VR體驗(yàn)的高價(jià)位同樣是制約了其擴(kuò)張的原因之一。在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中，VR眼鏡價(jià)位一般都在三千元以上。當(dāng)然這并非是短時(shí)間內(nèi)可以解決的問題，用戶如果想體驗(yàn)到**的視覺享受，必然要為其內(nèi)部更**的電腦支付高昂的價(jià)格。若想要使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)得到推廣，確保其內(nèi)容的產(chǎn)出和回報(bào)率的穩(wěn)定十分關(guān)鍵。其所涉及內(nèi)容的制作成本與體驗(yàn)感決定了消費(fèi)者接受VR設(shè)備的程度，而對(duì)于該高成本的內(nèi)容，其回報(bào)率難以預(yù)估。其中對(duì)VR原創(chuàng)內(nèi)容的創(chuàng)作無(wú)疑加大了其中的難度。 [8]VR的產(chǎn)生引發(fā)了關(guān)于倫理道德的討論。施皮格爾（Spiegel）討論了可能由VR技術(shù)帶來的社會(huì)危害以及相應(yīng)的公共政策。其中提到了比如隱私問題、性*擾問題等。他認(rèn)為這些問題在真實(shí)世界就已經(jīng)存在，因此我們可以預(yù)想它們?cè)赩R世界中也會(huì)存在。 [8]若想要使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)得到推廣，確保其內(nèi)容的產(chǎn)出和回報(bào)率的穩(wěn)定十分關(guān)鍵。浦口區(qū)提供VR開發(fā)價(jià)位

當(dāng)前許多高校都在積極研究虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及其應(yīng)用，并相繼建起了虛擬現(xiàn)實(shí)與系統(tǒng)仿真的研究室，將科研成果迅速轉(zhuǎn)化實(shí)用技術(shù)，如北京航天航空大學(xué)在分布式飛行模擬方面的應(yīng)用；浙江大學(xué)在建筑方面進(jìn)行虛擬規(guī)劃、虛擬設(shè)計(jì)的應(yīng)用；哈爾濱工業(yè)大學(xué)在人機(jī)交互方面的應(yīng)用；清華大學(xué)對(duì)臨場(chǎng)感的研究等都頗具特色。有的研究室甚至已經(jīng)具備**承接大型虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的實(shí)力。 虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，如建造人體模型、電腦太空旅行、化合物分子結(jié)構(gòu)顯示等，在***的科目領(lǐng)域提供無(wú)限的虛擬體驗(yàn)，從而加速和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程。親身去經(jīng)歷、親身去感受比空洞抽象的說教更具說服力，主動(dòng)地去交互與被動(dòng)的灌輸，有本質(zhì)的差別。 虛擬實(shí)驗(yàn)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以建立各種虛擬實(shí)驗(yàn)室，如地理、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，擁有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室難以比擬的優(yōu)勢(shì)：江蘇怎樣VR開發(fā)要求其中對(duì)VR原創(chuàng)內(nèi)容的創(chuàng)作無(wú)疑加大了其中的難度。

3、第三階段（1973—1989）虛擬現(xiàn)實(shí)概念的產(chǎn)生和理論初步形成階段1977年，Dan Sandin等研制出數(shù)據(jù)手套SayreGlove；1983年年美國(guó)陸軍和美國(guó)**部高級(jí)項(xiàng)目研究計(jì)劃局(DARPA)實(shí)施SIMNET計(jì)劃，開創(chuàng)了分布交互仿真技術(shù)的研究和應(yīng)用 [3]；1984年，NASA AMES研究中心開發(fā)出用于火星探測(cè)的虛擬環(huán)境視覺顯示器；1984年，VPL公司的JaronLanier***提出“虛擬現(xiàn)實(shí)”的概念；1987年，JimHumphries設(shè)計(jì)了雙目***監(jiān)視器（BOOM）的**早原型。 [3]4、第四階段（1990年至今）虛擬現(xiàn)實(shí)理論進(jìn)一步的完善和應(yīng)用階段

虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用VR在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在虛擬環(huán)境中，可以建立虛擬的人體模型，借助于跟蹤球、HMD、感覺手套，學(xué)生可以很容易了解人體內(nèi)部各***結(jié)構(gòu)，這比現(xiàn)有的采用教科書的方式要有效得多。Pieper及Satara等研究者在90年代初基于兩個(gè)SGI工作站建立了一個(gè)虛擬外科手術(shù)訓(xùn)練器，用于腿部及腹部外科手術(shù)模擬。這個(gè)虛擬的環(huán)境包括虛擬的手術(shù)臺(tái)與手術(shù)燈，虛擬的外科工具（如手術(shù)刀、注射器、手術(shù)鉗等），虛擬的人體模型與***等。交互設(shè)計(jì)：考慮用戶如何與虛擬環(huán)境中的對(duì)象互動(dòng)，使用手勢(shì)、控制器或眼動(dòng)追蹤等技術(shù)。

并且虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也可以用于汽車設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)等方面，例如在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立的三維汽車模型，可顯示汽車的懸掛、底盤、內(nèi)飾直至每個(gè)焊接點(diǎn)，設(shè)計(jì)者可確定每個(gè)部件的質(zhì)量，了解各個(gè)部件的運(yùn)行性能。這種三維模式準(zhǔn)確性很高，汽車制造商可按得到的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)直接進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。 [7]虛擬現(xiàn)實(shí)在游戲上的應(yīng)用普通的游戲無(wú)論是2D抑或是3D都不會(huì)產(chǎn)生VR游戲這般真實(shí)的體驗(yàn)，同時(shí)由于游戲的普適性，VR技術(shù)在游戲上的應(yīng)用也是VR技術(shù)推廣的重要部分，拋棄了鼠標(biāo)和鍵盤的束縛，真正的以玩家為主角中心。他認(rèn)為這些問題在真實(shí)世界就已經(jīng)存在，因此我們可以預(yù)想它們?cè)赩R世界中也會(huì)存在。高淳區(qū)怎樣VR開發(fā)供應(yīng)

WebVR/WebXR：用于創(chuàng)建基于瀏覽器的VR體驗(yàn)。浦口區(qū)提供VR開發(fā)價(jià)位

諸軍種聯(lián)合虛擬演習(xí)建立一個(gè)“虛擬戰(zhàn)場(chǎng)”，使參戰(zhàn)雙方同處其中，根據(jù)虛擬環(huán)境中的各種情況及其變化，實(shí)施“真實(shí)的”對(duì)抗演習(xí)。在這樣的虛擬作戰(zhàn)環(huán)境中，可以使眾多***單位參與到作戰(zhàn)模擬來中，而不受地域的限制，可**提高了戰(zhàn)役訓(xùn)練的效益；還可以評(píng)估武器系統(tǒng)的總體性能，啟發(fā)新的作戰(zhàn)思想。虛擬***演習(xí)系統(tǒng)可以任意增加聯(lián)合演習(xí)的次數(shù)。這樣便于作戰(zhàn)方案與理論的研究。傳統(tǒng)的實(shí)兵演習(xí)周期長(zhǎng)、耗費(fèi)大，如果借助虛擬***演習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練，就可以較小的代價(jià)、較短的時(shí)間實(shí)施大規(guī)模**、戰(zhàn)略級(jí)演習(xí)，并可通過多次演習(xí)或一次演習(xí)多種方案，發(fā)現(xiàn)、解決實(shí)戰(zhàn)中可能出現(xiàn)的問題。浦口區(qū)提供VR開發(fā)價(jià)位

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