wǎng)絡(luò)，用戶可直接撥打綁定號碼，畫面延遲低于0.5秒。例如，某中學(xué)寄宿生在晚自習(xí)后通過公話機與海外工作的父母視頻，家長可實時查看孩子狀態(tài)，緩解分離焦慮。青桔視頻公話機集成電子公告板功能，滾動顯示課程調(diào)整、活動通知、失物招領(lǐng)等信息。管理員可通過云端后臺批量推送內(nèi)容。如學(xué)校迎新周期間，利用該功能實時更新報到流程，減少人工咨詢壓力。統(tǒng)計顯示，信息觸達(dá)效率提升60%，紙質(zhì)傳單用量降低80%。

青桔校園視頻公話機還豐富了校園社交。同學(xué)們之間可以通過它進(jìn)行視頻聊天，分享校園里的趣事、交流學(xué)習(xí)心得等，即使不在同一班級或者同一棟教學(xué)樓，也能隨時 “見面” 互動。比如在組織校園活動時，不同年級的活動負(fù)責(zé)人可以借助視頻公話機溝通活動籌備情況，協(xié)調(diào)各方資源，增進(jìn)了同學(xué)之間的跨群體交流，讓校園社交網(wǎng)絡(luò)更加緊密，充滿活力。在關(guān)注學(xué)生心理健康方面，校園視頻公話機也能發(fā)揮作用。學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師可以通過預(yù)約的方式，利用視頻公話機為有需要的學(xué)生提供遠(yuǎn)程心理咨詢服務(wù)。對于那些不太愿意當(dāng)面傾訴的學(xué)生來說，通過視頻公話機與老師交流，會更放松自在，有助于打開心扉，解決心理困擾。像有的學(xué)生因考試壓力大，就通過視頻公話機和心理老師進(jìn)行了多次溝通，逐漸緩解了焦慮情緒，更好地投入到學(xué)習(xí)生活中。青桔校園公話機具備信息發(fā)布功能，能將重要通知等首頁發(fā)布，學(xué)生撥打電話時也可以及時了解校園重要通知。

在家校合作過程中，校園視頻公話機扮演著重要角色。家長們可以通過和學(xué)校約定的時間，利用視頻公話機與老師進(jìn)行視頻溝通，詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。老師們也能及時向家長反饋孩子的點滴進(jìn)步或者需要關(guān)注的問題。像在一些家長會之前，部分家長因為工作繁忙無法到校，就可以借助視頻公話機提前和班主任交流，為家長會的高效開展做好鋪墊，有力地促進(jìn)了家校之間的緊密配合，共同助力孩子成長。在教學(xué)方面，校園視頻公話機也有著獨特的作用。老師們可以利用它組織遠(yuǎn)程的小組討論活動，不同班級甚至不同校區(qū)的學(xué)生能夠通過視頻通話匯聚在一起，分享各自的學(xué)習(xí)思路和見解。例如在語文的名著閱讀分享課上，不同班級的學(xué)生分組后，借助視頻公話機進(jìn)行實時交流，互相推薦精彩片段、發(fā)表感悟，拓寬了學(xué)習(xí)視野，提升了學(xué)習(xí)效果，讓教學(xué)活動不再局限于單一的教室空間，為多樣化的教學(xué)方式提供了有力支持。青桔視頻公話機的屏幕分辨率高，微小的圖表、文字在校園教學(xué)資料展示等場景下，都能清晰呈現(xiàn)，一目了然。合肥青桔智慧視頻話機貨源充足

青桔視頻公話機屏幕表面采用防眩光玻璃，反射率低于5%，在室外也能看清屏幕。杭州人臉視頻話機

青桔校園視頻公話機借助音視頻通話技術(shù)，讓學(xué)生和家長或者師生之間進(jìn)行清晰、流暢的視頻通話，仿佛面對面交流，家長能直觀看到孩子狀態(tài)，孩子也可隨時分享校園點滴。除視頻通話外，青桔視頻公話機還支持傳統(tǒng)語音通話功能，在不需要視頻或網(wǎng)絡(luò)條件有限時，滿足基本溝通需求。若電話未接通，學(xué)生和家長還可互相留言，方便信息記錄和傳遞。視頻公話機采用人臉識別技術(shù)，學(xué)生刷臉認(rèn)證后，即可與家長視頻或語音通話，操作便捷。視頻公話機還可設(shè)置單次通話的時間限制，避免學(xué)生長時間通話影響學(xué)習(xí)及休息。視頻公話機還可設(shè)定撥打電話的時段，如晚上 10 點后禁止撥打，確保學(xué)生休息。另外還可添加各主管老師等，確保學(xué)生遇到問題時能及時聯(lián)系到相關(guān)負(fù)責(zé)老師。杭州人臉視頻話機