東莞京雕教育的課程設(shè)置有哪些特點(diǎn)？

來源：發(fā)布時(shí)間：2025-06-24

注重實(shí)踐操作：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，例如在精雕編程操機(jī)培訓(xùn)中，會(huì)增加個(gè)案分解和實(shí)戰(zhàn)實(shí)操時(shí)間，讓學(xué)員在實(shí)際操作中掌握技能。并且學(xué)校擁有 70 余臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，以及上機(jī)實(shí)操的工廠基地，確保每位學(xué)員有充足的上機(jī)實(shí)操時(shí)間和實(shí)操機(jī)器使用，使學(xué)員畢業(yè)就擁有三到五年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)水平134。課程多樣化：涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，設(shè)有 CNC 實(shí)操就業(yè)班、數(shù)控車床班、車銑復(fù)合班、北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班、UG 三軸五軸產(chǎn)品編程就業(yè)班、辦公軟件培訓(xùn)班、滴塑制品設(shè)計(jì)培訓(xùn)、3C 電子產(chǎn)品治具設(shè)計(jì)班等眾多培訓(xùn)課目，能滿足不同背景和需求的學(xué)員146。突出實(shí)用技術(shù)：課程內(nèi)容緊密圍繞行業(yè)實(shí)際需求，教授實(shí)用技術(shù)。如滴塑制品造型設(shè)計(jì)班，學(xué)員將學(xué)習(xí)滴塑平面貼標(biāo)設(shè)計(jì)、虛擬浮雕貼標(biāo)造型設(shè)計(jì)、滴塑模具加工編程加工、電腦雕刻銑刀研磨技術(shù)等關(guān)鍵技能，為學(xué)員提供多方位的技能培訓(xùn)和實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，使學(xué)員能夠?qū)W以致用，適應(yīng)工作崗位的要求45。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)合：鼓勵(lì)學(xué)員在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，加入現(xiàn)代元素和個(gè)性化創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展與定制制造。如在小五金制品造型設(shè)計(jì)班、3C 電子產(chǎn)品治具設(shè)計(jì)班等課程中，都注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力，讓學(xué)員能夠設(shè)計(jì)出符合市場需求的個(gè)性化產(chǎn)品4。教學(xué)方法獨(dú)特：采用浸入式教學(xué)，講師全程陪伴，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式授課。這種教學(xué)方式能夠讓學(xué)員更好地融入學(xué)習(xí)環(huán)境，專注于課程內(nèi)容，及時(shí)向講師請教問題，提高學(xué)習(xí)效果34。緊跟行業(yè)前沿：課程內(nèi)容會(huì)及時(shí)更新，以跟上行業(yè)的發(fā)展變化。例如，隨著制造業(yè)對高精尖技能人才的需求變化，以及數(shù)控技術(shù)、軟件等的不斷更新，課程也會(huì)相應(yīng)調(diào)整，確保學(xué)員學(xué)到的是、實(shí)用的知識(shí)和技能7。小班授課模式：采用小班授課，保證每位學(xué)員都能獲得充分的指導(dǎo)與輔導(dǎo)，講師可以關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助，有利于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，各種數(shù)控設(shè)備70余臺(tái)，近萬平米的教學(xué)場地，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會(huì)為止安排工作。

我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。

我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。